Słowa z uśmiechem. Nauka o języku i ortografia. Klasa 6. Podręcznik z ćwiczeniami. Część 2

Nr dopuszczenia: 551/6/2014 Podręcznik „Słowa z uśmiechem” rozwija aktywność, pasję poznawczą, gotowość do stawiania pytań, otwartość i kreatywność uczniów. Ćwiczenia umożliwiają pracę na różnych poziomach trudności. Odpowiednia formuła pozwala dziecku na samodzielne odkrywanie interesujących zjawisk językowych i reguł ortograficznych. Podręcznik proponuje różne typy ćwiczeń, które skłaniają uczniów do systematyczności i wspierają samodzielny rozwój umiejętności. Wyraźne wyodrębnienie reguł gramatycznych ułatwia ich zapamiętanie. Atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne utrwalają umiejętność poprawnej pisowni. Zadania, rysunki i krzyżówki tworzą atmosferę dobrej zabawy, ale równocześnie przynoszą uczniom satysfakcję z samodzielnej pracy. Ćwiczenia, zadania powtórkowe i testy przygotują każdego ucznia do sprawdzianu po klasie 6.

Nr aprobaty: 551/5/2014 Numer wydania: I Podręcznik „Słowa z uśmiechem” rozwija aktywność, pasję poznawczą, gotowość do stawiania pytań, otwartość i kreatywność uczniów. Teksty i zadania dostosowano do percepcji dziecka, wśród przykładów literackich przeważają współczesne utwory z literatury młodzieżowej dopełnione literacką klasyką (wyznaczoną przez podstawę programową). Podręcznik – zgodnie z zaleceniami współczesnej pedagogiki – łączy naukę z zabawą, zachowując wyważone proporcje poleceń analityczno-interpretacyjnych z działaniami o charakterze zabawowym, rozwijającymi kreatywność uczniów. Lekcje dodatkowe pozwalają na rozwijanie zainteresowań uczniów oraz zapewniają komfort pracy nauczycielowi. Ćwiczenia, zadania powtórkowe i testy przygotują każdego ucznia do sprawdzianu po klasie 6. Podręcznik kładzie nacisk na indywidualizację nauczania i zawiera zadania do realizacji metodą projektu oraz nowatorskie, rozwijające kreatywność uczniów bloki „Zabawy wyobraźni”. Każda jednostka lekcyjna stanowi zamkniętą całość metodyczną. Dołączony do podręcznika „Słownik pojęć i terminów” zawiera wszystkie najważniejsze słowa i definicje potrzebne uczniowi w klasie 6.

Zeszyt ćwiczeń, tak jak podręcznik Przyrodo, witaj! do klasy 6, został podzielony na osiem działów tematycznych. Do każdej lekcji z podręcznika przygotowano zadania w zeszycie ćwiczeń. Uczeń znajdzie tu interesujące polecenia i barwne ilustracje, dzięki którym ma możliwość utrwalenia materiału poznanego na lekcji. Trudniejsze zadania oznaczono gwiazdką. Przy ćwiczeniach, które wymagają wykonania rysunku lub projektu, uczeń znajdzie piktogram w postaci ołówka. W zeszycie znajdują się różne typy zadań otwartych, zamkniętych oraz krzyżówki i rebusy. Zadania w Powtórzeniu działu pozwolą podsumować wiedzę ze wszystkich lekcji, ujętych w danym dziale tematycznym, i ułatwią przygotowanie do sprawdzianu.

Odkrywaj świat języka angielskiego wraz z Discover English. Czteroczęściowy kurs dla klas 4–6 szkoły podstawowej motywuje uczniów do nauki dzięki przystępnemu sylabusowi gramatycznemu i leksykalnemu oraz niezwykłej różnorodności ćwiczeń. Numer ewidencyjny w wykazie: 402/2/2011.

Odkrywaj świat języka angielskiego wraz z Discover English. Czteroczęściowy kurs dla klas 4–6 szkoły podstawowej motywuje uczniów do nauki dzięki przystępnemu sylabusowi gramatycznemu i leksykalnemu oraz niezwykłej różnorodności ćwiczeń. Numer ewidencyjny w wykazie: 402/2/2011.

„My i historia” to seria podręczników do nauczania przedmiotu historia i społeczeństwo w szkole podstawowej. Autorki są doświadczonymi nauczycielkami i doradcami metodycznymi. Zadaniem serii jest stworzenie podstaw wiedzy historycznej, tak, aby można było tę wiedzę rozwijać na dalszych etapach kształcenia.

