Pewny start. Świat wokół mnie. Historyjki społeczne. Radzę sobie każdego dnia

Tymon i emocje to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz z dziećmi i nastolatkami z zaburzeniami zachowania i trudnościami emocjonalnymi. Tym razem opowiadania dotyczą przeżywania przez Tymona emocji, które mają wpływ na jego zachowanie. Przedstawiają trudne do opisania uczucia, z którymi poradzenie sobie wymaga różnych umiejętności. Do emocji tych należą: złość, strach, wstyd, odraza i smutek, które podzielone zostały na kategorie związane z konkretnymi sytuacjami. Podobnie jak w poprzednich częściach czytelnik odpowiada na pytania dotyczące zrozumienia historyjki, jak i samej sytuacji. Zadaniem osoby pracującej z tekstem jest również rozpoznanie emocji bohatera, zidentyfikowanie i...

Materiały zawierają 80 kolorowych kart pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, wszechstronnie stymulują rozwój ucznia i usprawniają funkcje poznawcze. Zawierają ćwiczenia takie jak: łączenie elementów, kolorowanie, rysowanie po śladzie, wycinanie części obrazków, zaznaczanie odpowiednich elementów, układanie historyjek obrazkowych. Tematyka kart: • pory roku - jesień • oto ja • co lubię • czego nie lubię • szkoła • zachowania społeczne • właściwe zachowania • zwroty grzecznościowe • warzywa, owoce • Dzień Edukacji Narodowej • Wszystkich Świętych • symbole Polski. Cele kart pracy to kształtowanie: • zaradności i radzenia sobie w sytuacjach nowych, trudnych • umiejętności społecznych • umiejętności komunikacy...

„Czytam i układam sylaby” to niezwykła układanka, która oswaja dziecko z metodą czytania sylabowego. Zabawa pozytywnie wpłynie na rozwój mowy dziecka, koncentracji i motoryki małej. Ukształtuje również poprawny kierunek czytania od lewej do prawej strony. Zaskakująco prosta i efektywna gra, która zmienia wyzwanie, jakim jest nauka czytania, w świetną zabawę. Sposobów na naukę z układanką jest kilka – można łączyć kafelki, patrząc na obrazki lub dopasowując sylaby i tworząc od razu całe wyrazy. Do odnalezienia i dopasowania jest aż 18 obrazków z nazwami, ale to nie wszystko! Najmłodsi mogą również uruchomić swoją kreatywność i tworzyć dowolne wyrazy, korzystając z pojedynczych liter umieszczonych na rewersach elementów. Uwagę maluchów przyci�...

Historyjki obrazkowe z emocjami to materiały edukacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie dla tych, które mają trudności z odczytywaniem oraz nazywaniem emocji innych osób na podstawie mimiki ich twarzy i mowy ciała. Każda historyjka składa się z trzech obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Następnie uczeń powinien nazwać emocje, które odczuwają postacie pokazane na ilustracjach. Najlepiej jeśli zrobi to samodzielnie, analizując wygląd ust, brwi i oczu postaci, ich sylwetki oraz kontekst sytuacji. Zestaw w teczce: zawiera zeszyt (8 stron format A4) oraz 20 kart.

Zduszenie bądź wyciszenie złości mogą wydawać się kuszącym pomysłem, lecz nie są lekarstwem, które znajdziesz w tej książce. Złość to bowiem zdrowa i naturalna emocja. Humorystycznie zilustrowany poradnik psychologiczny dla dzieci Co robić, gdy się złościsz nauczy dziecko: • samokontroli, • technik zarządzania złością opartych na terapii poznawczo-behawioralnej, • rozwiązywania konfliktów i znajdowania kompromisu, • rozpoznawania iskier złości i wydłużania lontu złości, • bezpiecznego pozbywania się złości z ciała. Autorka unika specjalistycznego żargonu, a wiedzę teoretyczną i praktyczną przekazuje, łącząc terapię z zabawą. Zamiast pouczać, inspiruje i zachęca do pracy nad rozwojem emocjonalno-społecznym. Poradnik zdobył pierwszą...

