Trampolina +. Emocje 2

Zdolność do nazywania własnych emocji, rozumienia przyczyn ich powstania, rozwijanie empatii i poczucia własnej wartości oraz umiejętność pracy w grupie – to wyzwania, z którymi mierzy każdy 3-latek. Specjalnie z myślą o wsparciu rozwoju emocjonalnego w wychowaniu przedszkolnym dla tej grupy wiekowej powstała książka Trampolina +. Emocje 1. To bogaty zestaw materiałów dydaktycznych, które wspierają wszechstronny rozwój przedszkolaka, ze szczególnym uwzględnieniem jego inteligencji emocjonalnej. Publikacja: • zawiera zróżnicowane, inspirujące ćwiczenia - karty zadaniowe, gry, historyjki obrazkowe i propozycje zabaw, spośród których nauczyciel wychowania przedszkolnego może wybrać te najodpowiedniejsze, • sam tekst z punktu na liście, • koncentruje si�...

Emocje pełnią niezwykle ważną rolę na każdym etapie życia. Dlatego tak ważne jest ich zrozumienie, umiejętność nazywania oraz radzenia sobie z tymi negatywnymi. "Trampolina +. Emocje 3” to trzecia część serii uzupełniającej „Trampolina +”, która powstała z myślą o wsparciu rozwoju inteligencji emocjonalnej dzieci w wieku przedszkolnym. W publikacji nauczyciel wychowania przedszkolnego znajdzie szeroką gamę materiałów dydaktycznych, które umożliwiają rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych dziecka. W bogatej gamie angażujących ćwiczeń i kart pracy poruszane są np. zagadnienia związane z rozumieniem i nazywaniem emocji, radzeniem sobie ze stresem, pracą w grupie, empatią czy poczuciem własnej wartości. Dziecko stopniowo rozwija umiejętn...

Jak się przywitać z rówieśnikiem, a jak z panią ze sklepu? Dlaczego słuchanie innych jest ważne? Co jest grzeczne, a czego nie wypada robić? Jak poprosić o pomoc? Jak i kiedy można odmówić? Jak się przedstawić? Co zrobić ze złością i porażkami? Te wyzwania związane z komunikacją społeczną czekają na każde dziecko w wieku przedszkolnym. Aby mogło stawić im czoła, warto zadbać o rozszerzenie wsparcia dla rozwoju kompetencji społecznych w wychowaniu przedszkolnym. Trampolina +. Wspomaganie kompetencji społecznych to zestaw materiałów dydaktycznych stworzonych właśnie z taką intencją. Publikacja zawiera bogaty zbiór kolorowych kart pracy oraz ćwiczeń, które koncentrują się na wzmacnianiu umiejętności związanych z funkcjonowaniem dziecka w społecze...

Książka jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i z młodzieżą. Jej celem jest przybliżenie metody pracy, jaką jest TUS, oraz skuteczne przygotowanie czytelników do prowadzenia tego rodzaju treningów zarówno indywidualnie, jak i grupowo. Publikacja stanowi swojego rodzaju drogowskaz, który podpowie specjalistom, jak przygotować się do prowadzenia zajęć, na co zwrócić uwagę i na czym się skupić oraz jak poradzić sobie z sytuacjami trudnymi. Książka składa się z dwóch części – wprowadzenia teoretycznego oraz prawie 100 ćwiczeń praktycznych do wykorzystania podczas treningów.

Historyjki obrazkowe z emocjami to materiały edukacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie dla tych, które mają trudności z odczytywaniem oraz nazywaniem emocji innych osób na podstawie mimiki ich twarzy i mowy ciała. Każda historyjka składa się z trzech obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Następnie uczeń powinien nazwać emocje, które odczuwają postacie pokazane na ilustracjach. Najlepiej jeśli zrobi to samodzielnie, analizując wygląd ust, brwi i oczu postaci, ich sylwetki oraz kontekst sytuacji. Zestaw w teczce: zawiera zeszyt (8 stron format A4) oraz 20 kart.

Jak się dzisiaj czujesz? Narysuj to! Zestaw zawiera duże karty z pustymi twarzami do dorysowania w nich oczu, ust i innych elementów, tak, by twarz odzwierciedlała ukazaną na wylosowanej małej karcie emocję. Karty nie tylko wspierają naukę precyzyjnego rysowania, ale przede wszystkim ćwiczą nazywanie i wyrażanie emocji. Mogą służyć jako pomoc terapeutyczna, gdy dziecko nie jest w stanie zwerbalizować swoich uczuć.

Tymon i emocje to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz z dziećmi i nastolatkami z zaburzeniami zachowania i trudnościami emocjonalnymi. Tym razem opowiadania dotyczą przeżywania przez Tymona emocji, które mają wpływ na jego zachowanie. Przedstawiają trudne do opisania uczucia, z którymi poradzenie sobie wymaga różnych umiejętności. Do emocji tych należą: złość, strach, wstyd, odraza i smutek, które podzielone zostały na kategorie związane z konkretnymi sytuacjami. Podobnie jak w poprzednich częściach czytelnik odpowiada na pytania dotyczące zrozumienia historyjki, jak i samej sytuacji. Zadaniem osoby pracującej z tekstem jest również rozpoznanie emocji bohatera, zidentyfikowanie i...