Nr dopuszczenia: 554/3/2014 Treści dotyczące ochrony przyrody zwracają uwagę uczniów na problemy związane z zanieczyszczeniem środowiska oraz podkreślają konieczność jego ochrony. Tematy poświęcone budowie i właściwościom substancji, zilustrowane licznymi doświadczeniami, wyjaśniają uczniom, z czego jest zbudowany otaczający nas świat. Zagadnienia związane z fizycznymi zjawiskami siły i ruchu są przedstawione w przystępny sposób, co ułatwia uczniom ich zrozumienie – odpowiednio dobrane doświadczenia nie tylko ilustrują dane zjawiska, lecz także wyjaśniają ich istotę. Ciekawie opracowane treści dotyczące Ziemi i jej miejsca we wszechświecie pomagają zrozumieć prawidłowości zachodzące w świecie przyrody. Wiadomości na temat kontynentu europejskiego oraz miejsca Polski w Europie i Unii Europejskiej stanowią doskonałe przygotowanie do dalszego zdobywania wiedzy z zakresu geografii. Omówienie stref krajobrazowych Ziemi ukazuje przystosowanie roślin i zwierząt do zróżnicowanych warunków klimatycznych na naszej planecie.

Podręcznik do nauki religii dla klasy VI szkoły podstawowej, red. ks. Tadeusz Panuś, ks. Andrzej Kielian, Adam Berski. Zatwierdzenie przez komisję wychowania katolickiego. Podręcznik nr AZ-23-01/10-KR-2/15 do nauczania religii rzymsko-katolickiej w klasie VI szkoły podstawowej na terenie archidiecezji krakowskiej, zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10.

Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Klucz do historii dla klasy 6 łączy nowoczesne rozwiązania dydaktyczne z ciekawą grafiką i zdjęciami. Różnorodne ćwiczenia, diagramy, łamigłówki i ciekawostki historyczne skłaniają ucznia klasy 6 do systematycznej i samodzielnej pracy. Ćwiczenia kształcą umiejętności sprawdzane na egzaminie kończącym szkołę podstawową, utrwalają m.in. umiejętności związane z czytaniem map historycznych i analizą materiałów źródłowych fotografii i tekstów.

Treści przekazywane w podręczniku skoncentrowane są wokół tajemnicy Chrystusowego Kościoła, który mocą Ducha Świętego wypełnia Boże obietnice zbawienia. Zapisane w programie cele, treści i wymagania zostały przyporządkowane przeżywanym, świętowanym i wyznawanym w ciągu roku liturgicznego zbawczym wydarzeniom. Przekazowi temu towarzyszy kształtowanie postaw chrześcijańskich. Treści przyporządkowane zostały ośmiu grupom tematycznym. Każdą z nich rozpoczyna jednostka lekcyjna oparta na analizie perykopy biblijnej. Jej celem jest przybliżenie uczniom Bożego widzenia ludzkiego życia, po to by im pomagać w nabywaniu umiejętności religijnego interpretowania życiowych wydarzeń. Nowoczesna i kolorowa szata graficzna ułatwia dziecku zapamiętanie treści. Wsparciem dla katechizowanych przy odczytywaniu Bożego zamiaru zbawienia są również przybliżane postacie biblijne oraz święci Kościoła: Jana Pawła II, s. Faustyny Kowalskiej, Hiacynty i Franciszka Marto – dzieci z Fatimy, Ignacego Loyoli, Bernadety Soubirous, Kingi, Matki Teresy z Kalkuty oraz Teresy od Dzieciątka Jezus. Numer dopuszczenia podręcznika: AZ-23-01/10-KR-1/14 Data dopuszczenia: 13 stycznia 2014 r. Nr Imprimatur – dopuszczenia do druku: 262/2014

Nr dopuszczenia: 530/3/2014 Ciekawy podręcznik, w nowoczesnej szacie graficznej. Umożliwia poznawanie świata organizmów: tych, które żyją w wodzie, i tych, których środowiskiem życia jest ląd. Pozwala zrozumieć, jak powstał Układ Słoneczny, dlaczego po nocy przychodzi dzień i skąd się biorą pory roku. W atrakcyjny sposób pokazuje różnorodne krajobrazy Ziemi. Przystępnie wyjaśnia zagadnienia z zakresu fizyki, m.in. czym są prąd elektryczny i magnetyzm. Przekazuje informacje na temat największych osiągnięć człowieka i problemów, z jakimi boryka się ludzkość. Treści w książce przedstawiono w przystępny i zrozumiały sposób. Barwne zdjęcia, rysunki, kalki podsumowania lekcji i powtórki materiału po każdym dziale pomagają zrozumieć i zapamiętać omawiane zagadnienia. Liczne doświadczenia i obserwacje umożliwiają praktyczne poznawanie przyrody. Ciekawostki pogłębiają wiedzę dotyczącą tematu lekcji. Podręcznik zawiera także powtórzenie materiału z przyrody przed rozpoczęciem nauki w gimnazjum.

