Pewny start. Świat wokół mnie. Umiem to zrobić. Karty zadaniowe

Przedstawiamy zbiór zadań mających na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych dzieci. Odbywa się to poprzez ćwiczenia: percepcji wzrokowej, percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo-słuchowej, grafomotoryki, koncentracji, orientacji przestrzennej, wyobraźni, pamięci, logicznego myślenia, sprawności manualnej, czytania i pisania, liczenia. Dodatkowo część zadań zawartych w tym zeszycie dotyczy wiadomości, które dziecko zdobywa w klasie 5 na lekcjach języka polskiego, matematyki, historii, biologii, geografii, muzyki i plastyki.

Przedstawiona pozycja skierowana jest głównie do nauczycieli i terapeutów dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jej celem jest ułatwienie współpracy terapeutycznej z rodzicami. Otrzymują oni bowiem gotowe karty do pracy z dzieckiem wraz z krótką informacją na temat tego, jaki jest cel proponowanych zadań. Pozycja ta jest kontynuacją serii „Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 1” oraz „Poziom 2”. Karty przeznaczone są dla dzieci, które poznały już litery i cyfry. Zadania skupiają się głównie na rozwijaniu słuchu fonematycznego, nauce pisania i czytania ze zrozumieniem, doskonaleniu umiejętności matematycznych, w tym nauce dodawania i odejmowania oraz usprawnianiu funkcji wzrokowych.

Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy konieczność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja,). Uc...

Zeszyt plastyczny składa się z 31 kart: 24 karty tworzą książeczkę – są przeznaczone do kolorowania kredkami, a kolejne 7 kart znajduje się pod opaską – służą one do malowania farbami, pastą do zębów, świecą, wyklejania kolorowym papierem oraz do tworzenia kompozycji z gotowych elementów. Karty mogą służyć jako uzupełnienie i urozmaicenie zadań wykorzystywanych zarówno w pracy na lekcji, jak i w domu.

„Pewny start. Zajęcia rewalidacyjne. Koncentracja uwagi” to publikacja z kartami pracy, które rozwijają i stymulują koncentrację uwagi, przeznaczona dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną. Materiał składa się z dwóch części: • pierwsza część zawiera karty odnoszące się do pór roku • druga – karty o zróżnicowanej tematyce. Proponowane karty pracy usprawniają również spostrzeganie, pamięć, motorykę małą, orientację wzrokowo-przestrzenną oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Tematyka: • przyroda, • pory roku, • ubrania, • święta, • przedmioty codziennego użytku, • figury geometryczne, • litery, • liczby. Z uczniami, którzy już lepiej radzą sobie z koncentracją, nauczyciel lub terapeuta może si�...

„Pewny start. Wokół pór roku. Rozmowy Oli i Adam” to 20 czytanek, których celem jest kształtowanie potrzeby komunikowania się. W tekstach zawarte są wskazówki potrzebne do prowadzenia rozmowy, wyrażania i przekazywania potrzeb, emocji, pragnień. Tematyka czytanek: • Nawiązywanie relacji • Zdrowie • Rodzina • Święta • Dobre maniery • Bezpieczeństwo Do każdej czytanki przygotowano zestaw pytań – dzięki temu można rozmawiać, a tym samym utrwalać omówione zagadnienia. Przygotowane czytanki koncentrują się na motywowaniu uczniów do: • komunikowania się z otoczeniem, • nawiązywania rozmowy, • wyrażania swoich emocji i myśli, • prowadzenia kulturalnego dialogu. Z materiałów można korzystać w: • szkołach specjalnych, • szkołach z odd...

Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompetencje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć szereg umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń do wykonania. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich pokonywania, zaznajamia się z różnymi sposobami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewającymi się pozawerbalnie i są zróżnicowan...

Publikacja Pewny start. Odkrywam świat. Moja książka. Poziom C jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. We wszystkich publikacjach zastosowano system komunikacji alternatywnej PCS w zakresie dostosowanym do poziomu. Materiał jest ułożony chronologicznie, zgodnie z kalendarzem szkolnym. Tematyka: • Wakacje • Dobre zachowanie • Uczucia i emocje • Bezpieczeństwo • Higiena i zdrowie • Czas wolny • Święta i uroczystości • Samodzielność i obowiązki Publikacja Moje ćwiczenia. Poziom C jest skorelowana z tematyką Mojej książki. Poziom C, zawiera: • ćwiczenia rozwijające umiejętność logicznego myślenia, • ćwiczenia wzbogacające słownik i pamięć słowną...

