UniLogo 3. Wyrazy w obrazkach – zestaw kart do terapii rotacyzmu

To kolorowa propozycja ćwiczeń adresowana do logopedów, terapeutów, nauczycieli, a także rodziców, pozwalająca na atrakcyjne poprowadzenie pacjenta (dziecka) przez kolejne etapy wywoływania prawidłowej artykulacji głoski „r”. Zeszyt ten zawiera wiele przykładów ćwiczeń usprawniających narządy mowy, wydłużających fazy oddechu oraz stymulujących prawidłowy rozwój słuchu mownego (fonemowego i fonetycznego). Z tej części publikacji można z powodzeniem korzystać nie tylko w ramach terapii, ale także profilaktyki zaburzeń mowy. Świetnie sprawdza się również jako pomoc do samodzielnej pracy pacjenta. Na odwrocie dyplomu umieszczonego na końcu zeszytu znajdują się podręczne zestawy ćwiczeń narządów mowy i ćwiczeń oddechowych. Taki dyplom możemy wręczyć pacjentowi jako wyróżnienie i zachętę do dalszego dbania o piękną wymowę.

Materiał językowy znajdujący się w tym zeszycie dotyczy głoski /r/ przed samogłoskami /a/, /ą/, /e/, /ę/, /o/, /u/, /i/, /y/, między nimi oraz po nich. Karty pracy z tej części publikacji umożliwiają użycie danych sylab w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Zeszyt ten zawiera również zestaw zagadek pomocny w utrwalaniu poprawnej artykulacji głoski /r/ w sąsiedztwie wyżej wymienionych samogłosek. W zeszycie znajduje się w sumie 70 kart pracy (30 kart pracy na etap terapii: Wyraz, 23 karty na etap terapii: Wyrażenie dwuwyrazowe, 8 kart pracy na etap terapii: Zdanie, 9 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: Wiersze i wierszyki) i 80 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ w sąsiedztwie samogłosek.

Materiał językowy znajdujący się w tym zeszycie zawiera głoskę /r/ w następujących połączeniach: /pr/, /br/, /mr/, /tr/, /dr/, /kr/, /gr/, /chr/, /sr/, /zr/, /śr/, /źr/, /szr/, /żr/. Dla każdego z tych połączeń opracowano karty pracy pozwalające na użycie go w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Znajdują się tu również zagadki, które użyte z wybranymi wyrazami w obrazkach mogą stanowić przyjemną formę utrwalania poprawnej artykulacji głoski /r/ po wyżej wymienionych spółgłoskach. Zadania i ćwiczenia zawarte w tym zeszycie mają na celu nie tylko wspomaganie u dzieci poprawnej artykulacji, ale także stymulowanie i kształtowanie u nich funkcji percepcyjno-motorycznych, integrowanie funkcji wzrokowej i kinestetyczno-ruchowej oraz poszerzanie zasobu słownictwa i wiedzy ogólnej o świecie. W zeszycie znajduje się w sumie 58 kart pracy: • 16 kart pracy na etap terapii: wyraz, • 19 kart na etap terapii: wyrażenie dwuwyrazowe, • 7 kart pracy na etap terapii: zdanie, • 16 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: wiersze i wierszyki, • ponadto 50 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ po spółgłoskach.

Jest to druga część serii „UniLogo” adresowanej do logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. „UniLogo 2” może być wykorzystywane niezależnie lub jako uzupełnienie „UniLogo 1”, które swoim zakresem obejmuje pierwsze etapy zajęć logopedycznych. W drugiej części opracowane zostały głoski trzech szeregów: syczącego, szumiącego i ciszącego. Całość zawiera 380 wyrazów w obrazkach, 167 kart pracy, 200 zagadek, 26 wierszyków i 6 opowiadań wierszem. „Wyrazy w obrazkach” (teczka) – zestaw kart (380 obrazków na 38 kartach). Karty są przygotowane tak, by po pocięciu na jednej stronie znajdował się obrazek, a na drugiej podpisy do niego. Karty można też powielić tak, by obrazki i podpisy były osobno. Karty mogą być wykorzystane do zabaw przedstawionych w przewodniku „UniLogo 1”. Mogą też stanowić ilustrację do tekstów (zagadek, opowiadań) zamieszczonych w zeszytach. Logopeda może na ich podstawie tworzyć własne ćwiczenia. Materiał tu zebrany został uporządkowany zgodnie z kolejnością wprowadzania danych głosek. Pozwala on na dużą swobodę w zakresie doboru wyrazów i ćwiczeń prowadzonych z pacjentem.