Korelacja zeszytu ćwiczeń z podręcznikiem ułatwia indywidualną pracę uczniów. Zróżnicowana forma zadań oraz ich atrakcyjna szata graficzna sprawiają, że wykonywanie ćwiczeń jest dla uczniów nie tylko kształcące, lecz także ciekawe. Różnorodne typy zadań pomagają kształcić praktyczne umiejętności przewidziane w podstawie programowej. Zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, w tym wyróżnione trudniejsze polecenia, ułatwiają indywidualizację nauczania. Ćwiczenia "Aktywnie i praktycznie" to okazja do utrwalenia zdobytych wiadomości i umiejętności w praktyce. Zadania podsumowujące po każdym dziale pozwalają na usystematyzowanie wiedzy i lepsze przygotowanie do sprawdzianów.

Cykl „Słowa z uśmiechem” łączy naukę z zabawą. Zachowuje wyważone proporcje między poleceniami wprowadzającymi i utrwalającymi wiedzę a działaniami o charakterze zabawowym, rozwijającymi kreatywność uczniów (np. „Policz zdania z orzeczeniami czasownikowymi i z orzeczeniami imiennymi, a dowiesz się, jak wyglądał arlekin – charakterystyczna postać z osiemnastowiecznej komedii ludowej, zwanej komedią dell'arte”). Ćwiczenia umożliwiają pracę na różnych poziomach trudności. Ich odpowiednia formuła pozwala uczniowi na samodzielne odkrywanie interesujących zjawisk językowych i reguł ortograficznych. Podręcznik proponuje różne typy ćwiczeń (np. ćwiczenia wprowadzające, skłaniające do obserwacji materiału językowego i ułatwiające wnioskowanie; ćwiczenia utrwalające, kształcące świadomość językową ucznia i jego umiejętności komunikacyjne), które skłaniają uczniów do systematyczności i wspierają samodzielne rozwijanie przez nich umiejętności. Wyraźne wyodrębnienie definicji w ramkach Zapamiętaj! ułatwia zapamiętanie pojęć. Atrakcyjne polecenia z zakresu ortografii utrwalają umiejętność poprawnego pisania. Zadania, rysunki i gry tworzą atmosferę dobrej zabawy, ale równocześnie przynoszą uczniom satysfakcję z samodzielnej pracy. Treść ułożona według podstawowych działów nauki o języku porządkuje wiedzę. W klasie 6 są to: „Litery i głoski”, „Części mowy”, „Składnia”, „Wyrazy i związki wyrazowe” oraz dwie części działu ortograficznego „Piszę poprawnie”. Bloki powtórkowe („To już znamy, powtarzamy”, „Pół żartem, pół serio”) i sprawdzian („Wiem, umiem, rozumiem”) na końcu każdego rozdziału pozwalają utrwalić wiedzę i umiejętności. Nr dopuszczenia: 861/6/2019

Praca z podręcznikami z cyklu „Słowa z uśmiechem” gwarantuje skuteczność i swobodę nauczania, dostęp do znakomitego doboru tekstów, a także aktywną naukę gramatyki. Swoboda nauczania: • Zamieszczenie w osobnych podręcznikach zagadnień literacko-kulturowych i językowych sprawia, że uczniowie skupiają się na jednym obszarze nauczania i szybciej przyswajają wiedzę. • Budowa cyklu umożliwia swobodę nauczania, daje nauczycielowi możliwość pracy zgodnie z własnymi preferencjami. • Bogactwo różnorodnych poleceń do treści literackich (m.in. polecenia do lektur wprowadzonych nową podstawą programową) i językowych czyni naukę jeszcze skuteczniejszą. • Rozdzielenie literatury od gramatyki gwarantuje, że materiał z obu dziedzin jest przejrzysty i uporządkowany, dzięki czemu łatwiej odnaleźć niezbędne treści. Znakomity dobór tekstów w podręczniku Literatura i kultura: • Teksty ze współczesnej literatury młodzieżowej dopełnione literacką klasyką są dostosowane do wieku i percepcji dziecka. Pomagają w zainteresowaniu go przedmiotem i rozbudzają jego wrażliwość. • Atrakcyjna forma prezentowania obowiązkowych tekstów literackich zachęca i mobilizuje do czytania, pisania, dyskutowania i poznawania nowych treści. • Współczesne utwory literackie mówią o sprawach bliskich uczniowi, sprawiają, że lekcje języka polskiego są ciekawe i zajmujące. • Przyjazne i łatwe w odbiorze teksty przyciągają uwagę uczniów, a dostosowana do ich wieku długość fragmentów przyczynia się do tego, że chętniej je czytają. Aktywna nauka gramatyki z podręcznikiem Nauka o języku i ortografia: • Podręcznik do nauki o języku zawiera wymagane reguły gramatyczne napisane prostym i zrozumiały językiem, dzięki czemu uczniowie lepiej zrozumieją nowe zagadnienia. • Podsumowania w formie infografik – schematów, tabelek, wyróżników – gwarantują szybsze zapamiętanie najważniejszych informacji. • Połączenie nauki gramatyki i zabawy inspiruje uczniów do podejmowania twórczych zadań. Autorki zadbały o wyważone proporcje między poleceniami analityczno-interpretacyjnymi a działaniami o charakterze zabawowym. Nr dopuszczenia: 861/5/2019

