Ile to będzie? Dodawanie i odejmowanie do 100

Na polskim rynku księgarskim jest wiele ciekawych propozycji wspomagających i usprawniających proces uczenia się dziecka w okresie wczesnej edukacji. Myślę, że propozycje zadań i ćwiczeń zawarte w książeczkach „Gramatyka i ortografii a z uśmiechem” zasługują na szczególną uwagę. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że Autorka w metodycznie uporządkowany, ciekawy sposób w formie zabawowej przygody daje dziecku możliwość zdobywania różnych kompetencji i jednocześnie podejmowania próby ich samooceny. Dla dziecka nie jest to łatwe, ale jakże ważne w procesie motywacji do nauki. Zaproponowane przez Autorkę zadania i ćwiczenia z zakresu gramatyki i orografia i bez wątpienia doskonale spełniają swoją rolę, zostały przedstawione rzetelnie, w sposób uporz�...

Treści książki są zgodne z Rozporządzeniem MEN z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Zbiór zawiera 317 zadań, które przygotowują do wzięcia udziału w szkolnych i pozaszkolnych konkursach matematycznych. Większość z nich to zadania zamknięte z trzema odpowiedziami do wyboru, przy czym tylko jedna jest właściwa. Poza nimi zaproponowano zadania otwarte oraz zabawy matematyczne. Proponowane zadania mają zróżnicowaną treść. Są dostosowane do kalendarza szkolnego, dzięki czemu mogą być wykorzystywane podczas opracowywania bloków tematycznych. Mogą też być stosowane jako różnicowanie pracy domowej.

Piszę coraz lepiej to całościowy kurs pisania. Zawiera ćwiczenia ułożone według stopnia trudności i rozwija umiejętność pisania w liniaturze powiększonej i standardowej – od pisania po śladzie, poprzez różne formy zabawy słowem, do tworzenia samodzielnych tekstów. Zeszyty z tej serii wspomagają także czytanie ze zrozumieniem.

Zbiór zadań dla najmłodszych w formie krótkich wierszyków - fantastyczna nauka w formie zabawy. Wykonywanie działań oraz wpisywanie odpowiedzi w wyznaczone miejsca, będzie prawdziwą frajdą dla małego ucznia. Nauka może być przyjemna!

Piszę coraz lepiej to całościowy kurs pisania. Zawiera ćwiczenia ułożone według stopnia trudności i rozwija umiejętność pisania w liniaturze powiększonej i standardowej – od pisania po śladzie, poprzez różne formy zabawy słowem, do tworzenia samodzielnych tekstów. Zeszyty z tej serii wspomagają także czytanie ze zrozumieniem.

Zeszyt ćwiczeń z serii „Ortograffiti” został przygotowany dla uczniów klasy 4 i 5 szkoły podstawowej, a także ich nauczycieli i rodziców. Głównym zadaniem serii zeszytów ćwiczeń jest podniesienie świadomości ortograficznej u uczniów, zwłaszcza tych ze zdiagnozowanymi specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania, czyli dysleksją rozwojową. Ćwiczenia zawarte w zeszycie rozwijają funkcje wzrokowe i słuchowo-językowe, koncentrację uwagi, percepcję, pamięć, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację w kierunkach, logiczne myślenie, technikę czytania, czytania ze zrozumieniem oraz umiejętność poprawnego pisania i wypowiadania się. Zadania są przygotowane tak, by wzbogacały wiedzę i słownictwo uczniów, szczególnie tych z trudnościami w nauce i...

Liczę coraz lepiej to cykl zeszytów ułożonych według stopnia trudności, rozwijający i doskonalący umiejętności matematyczne. Zeszyt C rozwija umiejętność układania i rozwiązywania zadań z zastosowaniem czterech podstawowych działań dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. Doskonali umiejętność rozwiązywania prostych zadań tekstowych.

Liczę coraz lepiej to cykl zeszytów ułożonych według stopnia trudności, rozwijający i doskonalący umiejętności matematyczne dziecka. Różnorodne ćwiczenia ułożone według stopnia trudności prowadzą dziecko od prostych zadań związanych z orientacją na kartce do działań na liczbach. Zeszyt D doskonali działania w zakresie 100. Kształci biegłość w dokonywaniu obliczeń ze stopniowym rozszerzeniem do 1000 i 10 000. Przygotowuje dziecko do kolejnego etapu edukacji matematycznej.

Matematyka jest wszędzie – w szkole, w sklepie i w urzędzie! Matematyka Plus to ćwiczenia dla uczniów, którzy chcieliby swobodnie poruszać się w fascynującym świecie liczb, bawić się w rozwiązywanie i konstruowanie zadań i łamigłówek oraz rozwijać posiadane umiejętności i nabywać nowe. Zadania rozwijają wyobraźnię i kształtują myślenie matematyczne, poprawiają sprawność liczenia i ćwiczą wytrwałość w poszukiwaniu dróg dochodzenia do rozwiązania problemu. Umiejętność logicznego, matematycznego myślenia pomaga lepiej uzasadniać własne zdanie i pokonywać nieprzewidziane trudności, a także wspiera twórczy rozwój w innych dziedzinach.

Oddaję w Wasze ręce zbiór zadań z matematyki dla uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej. Opracowałem go w oparciu o nową podstawę programową, wykorzystując jednocześnie naturalną skłonność 6-7 latka do nauki przez działanie. Życzę, żeby „Matematyka z uśmiechem” była pomocna nauczycielowi i rodzicom, ale przede wszystkim budziła w dziecku postawę odkrywcy i zwycięzcy. Autorka

Jak w ciekawy sposób nauczyć pisania listu, e-maila, SMS-a, pamiętnika, opisu (osób, przedmiotów, miejsc i przeżyć), charakterystyki, notatki, instrukcji albo przepisu (np. kulinarnego), opowiadania z dialogiem, sprawozdania, zaproszenia, zawiadomienia, ogłoszenia, gratulacji? Można wspomóc się pomysłowymi ćwiczeniami z Gryzipiórkiem – chłopcem, który ze swoją złośliwą papugą podróżuje od wyspy do wyspy i poznaje sekrety mieszkających tam tubylców, wyspecjalizowanych w tworzeniu różnych form wypowiedzi. Na wyspie Epistołów uczy się pisać listy, od Notów dowiaduje się, jak sporządzać notatki, a u Narratów poznaje tajemnicę snucia ciekawych opowiadań z dialogiem... Gryzipiórek odwiedza 8 wysp, na każdej poznając nowe tajniki pisarstwa. A to dopiero...

Książka zawiera zbiór różnorodnych ćwiczeń z języka polskiego dla trzecioklasistów. Jest podzielona na części: • Wiem, kiedy napisać ó, a kiedy u, • Wiem, kiedy napisać rz, a kiedy ż, • Wiem, kiedy napisać ch, a kiedy h, • Wiem, kiedy napisać wielką literę, • Rozpoznaję rzeczowniki, • Rozpoznaję czasowniki, • Rozpoznaję przymiotniki, • Rozpoznaję przysłówki, • Rozpoznaję liczebniki, • Rozpoznaję poznane części mowy, • Umiem wypisać i wysłać pocztówkę, • Czytam ze zrozumieniem, • Potrafię napisać plan, • Potrafię opisać przedmiot i zwierzę, • Umiem ułożyć i zapisać dialog, • Znam i stosuję znaki interpunkcyjne.