Jest to druga część serii „UniLogo” adresowanej do logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. „UniLogo 2” może być wykorzystywane niezależnie lub jako uzupełnienie „UniLogo 1”, które swoim zakresem obejmuje pierwsze etapy zajęć logopedycznych. W drugiej części opracowane zostały głoski trzech szeregów: syczącego, szumiącego i ciszącego. Całość zawiera 380 wyrazów w obrazkach, 167 kart pracy, 200 zagadek, 26 wierszyków i 6 opowiadań wierszem. Zeszyt pierwszy składa się z kart pracy i zagadek przeznaczonych do utrwalania oraz automatyzacji głosek szeregów: syczącego, szumiącego, ciszącego w wyrazie i wyrażeniu dwuwyrazowym. Zeszyt zawiera ćwiczenia, których celem jest m.in. stymulowanie, rozwijanie i kształtowanie u dziecka funkcji percepcyjno-motorycznych, integrowanie funkcji wzrokowej i kinestetyczno-ruchowej.

Zestaw obrazków, kart pracy, zagadek i wierszy przeznaczonych do terapii logopedycznej głosek trzech szeregów /s, z, c, dz/, /sz, ż, cz, dż/, /ś, ź, ć, dź/. Zestaw ten obejmuje swoim zakresem następujące etapy: utrwalanie i różnicowanie tych głosek w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu, tekście i mowie spontanicznej.

Zeszyt ten zawiera materiał językowy przeznaczony do pracy na końcowym etapie terapii rotacyzmu. Obejmuje trudne artykulacyjnie połączenia głoski /r/ ze spółgłoskami, jej występowanie w wyrazie więcej niż jeden raz oraz z dźwiękami mowy, którymi jest najczęściej substytuowana, czyli /l/ lub /j/. Zadania i ćwiczenia z tego zeszytu pozwalają na użycie wyżej wymienionych zestawień nie tylko w wyrazie, ale także w wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Znajdują się tutaj także zagadki przeznaczone na ten etap postępowania logopedycznego. W zeszycie znajduje się w sumie 55 kart pracy (32 karty pracy na etap terapii: Wyraz, 11 kart pracy na etap terapii: Wyrażenie dwuwyrazowe, 7 kart pracy na etap terapii: Zdanie, 5 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: Wiersze i wierszyki) i 50 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ po spółgłoskach.

Zbiór obrazków, układanek, labiryntów, gier planszowych, wycinanek przeznaczonych do wykorzystania na następujących etapach terapii logopedycznej: ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia narządów mowy, artykulacyjne oraz trzech pozycjach w wyrazie – nagłosie, śródgłosie, wygłosie.

Przewodnik zawiera ponad 60 propozycji wykorzystania materiałów z teczki UniLOGO 1. Jest on dostosowany do terapii logopedycznej, ale po niewielkich zmianach te same zabawy można wykorzystać do innego rodzaju zajęć. Wielką zaletą proponowanych materiałów są nieograniczone możliwości wykorzystania. Zabawy proponowane przez autorkę można przekształcać, dostosowując je do potrzeb dziecka, warto też wymyślać inne, nowe. Wśród proponowanych przez autorkę są liczne gry planszowe (z planszami układanymi z obrazków), gry manualne, układanki typu puzzle o różnym stopniu trudności, kolorowanki i wiele innych.

„Mównica Logopedyczna” to seria zeszytów ćwiczeń poświęcona zagadnieniom różnicowania głosek opozycyjnych i przeznaczona dla dzieci, logopedów, terapeutów, nauczycieli oraz rodziców. Zeszyt Paczka czy packa? obejmuje materiał dotyczący różnicowania głosek szeregu szumiącego oraz syczącego: cz i c. Pomoc zawiera różnorodne, pomysłowe zabawy oparte głównie na materiale obrazkowym, które uatrakcyjnią ćwiczenia prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych.

