Pewny start. Poznać i zrozumieć uczucia. Tablice do komunikacji. Poradnik metodyczny

Zestaw historyjek społecznych to 30 ilustrowanych tekstów dotyczących kwestii związanych z życiem uczuciowym człowieka. Każda historyjka zawiera podstawową wiedzę na temat danego uczucia, sposobów jego rozpoznawania oraz radzenia sobie z uczuciami. Publikacja: • zawiera aż 30 historyjek społecznych, które dotyczą szeroko pojętego świata emocji i interakcji społecznych, • porusza tematy emocji takich jak: radość, smutek, duma, złość, strach, wstyd, zazdrość, wstręt, nuda, stres, żałoba, szczęście, nienawiść, przyjaźń oraz miłość, • dotyka tematów bliskich starszym uczniom, a zwłaszcza nastolatkom, np. relacji damsko-męskich, pierwszych randek, flirtowania czy zrywania z sympatią, • jest bogato ilustrowana oraz dostosowana do osób o różnym...

Są to materiały edukacyjne dla dzieci najmłodszych. Każda historyjka składa się z 6 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastykowych kieszonek. Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę. Rozbudzona ciekawość i chęć poznania dalszej części historyjki będą motywowały do wykonania zadania. Największą zachętą będzie jednak końcowy efekt – duża ilustracja, która powstanie po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków. Historyjki przede wszystkim uczą myślenia przyczynowo-skutkowego. Aby ułożyć obrazki w poprawnej kolejności dziecko musi uruchomić procesy myślowe: porównywanie, analizowanie, wnioskowanie. Musi dostrzec szczegóły występujące na poszczególnych obrazkach, porówn...

W tej publikacji znajduje się 20 zagadek. Każda składa się ze ścieżki dźwiękowej oraz karty ze zdjęciami. Jedna zagadka to 3 dźwięki. Na początku zabawy wybieramy jedną zagadkę i rozkładamy pomieszane kartoniki przed dzieckiem. Prezentujemy mu odpowiednią ścieżkę dźwiękową. Maluch układa obrazki i wkłada je do kieszonek. Jeśli dziecko prawidłowo rozwiązało zagadkę, po odwróceniu planszy otrzyma nagrodę: obrazek tematycznie związany z zadaniem. Zagadki dotyczą rzeczy znanych i bliskich dziecku, takich jak najczęstsze zjawiska pogodowe czy lubiane przez maluchy zwierzęta. Dzięki nim można jednak poszerzać wiedzę małego człowieka. Układając obrazki, dziecko może na przykład zobaczyć, jak wygląda słowik, a na kolejnym spacerze spróbować poznać...

Ponad 150 uroczych ilustracji z pytaniami, które pomogą dziecku obserwować i nazywać elementy otaczającego je świata. Dzięki obrazkowym zadaniom, podzielonym na bloki tematyczne: Bawię się, Ubieram się, Jem, Słucham, Czuję, Obserwuję, Liczę i Odkrywam, dziecko pozna odpowiedzi na wiele pytań!

Doskonała pomoc w nabywaniu sprawności pisania literek, łączenia ich w sylaby i wyrazy. W książeczce znajdują się ćwiczenia polegające na pisaniu po śladzie, odwzorowywaniu kształtów oraz samodzielnym pisaniu.

Doskonała pomoc w nabywaniu sprawności pisania cyferek i wykonywania łatwych obliczeń. W książeczce znajdują się ćwiczenia polegające na pisaniu po śladzie, odwzorowywaniu kształtów oraz samodzielnym pisaniu i liczeniu.

Papuga Aga opowiada. Część 1 – ś, ź, ć, dź to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Historyjki umożliwiają: • ćwiczenie artykulacji, • rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, • rozumienie dłuższych wypowiedzi, • ćwiczenie opisywania i opowiadania, • rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego. W książeczce znajdują się krótkie opowiadania związane z historyjkami. Pogrubieniem zaznaczono w nich wyrazy z ćwiczonymi głoskami: ś, ź, ć, dź.

Papuga Aga opowiada. Część 2. Głoski s, z, c, dz to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Historyjki umożliwiają: • ćwiczenie artykulacji, • rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, • rozumienie dłuższych wypowiedzi, • ćwiczenie opisywania i opowiadania, • rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego. W książeczce znajdują się krótkie opowiadania związane z historyjkami. Pogrubieniem zaznaczono w nich wyrazy z ćwiczonymi głoskami: s, z, c, dz.