Góra uczuć jest narzędziem terapeutyczno-edukacyjnym, przeznaczonym dla psychologów, pedagogów, psychoterapeutów a także rodziców, którzy chcieliby lepiej poznać swoje dzieci. Ma pozwolić graczom na dzielenie się swoimi doświadczeniami, emocjami i spostrzeżeniami w bezpieczny sposób. Gra bazuje na zdaniach niedokończonych, ćwiczeniach stymulujących wyobraźnię, zadaniach z zakresu komunikacji interpersonalnej, ćwiczeniach oddechowych. Gra Góra uczuć pozwala na zapoznanie się ze światem dziecka, odkrywa jego schematy myślenia, pokazuje jak radzi sobie ze współpracą i komunikacją w grupie. Może być dobrym wstępem do dalszej rozmowy, zajęć psychoedukacyjnych czy psychoterapii. Elementy gry: • instrukcja, • plansza, • 25 kart Bagaż doświadczeń, �...

Publikacja przedstawia 33 często spotykane sytuacje społeczne, z jakimi muszą się zmierzyć bohaterowie komiksu. Dotyczą one m.in.: • relacji rówieśniczych, • bezpieczeństwa i dobrych nawyków, • skutecznej komunikacji, • rozwiązywania konfliktów, • dylematów moralnych, • budowania asertywnej postawy, • empatii, • bezpiecznego surfowania po internecie oraz korzystania z urządzeń mobilnych. Każda z historyjek składa się z krótkiego opisu oraz zadań do wykonania. Dzieci muszą uzupełnić dialogi, wykazać się empatią, wpisując myśli lub uczucia bohaterów, a także odpowiedzieć na zadane pytania. Komiks społeczny to książka skierowana do dzieci w wieku 7-13 lat, ich terapeutów, nauczycieli oraz rodziców. Forma publikacji sprawdzi się podczas ind...

Materiały ćwiczeniowe to 54 kolorowe karty pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, wszechstronnie stymulują rozwój i usprawniają funkcje poznawcze. Zawierają ćwiczenia takie jak: • czytanie, • pisanie po śladzie i samodzielne, • odpowiadanie na pytania, • wybieranie prawidłowej odpowiedzi, • dopasowanie etykiet do ilustracji i zdjęć, • liczenie. Treści kart odnoszą się do ważnych sytuacji społecznych i umiejętności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w dorosłym życiu. O dorosłości. Aktywni społecznie to 54 karty pracy, które: • pokazują, na czym polega współpraca i pomaganie innym • uczą odpowiedzialności i dokonywania wyborów • pomagają poznać swoje moce i słabe strony • utrwalają właściwe zachowania s...

Większość umiejętności społecznych człowieka polega na tym, że w umyśle potrafi on przyjąć perspektywę drugiej osoby. Te umiejętności społeczne nie są jednak oczywiste dla osób z autyzmem, dlatego należy ich uczyć w wyrazisty sposób. I właśnie to jest celem Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych: dzielimy umiejętności społeczne na mniejsze elementy i jasno pokazujemy, jak należy się zachować i co powiedzieć w danych sytuacjach społecznych. Na książkę Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych składają się zestawy specjalnie przygotowanych zdjęć, na których dzieci krok po kroku demonstrują rozmaite umiejętności społeczne. Forma podobna do komiksu umożliwia uczniom wykorzystanie atutów postrzegania wzrokowego i dzięki te...

„Pewny start. Wokół pór roku. Rozmowy Oli i Adam” to 20 czytanek, których celem jest kształtowanie potrzeby komunikowania się. W tekstach zawarte są wskazówki potrzebne do prowadzenia rozmowy, wyrażania i przekazywania potrzeb, emocji, pragnień. Tematyka czytanek: • Nawiązywanie relacji • Zdrowie • Rodzina • Święta • Dobre maniery • Bezpieczeństwo Do każdej czytanki przygotowano zestaw pytań – dzięki temu można rozmawiać, a tym samym utrwalać omówione zagadnienia. Przygotowane czytanki koncentrują się na motywowaniu uczniów do: • komunikowania się z otoczeniem, • nawiązywania rozmowy, • wyrażania swoich emocji i myśli, • prowadzenia kulturalnego dialogu. Z materiałów można korzystać w: • szkołach specjalnych, • szkołach z odd...