„Mównica Logopedyczna” to seria zeszytów ćwiczeń poświęcona zagadnieniom różnicowania głosek opozycyjnych i przeznaczona dla dzieci, logopedów, terapeutów, nauczycieli oraz rodziców. Zeszyt Szale czy sale? obejmuje materiał dotyczący różnicowania głosek szeregu syczącego oraz szumiącego: s i sz. Pomoc zawiera różnorodne, pomysłowe zabawy oparte głównie na materiale obrazkowym, które uatrakcyjnią ćwiczenia prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych.

Rama czy lama? Różnicowanie głosek R – L to kolejny zeszyt logopedyczny z serii „Mównica Logopedyczna” przeznaczony dla dzieci, rodziców, logopedów i nauczycieli. Zeszyt został opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, u których korekcja głoski r dobiegła końca, jednak prawidłowa artykulacja wymaga jeszcze ostatniego etapu terapii logopedycznej, czyli różnicowania. W tym przypadku różnicowania głosek r i l . Publikacja zawiera karty pracy z szerokim wachlarzem ćwiczeń i zabaw, który może być wykorzystany zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem.

LogoBOX to wygodny w użyciu zestaw narzędzi dla każdego logopedy. Dzięki umieszczeniu tak wielu materiałów w jednej teczce specjaliści otrzymują komplet pomocy gotowych do prostego zastosowania w ćwiczeniach: - oddechowych, - narządów mowy, - artykulacyjnych. „Logopedyczny box” – zawierający materiały, które mogą być wykorzystywane do różnych celów terapeutycznych na rozmaite sposoby – to odpowiedź na odmienne potrzeby logopedów. Pomoce do różnorodnego zastosowania umieszczono w teczce, dzięki czemu można je mieć zawsze pod ręką! Zestaw tworzą: - instrukcja z propozycjami wykorzystania materiałów, - materiały graficzne do wykorzystania w grach logopedycznych. Liczne wskazówki, pomysły oraz warianty gier pomogą logopedom w stworzeniu własnych scenariuszy zajęć na podstawie umieszczonych w teczce kart, które można: drukować, wycinać, zmniejszać lub powiększać, kolorować, uzupełniać o nowe elementy. „LogoBOX” to zestaw przygotowany po to, by stanowić inspirację do dalszych kreatywnych działań! Do materiału terapeutycznego używanego w czasie gier można na przykład wykorzystać serię uniwersalnych pomocy logopedycznych uniLOGO wydanych przez Wydawnictwo Harmonia.

Zbiór obrazków, układanek, labiryntów, gier planszowych, wycinanek przeznaczonych do wykorzystania na następujących etapach terapii logopedycznej: ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia narządów mowy, artykulacyjne oraz trzech pozycjach w wyrazie – nagłosie, śródgłosie, wygłosie.

Zeszyt ten zawiera materiał językowy przeznaczony do pracy na końcowym etapie terapii rotacyzmu. Obejmuje trudne artykulacyjnie połączenia głoski /r/ ze spółgłoskami, jej występowanie w wyrazie więcej niż jeden raz oraz z dźwiękami mowy, którymi jest najczęściej substytuowana, czyli /l/ lub /j/. Zadania i ćwiczenia z tego zeszytu pozwalają na użycie wyżej wymienionych zestawień nie tylko w wyrazie, ale także w wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Znajdują się tutaj także zagadki przeznaczone na ten etap postępowania logopedycznego. W zeszycie znajduje się w sumie 55 kart pracy (32 karty pracy na etap terapii: Wyraz, 11 kart pracy na etap terapii: Wyrażenie dwuwyrazowe, 7 kart pracy na etap terapii: Zdanie, 5 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: Wiersze i wierszyki) i 50 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ po spółgłoskach.