Praca z podręcznikami z cyklu „Słowa z uśmiechem” gwarantuje skuteczność i swobodę nauczania, dostęp do znakomitego doboru tekstów, a także aktywną naukę gramatyki. Cykl „Słowa z uśmiechem” rozwija aktywność i pasję poznawczą, poprzez łączenie nauki z zabawą oraz zachowanie wyważonych proporcji poleceń z działaniami o charakterze zabawowym, rozwijającymi kreatywność uczniów, np. „Określ typy związków wyrazowych zapisanych w labiryncie. Następnie przejdź wyznaczone trasy, a dowiesz się, symbolami których państw są zwierzęta umieszczone w ich godłach” czy „Policz, ile jest w tekście form czasu przeszłego czasowników, a dowiesz się, jaka zasada nauczania obowiązywała dawnych uczniów”. • Odpowiednia formuła pozwala dziecku na samodzielne odkrywanie interesujących zjawisk językowych i reguł ortograficznych. • Podręcznik proponuje różne typy ćwiczeń na różnych poziomach trudności: ćwiczenia wprowadzające, pozwalające na obserwację materiału językowego i ułatwiające wnioskowanie. Ćwiczenia utrwalające, kształcące świadomość językową ucznia i jego umiejętności komunikacyjne, które skłaniają uczniów do systematyczności i wspierają samodzielny rozwój umiejętności. • Wyraźne wyodrębnienie w ramkach „Zapamiętaj!” reguł gramatycznych co ułatwia ich zapamiętanie. • Atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne utrwalają umiejętność poprawnego pisania. Zadania, rysunki i gry tworzą atmosferę dobrej zabawy i przynoszą uczniom satysfakcję z samodzielnej pracy. • Treść ułożona według podstawowych działów nauki o języku porządkuje wiedzę. W klasie 5 są to: „Litery i głoski”, „Części mowy”, „Składnia”, „Wyrazy i związki wyrazowe” oraz dział ortograficzny podzielony na dwie części – „Piszę poprawnie”. • Bloki powtórkowe („To już znamy, powtarzamy”, „Pół żartem, pół serio”) i sprawdzian („Wiem, umiem, rozumiem”) na końcu każdego rozdziału pozwalają utrwalić wiedzę i umiejętności. Nr dopuszczenia: 861/4/2018

Praca z podręcznikami z cyklu „Słowa z uśmiechem” gwarantuje skuteczność i swobodę nauczania, dostęp do znakomitego doboru tekstów, a także aktywną naukę gramatyki. Swoboda nauczania: • Zamieszczenie w osobnych podręcznikach zagadnień literacko-kulturowych i językowych zapewnia skuteczność pracy i skupia uwagę uczniów na jednym obszarze nauczania. • Budowa cyklu umożliwia swobodę nauczania, daje możliwość pracy zgodnie z własnymi preferencjami. • Bogactwo różnorodnych poleceń do treści literackich (m.in. polecenia do lektur wprowadzonych nową podstawą programową) i językowych zapewniają skuteczną naukę. • Rozdzielenie literatury od gramatyki gwarantuje, że materiał z obu dziedzin jest przejrzysty i uporządkowany, dzięki czemu łatwiej odnaleźć niezbędne treści. Znakomity dobór tekstów w podręczniku Literatura i kultura: • Teksty ze współczesnej literatury młodzieżowej dopełnione literacką klasyką są dostosowane do wieku i percepcji ucznia, pomagają w zainteresowaniu przedmiotem i rozbudzają wrażliwość. • Atrakcyjna forma prezentowania obowiązkowych tekstów literackich zachęca i mobilizuje do czytania, pisania, dyskutowania i poznawania nowych treści. • Współczesne teksty literackie mówią o sprawach bliskich uczniowi, sprawiają, że lekcje języka polskiego są ciekawe i zajmujące. • Przyjazne i łatwe w odbiorze teksty oraz dostosowana do wieku uczniów długość fragmentów sprawia, że uczniowie chętniej je czytają. Spis działów z podręcznika: • Bratnie dusze, • Mali i wielcy w historii, • Herosi mitów i legend, • Bawiąc się słowami, • Mali i wielcy podróżnicy. Nr dopuszczenia: 861/3/2018