Seria książek „Czytam sam” jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja Uroczystości i okoliczności opisuje sytuacje społeczne związane z uroczystościami, świętami, imprezami oraz ukazuje przykładowy wzorzec akceptowanych społecznie zachowań. Książka zawiera 45 czytanek. Tematyka: • Klasowa impreza urodzinowa • Święta • Zachowanie w kościele podczas ślubu • Jestem pacjentem • Idę na urodziny • Uroczystości szkolne Może być wykorzystana w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i innymi trudnościami rozwojowymi. Seria „Czytam sam” zawiera treści pozwalające wyposażyć ucznia w umiejętności, które przygotują go do realizacji zadań życia codziennego i pełnienia ról społecznyc...

Piszę po śladzie wyrazy to publikacja, która ułatwi naukę pisania zarówno dzieciom rozpoczynającym naukę, jak i uczniom, którzy mają problemy z pisaniem. Książka zawiera 252 wyrazy do pisania po śladzie w powiększonej liniaturze. Publikacja pomoże uczniom opanować umiejętność sprawnego i płynnego pisania. Pisanie po śladzie – poza nauką samego pisania – usprawni także koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację uwagi.

Publikacja polecana do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, dysleksją, autyzmem, którzy mają problemy z rozpoznawaniem i różnicowaniem bodźców wzrokowych, a tym samym deficyty w zakresie orientacji w otoczeniu, poruszania się, oceny odległości, kształtu i wielkości przedmiotów. Materiał zawiera 102 karty z różnymi zadaniami – są wśród nich: • wykreślanki, • wycinanki, • zabawy ze spinnerem, • zadania z odnajdywaniem różnic • zadania z osią symetrii, kodowaniem • zadania matematyczne. Ćwiczenia zawierają elementy logicznego myślenia i programowania. Tematyka: • pory roku, miesiące • symbole pogody • święta i ich symbole • owady, rośliny, zwierzęta • przybory szkolne • miasta w Polsce i w Europie • figury i kszta...

Zeszyt plastyczno-grafomotoryczny to zbiór 60 kart, które można wykorzystać na zajęciach rozwijających kreatywność. Karty powstały w oparciu o piosenki i zabawy muzyczne nagrane na płycie dołączonej do publikacji Zaśpiewajmy razem. Śpiewnik z symbolami PCS. Ćwiczenia nawiązują do słów oraz muzyki, ale z zeszytu można korzystać również niezależnie od śpiewnika. Zaletą publikacji jest opracowanie poleceń z wykorzystaniem symboli PCS (ang. picture communication symbols), dzięki czemu są to gotowe materiały do wykorzystania w pracy z uczniami posługującymi się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji. Zaproponowane karty pracy zachęcają uczniów do spontanicznej aktywności, przybliżają znajomość zapisów nutowych, inspirują do rysowania r�...

"Poznaję świat. Plansze demonstracyjne" to 10 plansz do wykorzystania w szkole podczas zajęć o różnej tematyce. Materiały pomagają poszerzać słownictwo uczniów, ćwiczyć swobodę wypowiedzi, umiejętność zadawania pytań i adekwatnego odpowiadania na pytania. Dzieci poznają różne krajobrazy, uczą się zasad higieny, ubierania się odpowiednio do pogody, a także planują czas wolny i zajęcia rekreacyjne. Tematyka plansz: JesieńZimaWiosnaLatoWieśMiastoGóryJezioroMorzeHigiena

Jako nauczyciel korzystasz z materiałów dydaktycznych z serii "Pewny start. Mój dobry rok"? Jeśli tak, sięgnij po publikację pomocniczą, która wzbogaci zajęcia z uczniami z lekką, średnią lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną. W książce "Pewny start. Mój dobry rok. Materiał edukacyjny" znajdziesz ponad 80 kart pracy powiązanych z publikacjami "Lubię jesień", "Lubię zimę" oraz "Lubię wiosnę, lubię lato" z tej samej serii. Materiały pomocnicze, które znajdziesz w tym wydaniu: to doskonałe uzupełnienie zagadnień poruszonych w pozostałych publikacjach z serii - karty są skorelowane tematycznie z poszczególnymi częściami cyklu, sprawdzą się zarówno podczas lekcji w szkołach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi, jak i w trak...