Materiał językowy znajdujący się w tym zeszycie zawiera głoskę /r/ w następujących połączeniach: /pr/, /br/, /mr/, /tr/, /dr/, /kr/, /gr/, /chr/, /sr/, /zr/, /śr/, /źr/, /szr/, /żr/. Dla każdego z tych połączeń opracowano karty pracy pozwalające na użycie go w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Znajdują się tu również zagadki, które użyte z wybranymi wyrazami w obrazkach mogą stanowić przyjemną formę utrwalania poprawnej artykulacji głoski /r/ po wyżej wymienionych spółgłoskach. Zadania i ćwiczenia zawarte w tym zeszycie mają na celu nie tylko wspomaganie u dzieci poprawnej artykulacji, ale także stymulowanie i kształtowanie u nich funkcji percepcyjno-motorycznych, integrowanie funkcji wzrokowej i kinestetyczno-ruchowej oraz poszerzanie zasobu słownictwa i wiedzy ogólnej o świecie. W zeszycie znajduje się w sumie 58 kart pracy: • 16 kart pracy na etap terapii: wyraz, • 19 kart na etap terapii: wyrażenie dwuwyrazowe, • 7 kart pracy na etap terapii: zdanie, • 16 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: wiersze i wierszyki, • ponadto 50 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ po spółgłoskach.

Materiał językowy znajdujący się w tym zeszycie dotyczy głoski /r/ przed samogłoskami /a/, /ą/, /e/, /ę/, /o/, /u/, /i/, /y/, między nimi oraz po nich. Karty pracy z tej części publikacji umożliwiają użycie danych sylab w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu i tekście (wierszu). Zeszyt ten zawiera również zestaw zagadek pomocny w utrwalaniu poprawnej artykulacji głoski /r/ w sąsiedztwie wyżej wymienionych samogłosek. W zeszycie znajduje się w sumie 70 kart pracy (30 kart pracy na etap terapii: Wyraz, 23 karty na etap terapii: Wyrażenie dwuwyrazowe, 8 kart pracy na etap terapii: Zdanie, 9 kart pracy i wierszy na etap terapii tekst: Wiersze i wierszyki) i 80 zagadek przeznaczonych do utrwalania i automatyzacji poprawnej wymowy głoski /r/ w sąsiedztwie samogłosek.

Zestaw obrazków, kart pracy, zagadek i wierszy przeznaczonych do terapii logopedycznej głosek trzech szeregów /s, z, c, dz/, /sz, ż, cz, dż/, /ś, ź, ć, dź/. Zestaw ten obejmuje swoim zakresem następujące etapy: utrwalanie i różnicowanie tych głosek w wyrazie, wyrażeniu dwuwyrazowym, zdaniu, tekście i mowie spontanicznej.

Jest to druga część serii „UniLogo” adresowanej do logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. „UniLogo 2” może być wykorzystywane niezależnie lub jako uzupełnienie „UniLogo 1”, które swoim zakresem obejmuje pierwsze etapy zajęć logopedycznych. W drugiej części opracowane zostały głoski trzech szeregów: syczącego, szumiącego i ciszącego. Całość zawiera 380 wyrazów w obrazkach, 167 kart pracy, 200 zagadek, 26 wierszyków i 6 opowiadań wierszem. Zeszyt pierwszy składa się z kart pracy i zagadek przeznaczonych do utrwalania oraz automatyzacji głosek szeregów: syczącego, szumiącego, ciszącego w wyrazie i wyrażeniu dwuwyrazowym. Zeszyt zawiera ćwiczenia, których celem jest m.in. stymulowanie, rozwijanie i kształtowanie u dziecka funkcji percepcyjno-motorycznych, integrowanie funkcji wzrokowej i kinestetyczno-ruchowej.

Przewodnik zawiera ponad 60 propozycji wykorzystania materiałów z teczki UniLOGO 1. Jest on dostosowany do terapii logopedycznej, ale po niewielkich zmianach te same zabawy można wykorzystać do innego rodzaju zajęć. Wielką zaletą proponowanych materiałów są nieograniczone możliwości wykorzystania. Zabawy proponowane przez autorkę można przekształcać, dostosowując je do potrzeb dziecka, warto też wymyślać inne, nowe. Wśród proponowanych przez autorkę są liczne gry planszowe (z planszami układanymi z obrazków), gry manualne, układanki typu puzzle o różnym stopniu trudności, kolorowanki i wiele innych.