Ten fantastyczny zeszyt pełen ćwiczeń, zabaw, wesołych pomysłów i naklejek pomoże dziewczynkom i chłopcom poznawać, rozumieć i oswajać różne emocje: złość, smutek, dumę, nieśmiałość, strach, radość, zazdrość... Zapraszamy wszystkie dzieci, by wykonując ćwiczenia oddechowe i wizualizacje, kolorując obrazki, naklejając naklejki i tworząc rysunki, uczyły się rozpoznawać emocje, nazywać je i, co najważniejsze, radzić sobie z nimi. W książce znajdziemy wiele ekscytujących, twórczych niespodzianek, w tym przepis na arcyskuteczny płyn na strachy… Ta interaktywna publikacja została wymyślona przez pedagożkę i terapeutkę. Zawiera mnóstwo aktywności wspomagających zrozumienie i kontrolę emocji.

Przedstawiamy kolejną część serii historyjek społecznych służących do pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Tym razem tytułowy bohater uczestniczy w sytuacjach, w których próbuje odczytać myśli i emocje innych osób. Nie jest to łatwa sprawa, a odpowiedź nie zawsze jest oczywista. Historyjki można podzielić na dwie kategorie: kłamstwa i intencje. W pierwszej z nich znajdują się opowiadania, które przedstawiają cztery rodzaje kłamstw: aby osiągnąć cel, aby uniknąć konsekwencji, białe kłamstwa i aby postawić siebie w lepszym świetle. Tematem drugiej części historyjek są zagadnienia związane z odczytywaniem intencji innych, takie jak: nieporozumienie, żart, perswazja i ironia. Zadaniem czytelnika jest odpowiedź na pytania dotyczące zrozumi...

Publikacje z serii „Kreatywne Książeczki Terapeutyczne” są adresowane do terapeutów, pedagogów i rodziców oraz do ich pociech i podopiecznych. Stanowią doskonałe narzędzie do rozwiązywania wielu trudności wychowawczych i radzenia sobie z nieprawidłowymi dziecięcymi zachowaniami. Treści są skonstruowane w taki sposób, że pozwalają na indywidualne dostosowanie bajeczki do rzeczywistego otoczenia malucha. Dzięki temu każdy może stać się nauczycielem i terapeutą własnego dziecka. Prezentowana książeczka zawiera bajki terapeutyczne opowiadające o radzeniu sobie z trudnymi emocjami, takimi jak złość, gniew, smutek czy strach, a także część poradnikową. Proponowane rozwiązania oraz opowiadania stanowią kompleksową pomoc w przezwyciężaniu dziecięcych...

Gra edukacyjna „Co za emocje!” to kreatywna i żywiołowa gra dla młodszych dzieci, które uczą się rozpoznawać swoje i cudze uczucia oraz je wyrażać. Zadaniem gracza jest zaprezentować pozostałym uczestnikom przedstawioną na karcie emocję w określony sposób. Można to robić za pomocą min, krótkiej opowieści, dźwięków i odgłosów lub rozpoznając emocję na podstawie wyrazu twarzy. To świetny trening komunikacji, który pobudza wyobraźnię emocjonalną, kreatywność, empatię oraz umiejętność kojarzenia, a nade wszystko dostarcza dużo emocji i śmiechu! Trening rozpoznawania i wyrażania emocji! Gra edukacyjna „Co za emocje!” to doskonała pomoc dla przedszkolaków wspomagająca ich w lepszym poznaniu siebie i uczuć osób z najbliższego otoczenia. Dzi�...

Dziecięca złość jest emocją, która przysparza nauczycielom, rodzicom i psychologom najwięcej trudności. Karty powstały po to, by pomóc dzieciom rozpoznawać swoje uczucia, identyfikować przyczyny złości i radzić sobie z nimi bez uciekania się do agresji. Karty pracy przeznaczone są dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Mogą być używane do pracy indywidualnej jak i grupowej. Karty mogą być używane pojedynczo, w zależności od potrzeb i możliwości dziecka, jednak stanowią integralną całość i najlepsze efekty przynosi stosowanie ich w całości i po kolei. Teczka zawiera: • 15 kart czarno-białych: do uzupełniania, kolorowania, rysowania, powielana na własny użytek, • 5 kart kolorowych, • „Złość jest OK, agresja nie jest OK”, • Góra Lo...

Prezentujemy nowe wydanie podręcznika historii sztuki dla liceów. Obecna wersja została podzielona na dwie części (każda odpowiada dawnym dwu tomom) Dodatkowo druga część jest wzbogacona aneksem, w którym omówiono sztukę ostatniego trzydziestolecia XX wieku, a więc najnowsze zjawiska w sztuce. Książka zawiera bardzo szczegółowy, uporządkowany chronologicznie kurs historii sztuki, a klarowny podział na poszczególne epoki sprzyja usystematyzowaniu wiedzy. Wiadomości z historii sztuki poprzedza rys historyczny, dający solidną podbudowę z innych dziedzin humanistyki: czynniki historyczne, geograficzne, ustrój, religia i filozofia, poglądy estetyczne, pozycja społeczna artysty itp. Duży nacisk położono na sprawy warsztatu artystycznego, czyli materiały i techniki...