Praca z podręcznikami z cyklu „Słowa z uśmiechem” gwarantuje skuteczność i swobodę nauczania, dostęp do znakomitego doboru tekstów, a także aktywną naukę gramatyki. Swoboda nauczania: • Zamieszczenie w osobnych podręcznikach zagadnień literacko-kulturowych i językowych zapewnia efektywną pracę i skupia uwagę uczniów, zwłaszcza czwartoklasistów, na jednym obszarze kształcenia. • Budowa cyklu umożliwia swobodę nauczania, daje nauczycielowi możliwość pracy zgodnie z własnymi preferencjami. • Bogactwo różnorodnych poleceń do treści literackich (m.in. polecenia do lektur wprowadzonych nową podstawą programową) i językowych zapewnia skuteczną naukę. • Rozdzielenie literatury od gramatyki gwarantuje, że materiał z obu dziedzin jest przejrzysty i uporządkowany, dzięki czemu łatwiej odnaleźć niezbędne treści. Znakomity dobór tekstów w podręczniku Literatura i kultura: • Teksty ze współczesnej literatury młodzieżowej dopełnione literacką klasyką są dostosowane do wieku i percepcji dziecka, pomagają w zainteresowaniu go przedmiotem i rozbudzają jego wrażliwość. • Atrakcyjna forma prezentowania obowiązkowych tekstów literackich zachęca i mobilizuje do czytania, pisania, dyskutowania i poznawania nowych treści. • Współczesne teksty literackie mówią o sprawach bliskich uczniowi, sprawiają, że lekcje języka polskiego są ciekawe i zajmujące. • Przyjazne i łatwe w odbiorze utwory oraz dostosowana do wieku uczniów objętość fragmentów tekstów sprawiają, że uczniowie chętniej je czytają. Nr dopuszczenia: 861/1/2017

Podręcznik Słowa z uśmiechem rozwija aktywność i pasję poznawczą przez łączenie nauki z zabawą. Zawiera m.in. takie zadania jak: „Przejdź przez labirynt, wybierając tylko czasowniki w 3. osobie, a dowiesz się, który z uczonych otrzymał Nagrodę Nobla” czy „Jak się nazywa wyspa, na której pochowano króla Artura? Dopłyniesz do niej szlakiem morskim wskazanym przez szyfr składający się z form czasu przeszłego czasowników”. Ćwiczenia umożliwiają pracę na kilku poziomach trudności. Ich odpowiednia formuła pozwala dziecku na samodzielne odkrywanie interesujących zjawisk językowych i reguł ortograficznych. Podręcznik proponuje różne typy ćwiczeń, np. ćwiczenia wprowadzające, pozwalające na obserwację materiału językowego i ułatwiające wnioskowanie; ćwiczenia utrwalające, kształcące świadomość językową ucznia i jego umiejętności komunikacyjne. Tego typu zadania skłaniają do systematyczności i wspierają samodzielny rozwój umiejętności. Wyraźne wyodrębnienie reguł gramatycznych w tabelach ułatwia ich zapamiętanie. Atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne utrwalają umiejętność poprawnej pisowni. Zadania, rysunki i gry tworzą atmosferę dobrej zabawy, ale równocześnie przynoszą uczniom satysfakcję z samodzielnej pracy. Treść ułożona według podstawowych działów nauki o języku porządkuje wiedzę. W klasie 4 są to: • Litery i głoski, • Części mowy, • Wypowiedzenia i części zdania, • Wyrazy i znaki, • dwa działy ortograficzne – „Piszę poprawnie”. Blok powtórkowy („To już znamy, powtarzamy”) i sprawdzian („Wiem, umiem, rozumiem”) na końcu każdego rozdziału pozwalają utrwalić wiedzę i umiejętności.