Publikacja "Pewny start. Świat wokół mnie. Układam, opowiadam. Historyjki obrazkowe" to zestaw dodatkowych materiałów dydaktycznych, które powstały z myślą o kształtowaniu kompetencji społecznych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Można po nie sięgnąć podczas pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym oraz znacznym. Pakiet zawiera: 6 historyjek obrazkowych związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie (np. temu, jak postępować, gdy zgubi się telefon), które zostały uporządkowane chronologicznie, 6 zestawów obrazków z tych historyjek, których ułożenie we właściwej kolejności jest zadaniem ucznia, 6 zestawów kartoników z podpisami do obrazków z historyjek. Praca z tym kompletem ma...

Pewny start. Mój dobry rok. Pierwsze kroki w kuchni to książka kucharska, która zachęci uczniów do samodzielnego lub wspomaganego przygotowywania prostych, codziennych potraw. Publikacja zawiera 8 prostych przepisów, z których każdy składa się z: • listy produktów i przyborów kuchennych potrzebnych do przygotowania potrawy, • obrazkowej instrukcji przedstawiającej sposób jej wykonania. Książkę otwiera przypomnienie podstawowych zasad bezpieczeństwa w kuchni, a zamyka wykaz produktów z ich ilustracjami – są to etykiety do wycinania. Na wewnętrznej stronie okładki umieszczono dwie foliowane koperty: w jednej można przechowywać wszystkie etykiety do tej książki, druga służy do przygotowania listy zakupów, którą można zabrać ze sobą do sklepu. Mój dobr...

Publikacja jest tematycznie powiązana z kartami pracy Pewny start. Mój dobry rok. Tematy przedstawione w książce pozwolą przygotować uczniów do najlepszego funkcjonowania. Materiały mogą być punktem wyjścia do omawiania wybranych zagadnień, mogą też służyć utrwalaniu ćwiczonych umiejętności. Publikacja ma na celu rozwój funkcji poznawczych oraz kompetencji społecznych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, a także z niepełnosprawnością sprężoną. Tematyka: • „Przedstawiamy się”, • „Wspomnienia z wakacji”, • „Bezpieczeństwo w szkole i na ulicy”, • „Pory roku”, • „Święta w roku”, • „Higiena osobista”, • „Pomieszczenia w domu”, • „Dbamy o naszą Ziemię”.

Mój dobry rok. Lubię jesień to zbiór kart pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, jak również usprawniają funkcje poznawcze. Treści kart nawiązują do pór roku – odnoszą się do sytuacji społecznych, świąt, wydarzeń, z jakimi uczeń styka się w ciągu roku kalendarzowego zarówno w szkole, jak i w domu, w bliższym i dalszym otoczeniu. Publikacja Mój dobry rok. Lubię jesień: – jest dostosowana do potrzeb i możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, – usprawnia m.in. motorykę małą, spostrzeganie, – rozwija mowę czynną, myślenie przyczynowo-skutkowe. Publikacja zawiera 56 kart pracy z różnorodnymi ćwiczeniami, takimi jak: – czytanie, – wpisywanie liter...

Pewny start. Mój dobry rok. Układam, opowiadam to zbiór 4-elementowych historyjek obrazkowych, które rozwijają myślenie przyczynowo-skutkowe, koncentrację uwagi oraz umiejętność swobodnej wypowiedzi. Tematy historyjek nawiązują do codziennych obowiązków, świąt, spędzania czasu wolnego. Pewny start. Mój dobry rok. Układam, opowiadam to: • 7 kart z kolorowymi wzorami historyjek, • 7 kart z obrazkami do wypychania, • 2 karty z podpisami do wypychania. Materiał wielokrotnego zastosowania.

Publikacja zawiera materiały edukacyjne, które ułatwiają uczniom naukę pojęć związanych z czasem, kształtują umiejętność swobodnej wypowiedzi i ćwiczą sprawność manualną. Układ publikacji nawiązuje do kalendarza roku szkolnego. Każdy miesiąc składa się z 3 elementów: • karty kalendarzowej do uzupełnienia naklejkami, • wiersza i ilustracji (ilustracjom towarzyszą zadania, m.in. kolorowanie, łączenie kropek, pisanie po śladzie), • karty z naklejkami zawierającej daty (najważniejsze wydarzenia są dodatkowo oznaczone ikonkami). Publikacja Mój dobry rok. Kolorowe miesiące składa się z 24 stron kalendarzowych, 6 stron z naklejkami, strony z poleceniami.