Zestaw dydaktyczny. Dokąd? Gdzie? Skąd?

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki umiejętności układania dwóch przedmiotów względem siebie na polecenie, nauki odpowiedzi na pytanie: Gdzie?, do nauki czytania pełnymi wyrazami (czytanie globalne) wyrażeń przyimkowych (np.: na stole, pod stołem).Zestaw zawiera:- 4 plansze- 12 elementów obrazkowych- 16 etykietek opisowych- opis przykładowych ćwiczeń.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki związków czasowych (przedtem, teraz, potem). Osiągamy też czytanie całymi zdaniami (czytanie globalne) i uczymy opowiadania zdarzeń.Zestaw składa się z pięciu historyjek, każda po cztery obrazki.- 20 elementów obrazkowych- opis przykładowych ćwiczeń 

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uswiadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki dopasowywania małych elementów do całości, dopasowywania czasownika i rzeczownika w odpowiedniej formie do obrazka, odpowiedzi na pytania: Czym.....? Co robi.....?, przez podanie etykietek lub wypowiedź oraz czytanie pełnymi wyrazami zdań dwuwyrazowych (czytanie globalne).Zestaw zawiera:- 6 plansz- 6 elementów obrazkowych- 14 etykietek opisowych- opis przykładowych ćwiczeń.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki nazw czynności w 3 osobie liczby pojedynczej, nauki czytania pełnymi wyrazami (czytanie globalne), rozumienie pytania: Co robi?Zestaw zawiera: - 18 elementów obrazkowych (18 czynności) - 19 etykietek opisowych - opis przykładowych ćwiczeń  

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uswiadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki rozumienia wyrażeń przyimkowych (przyimki do, w ), wykonywania ruchu wkładania do pojemników na podstawie obrazka,  rozumienia pytań: Gdzie?(Dokąd?)Do czego? , oraz udzielaniu odpowiedzi obrazkiem, etykietką lub slowem - pokazywaniu zmiany końcówki rzeczownika w zależności od użytego przyimka, czytania globalnego (całymi wyrazami). Zestaw zawiera:- 16 elementów obrazkowych- 19 etykietek opisowych- opis przykładowych ćwiczeń   

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uswiadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten składa się z dwóch oddzielnych zestawów ćwiczeniowych: Komu daje? i Czym jedzie?Zestaw (Komu daje?) służy do nauki zmiany końcówek rzeczownika w liczbie pojedynczej, która wymusza pytanie: Komu?, odpowiedzi na pytanie: Komu daje?Zestaw (Czym jedzie?) służy do nauki zmiany końcówek rzeczownika w liczbie pojedynczej, którą wymusza pytanie: Czym?, nauki odpowiedzi na to pytanie, oraz do nauki czytania zdań dwuwyrazowych: Jedzie.......(Czym?)

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki dopasowywania małych elementów do całości, dopasowywania rzeczownika w odpowiedniej formie do obrazka, odpowiedzi na pytania: Czym się bawi?, przez podanie etykietek lub wypowiedź oraz czytanie wyrazem.  - 8 plansz- 10 etykietek opisowych

Zestaw ten wprowadza pojęcia dużo-mało, mniej-więcej, przy pomocy różnych zbiorów, określanie ilości, przygotowanie do określeń:  mniej niż, więcej niż...,  rozumienie pytania: Czego jest więcej (mniej) ?- 12 elementów obrazkowych- opis przykładowych ćwiczeń 

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten słuzy do nauki odnajdywania na obrazku sytuacji przedstawionych w rzeczywistości, imitowania czynności mycia określonych części ciała lub przedmiotów na podstawie obrazka - rozumienie pytania: Co myje?, oraz udzielania odpowiedzi obrazkiem, etykietką lub słowem, do nauki czytania globalnego (całymi wyrazami), zapamiętywania zdania dwuwyrazowego. - 10 elementów obrazkowych- opis przykładowych ćwiczeń.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uswiadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do nauki układania postaci (twarzy) z elementów według wzoru, z pamięci oraz czytania pełnymi wyrazami (czytanie globalne) nazw części ciała (części twarzy), rozumienie pytań: Co to? Gdzie masz.......?,Gdzie ma......?Zestaw zawiera:  - 2 plansze- 14 elementów obrazkowych - 10 etykietki opisowe- opis przykładowych ćwiczeń. 

Zestaw ten służy do nauki zapamiętywania ciągu obrazków, układania według określonego wzoru, kontynuacji wzoru, uzupełniania ciągu oraz układania ciągu według instrukcji słownej.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.Zestaw ten służy do uświadamiania dziecku zmiany formy wyrazu w przypadku pojawienia się większej ilości elementów np.: PIES  -  PSY, poprzez podanie odpowiedniej plakietki, etykietki.Uczy segregacji plakietek i etykietek na dwa zbiory:  JEST  -   SUczy czytania całymi wyrazami (czytanie globalne) poprzez dokładanie etykietek do odpowiednich plakietek.- 40 kolorowych elementów obrazkowych- opis przykładowych ćwiczeń