Trening interakcji społecznych dla nastolatków i młodych dorosłych z autyzmem. Większość umiejętności społecznych człowieka polega na tym, że w umyśle potrafi on przyjąć perspektywę drugiej osoby. Umiejętności te nie są jednak oczywiste dla osób z autyzmem, dlatego należy ich uczyć w wyrazisty sposób. I właśnie to jest celem drugiej części Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych, przeznaczonej dla nastolatków i młodych dorosłych: dzielimy umiejętności na mniejsze elementy i jasno pokazujemy, jak należy się zachować i co powiedzieć w danych sytuacjach społecznych. W książce krok po kroku prezentowane są umiejętności potrzebne w sytuacjach, z którymi nastolatki niejednokrotnie stykają się w codziennym życiu, takie jak: • nawiąz...

Porozmawiajmy sobie o emocjach... Tak na wesoło, ale też na poważnie. Złość, radość, niepokój, gniew, smutek, miłość... To one nami rządzą. Czasami potrafimy je ujarzmić, a czasami dajemy się im ponieść. Ważne, abyśmy je poznali i umieli o nich rozmawiać. Może dzięki temu uda się kiedyś wyjść z trudnej życiowej sytuacji. Gra „Emocje” to świetna pomoc w poznaniu siebie i swojego otoczenia. Trochę zabawy i trochę... psychologii dla każdego, dla dziecka i dorosłego. Zestaw zawiera: • 112 kart z zadaniami, • 16 okrągłych tafelków, • dużą puzzlową planszę, • dużą kostkę i 4 pionki, • instrukcję. Gra jest przeznaczona dla dzieci od 7 lat. Wymiary opakowania: 24.5 x 22.0 x 4.5 cm

"Poznaję świat. Plansze demonstracyjne" to 10 plansz do wykorzystania w szkole podczas zajęć o różnej tematyce. Materiały pomagają poszerzać słownictwo uczniów, ćwiczyć swobodę wypowiedzi, umiejętność zadawania pytań i adekwatnego odpowiadania na pytania. Dzieci poznają różne krajobrazy, uczą się zasad higieny, ubierania się odpowiednio do pogody, a także planują czas wolny i zajęcia rekreacyjne. Tematyka plansz: JesieńZimaWiosnaLatoWieśMiastoGóryJezioroMorzeHigiena

Jako nauczyciel korzystasz z materiałów dydaktycznych z serii "Pewny start. Mój dobry rok"? Jeśli tak, sięgnij po publikację pomocniczą, która wzbogaci zajęcia z uczniami z lekką, średnią lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną. W książce "Pewny start. Mój dobry rok. Materiał edukacyjny" znajdziesz ponad 80 kart pracy powiązanych z publikacjami "Lubię jesień", "Lubię zimę" oraz "Lubię wiosnę, lubię lato" z tej samej serii. Materiały pomocnicze, które znajdziesz w tym wydaniu: to doskonałe uzupełnienie zagadnień poruszonych w pozostałych publikacjach z serii - karty są skorelowane tematycznie z poszczególnymi częściami cyklu, sprawdzą się zarówno podczas lekcji w szkołach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi, jak i w trak...

Publikacja "Pewny start. Dzisiaj w szkole. Poznajemy Olę i Adama. Czytanki" jest częścią serii materiałów dydaktycznych dla uczniów ze szczególnymi potrzebami dydaktycznymi. Została przygotowana zwłaszcza z myślą o dzieciach z niepełnosprawnością intelektualną - tak, aby kompleksowo wesprzeć ich rozwój w zakresie kompetencji poznawczych czy społecznych. Ta książka: zawiera aż 20 prostych, bogato ilustrowanych czytanek, których bohaterami są Ola i Adam, jest poświęcona tematyce bliskiej uczniom - m.in. związanej z relacjami z rówieśnikami, porami roku, codziennymi obowiązkami w domu, rodzinie itp., zawiera angażujące ćwiczenia, które zwiększają rozumienie każdej czytanki oraz wspomagają naukę czytania globalnego, sprawdza się w cod...

