Ćwiczę rękę. Zeszyt 3

Doskonała pomoc w nabywaniu sprawności pisania literek, łączenia ich w sylaby i wyrazy. W książeczce znajdują się ćwiczenia polegające na pisaniu po śladzie, odwzorowywaniu kształtów oraz samodzielnym pisaniu.

Zeszyt A5, 32-kartkowy w linię wąską. Mix wzorów, produkt wysyłany losowo. Cena za 1 zeszyt.

Rysowanie szlaczków to świetna zabawa i doskonałe przygotowanie do nauki pisania. Hej, kredki w dłoń! Edukacyjny zestaw zawiera 2 długie książeczki harmonijki, które zachęcają dzieci do sięgania po kredki i rozpoczęcia twórczej zabawy. Ciekawe zadania i kolorowe ilustracje zostały przygotowane z myślą o przedszkolakach. Rysujcie po śladzie i kolorujcie, ćwicząc przy tym zdolności manualne i wyobraźnię. Wyjątkowa cecha: kreatywny zestaw pozwala na zabawy na wiele sposobów i rośnie razem z dziećmi od 4 roku zycia. Bawcie się i doskonalcie różne umiejętności. W środku znajdziecie: • 2 dwustronne książeczki Długość książeczki: 96.0 cm Opakowanie: 18.0 x 20.0 x 0.5 cm

Program „Terapia ręki od A do Z” ma na celu ograniczenie problemów dzieci z pisaniem ręcznym oraz przygotowanie maluchów do nabycia tej umiejętności. Przeznaczony jest dla rodziców i pedagogów, wychowawców pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym, u których występują trudności grafomotoryczne. Może również posłużyć jako materiał treningowy przed rozpoczęciem nauki pisania. Obie rączki rysują to piąta część zestawu „Terapia ręki”. Składa się z 28 kart z ćwiczeniami. Ich celem jest kształtowanie symetryczności pracy obu rąk. Ponadto podczas wykonywania zadań dziecko doskonali prawidłową postawę ciała, usprawnia rozwój obręczy barkowej oraz rotację w przedramieniu, co pozytywnie wpłynie na tempo i jakość pisania. Dziecko w trakcie zab...

Przedstawiamy zeszyt ćwiczeń grafomotorycznych rozwijających sprawność manualną oraz orientację wzrokowo-przestrzenną u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Indywidualna praca z ćwiczeniami opracowanymi w formie zabaw wymaga od uczniów cierpliwości oraz skupienia uwagi, co w rezultacie usprawnia ich funkcje poznawcze: orientację przestrzenną, pamięć i planowanie. Ćwiczenia grafomotoryczne ponadto: • regulują napięcie mięśniowe w obrębie dłoni i obręczy barkowej, • doskonalą precyzję ruchów, • usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową. Ćwiczenia zaproponowane w tym zeszycie zostały z powodzeniem przetestowane u podopiecznych Ośrodka Rehabilitacji Dzieci w Centrum Medycznym „Zdrowie” w Kielcach oraz w Samorządowej Szkole Podstawowej w Ostojowie.

Publikacja adresowana jest zarówno do dzieci uczących się pisać, jak i tych mających trudności grafomotoryczne. To kolejna pozycja z serii poświęconej kaligrafii, tym razem przeznaczona do nauki kreślenia polskich liter (liter diakrytycznych, czyli tworzonych za pomocą znaków diakrytycznych), dwuznaków i trójznaku. Proponowane ćwiczenia pomagają kształtować płynny ruch ręki, estetyczne pismo, uczą właściwego kierunku kreślenia liter, nadawania znakom prawidłowego kształtu i proporcji. Wyrabiają tempo ruchu i rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową.

Program „Terapia ręki od A do Z” ma na celu ograniczenie problemów dzieci z pisaniem ręcznym oraz przygotowanie maluchów do nabycia tej umiejętności. Przeznaczony jest dla rodziców i pedagogów, wychowawców pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym, u których występują trudności grafomotoryczne. Może również posłużyć jako materiał treningowy przed rozpoczęciem nauki pisania. Grafomotoryczne ulice to druga część zestawu „Terapia ręki od A do Z”. Składa się z 19 kart, które zostały zaprojektowane tak, by stanowić uzupełnienie ćwiczeń grafomotorycznych w domu lub w szkole, łącząc naukę pisania z zabawą. Plansze można położyć na podłodze, na biurku, na ławce w szkole czy też przykleić do ściany, tablicy. Dziecko, prowadząc swój pale...

Zeszyt zawierający ćwiczenia wspomagające pierwsze próby pisania i rozwijające grafomotorykę. Dziecko uczy się poprawnie trzymać ołówek, ćwiczy cierpliwość i dokładność. Zeszyt nie tylko przygotowuje do nauki pisania, ale także dostarcza świetnej zabawy!

Grafomotoryka. Ćwiczenia zdolności manualnych to zestaw zadań dla dzieci w wieku 4-7 lat, które doskonalą sprawność ruchową ręki, a ponadto: - stanowią dobry wstęp do nauki pisania zarówno na etapie przedszkolnym, jak i w pierwszych klasach szkoły podstawowej, - usprawniają rękę oraz poprawiają koordynację wzrokowo-ruchową i percepcję wzrokową, - zawierają szeroką gamę zadań związanych z kodowaniem. Dla dziecka to wspaniała zabawa, dzięki której stopniowo utrwala ono nowo nabyte umiejętności.

Co kryje się na obrazkach? Weź kredki, koloruj według klucza i odkryj to sam! Książki z serii „Koloruję według klucza” to zbiory wyjątkowych obrazków, które dziecko koloruje według klucza – zgodnie z kodem zapisanym kropkami, literami, cyframi lub symbolami. W ten sposób pracuje nad koncentracją i ćwiczy motorykę ręki.

Co kryje się na obrazkach? Weź kredki, koloruj według klucza i odkryj to sam! Książki z serii „Koloruję według klucza” to zbiory wyjątkowych obrazków, które dziecko koloruje według klucza – zgodnie z zapisanym kodem. W ten sposób pracuje nad koncentracją i ćwiczy motorykę ręki.