Publikacja "Pewny start. Świat wokół mnie. Układam, opowiadam. Historyjki obrazkowe" to zestaw dodatkowych materiałów dydaktycznych, które powstały z myślą o kształtowaniu kompetencji społecznych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Można po nie sięgnąć podczas pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym oraz znacznym. Pakiet zawiera: 6 historyjek obrazkowych związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie (np. temu, jak postępować, gdy zgubi się telefon), które zostały uporządkowane chronologicznie, 6 zestawów obrazków z tych historyjek, których ułożenie we właściwej kolejności jest zadaniem ucznia, 6 zestawów kartoników z podpisami do obrazków z historyjek. Praca z tym kompletem ma...

Pewny start. Mój dobry rok. Moja zima to zbiór kart pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, jak również usprawniają funkcje poznawcze. Publikacja zawiera 80 kart pracy z różnorodnymi ćwiczeniami: • wybór jednego lub kilku z wielu, • czytanie, • pisanie po śladzie, • kolorowanie, • wycinanie i układanie puzzli, • dobieranie podpisów do zdjęć, • liczenie, • układanie w kolejności, • odnajdywanie różnic, • uzupełnianie szeregów, • rozwiązywanie krzyżówek, • dopasowywanie, • łączenie w pary, • kategoryzowanie. • karty z literami Ł – U • karty z liczbami 5 – 8. Tematyka kart: • kalendarz, termometr, zegar, • zima – pogoda i ubrania, • zakupy i sklepy, • zwierzęta domowe, • zdrowy tryb życia,...

Karty pracy Moja jesień są przeznaczone dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Ćwiczenia rozwijają kompetencje społeczne, usprawniają funkcje poznawcze. Tematyka kart: • kalendarz • po wakacjach • jesień – pogoda i ubrania • znaki drogowe • w lesie, sadzie i ogrodzie • zwierzęta leśne i domowe • święta i zabawy • litery • liczby. Publikacja składa się z 69 kart pracy z zadaniami polegającymi na czytaniu, pisaniu po śladzie, kolorowaniu, wycinaniu i układaniu puzzli, odnajdywaniu różnic, uzupełnianiu szeregów, rozwiązywaniu krzyżówek, wybieraniu jednego lub kilku z wielu, liczeniu . Publikacja zawiera również karty z literami (A-L) oraz liczbami (1-4).

Pewny start. Mój dobry rok. Moja wiosna, moje lato to zbiór kart pracy, które rozwijają niezbędne kompetencje społeczne, jak również usprawniają funkcje poznawcze. Publikacja zawiera 80 kart pracy z różnorodnymi ćwiczeniami: • wybór jednego lub kilku z wielu • czytanie • pisanie po śladzie • kolorowanie • wycinanie i układanie w kolejności • dobieranie podpisów do zdjęć • liczenie • odnajdywanie różnic • uzupełnianie szeregów • rozwiązywanie krzyżówek • kategoryzowanie • karty z literami W – CH • karty z liczbami 9 – 10. Tematyka kart: • kalendarz, zegar • wiosna, lato – pogoda i ubrania • rośliny • zwierzęta dzikie, domowe i hodowlane • dekoracje i potrawy • segregacja odpadów • święta i uroczystości • Pol...

Historyjki społeczne są integralną częścią i uzupełnieniem pakietu „Pewny start. Mój dobry rok opracowanego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym na poziomie szkoły podstawowej. Pewny start. Mój dobry rok. Uczę się każdego dnia to 30 historyjek społecznych, których celem jest między innymi: • kształtowanie umiejętności społecznych • modelowanie prawidłowych zachowań • kształtowanie zaradności i radzenia sobie w sytuacjach nowych, trudnych • rozwijanie słownictwa czynnego i biernego oraz umiejętności wypowiadania się na dany temat • kształtowanie pojęć czasowych najpierw – potem, wcześniej – później. Historyjki są pisane w pierwszej osobie, aby ułatwić uczniom utożsamianie się z opis...