Papuga Aga opowiada. Część 5. Głoski k, ki, g, gi to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Historyjki umożliwiają: • ćwiczenie artykulacji, • rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, • rozumienie dłuższych wypowiedzi, • ćwiczenie opisywania i opowiadania, • rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego. W książeczce znajdują się krótkie opowiadania związane z historyjkami. Pogrubieniem zaznaczono w nich wyrazy z ćwiczonymi głoskami: k, ki, g, gi.

Papuga Aga opowiada. Część 3 - sz, ż, cz, dż to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Historyjki umożliwiają:- ćwiczenie artykulacji,- rozwijanie słownictwa biernego i czynnego,- rozumienie dłuższych wypowiedzi,- ćwiczenie opisywania i opowiadania,- rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego.W książeczce znajdują się krótkie opowiadania związane z historyjkami. Pogrubieniem zaznaczono w nich wyrazy z ćwiczonymi głoskami: sz, ż, cz, dż.

Papuga Aga opowiada. Część 4. Głoski l, li, r to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Historyjki umożliwiają: • ćwiczenie artykulacji, • rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, • rozumienie dłuższych wypowiedzi, • ćwiczenie opisywania i opowiadania, • rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego. W książeczce znajdują się krótkie opowiadania związane z historyjkami. Pogrubieniem zaznaczono w nich wyrazy z ćwiczonymi głoskami: l, li, r.

Są to materiały edukacyjne dla dzieci najmłodszych. Każda historyjka składa się z 8 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę. Rozbudzona ciekawość i chęć poznania dalszej części historyjki będą motywowały do wykonania zadania. Największą zachętą będzie jednak końcowy efekt – duża ilustracja, która powstanie po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków. Historyjki przede wszystkim uczą myślenia przyczynowo-skutkowego. Aby ułożyć obrazki w poprawnej kolejności, dziecko musi uruchomić procesy myślowe: porównywanie, analizowanie, wnioskowanie. Musi dostrzec szczegóły występujące na poszczególnych obrazkach, porówn...

Co robić, gdy doświadczy się wszechogarniającej złości? Jak radzić sobie ze stresem i zdenerwowaniem? W jaki sposób postępować, odczuwając smutek czy rozdrażnienie? Publikacja Pewny Start. Poznać i zrozumieć uczucia. Jak sobie radzić z uczuciami. Poradnik pozytywny dostarcza konkretne wskazówki, które pozwalają przepracować negatywne emocje i rozładować towarzyszące im napięcie. Została ona opracowana w szczególności z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną (stopień lekki, umiarkowany lub znaczny) oraz ze spektrum autyzmu. Publikacja: prezentuje w przystępny sposób aż 14 opracowanych przez ekspertów technik radzenia sobie z emocjami. Zostały one podzielone na 4 kategorie. To ćwiczenia za pomocą myśli, oddechu, ciała, a takż...

Poradnik jest przeznaczony dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Zawiera 14 sposobów radzenia sobie z emocjami, podzielonych na ćwiczenia. Ćwiczenia prezentowane są przez bohaterów - Olę i Jacka, którzy już wiedzą, jak opanować swoje reakcje, rozluźnić ciało i po chwili wzburzenia znowu poczuć się dobrze i spokojnie.

Gra karciana „Potyczki ze Zgrywusem” jest przeznaczona przede wszystkim dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Jej celem jest ćwiczenie rozpoznawania uczuć (mimiki twarzy, reakcji ciała, zachowania), rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz uczenie umiejętności budowania skojarzeń. W instrukcji zaproponowano trzy warianty gry, ale jedynie od wyobraźni graczy zależy, jak wykorzystają jej elementy.

Pierwsza miłość, randki, świętowanie walentynek, zazdrość, a także żałoba po utracie bliskiej osoby, wstyd, strach – wiele sytuacji emocjonalnych może stanowić poważne wyzwanie. Jak poradzić sobie z własnymi uczuciami i emocjami? W jaki sposób postępować, aby zachować własne bezpieczeństwo i wesprzeć emocjonalnie innych? Wiedzę na ten temat zdobędą uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy zapoznają się historiami z publikacji „Pewny Start. Poznać i zrozumieć uczucia. Świat uczuć Ani i Kuby. Czytanki”. Jest ona częścią serii wydawniczej przeznaczonej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oraz spektrum autyzmu, której tematem są uczucia i emocje. Publikacja: • zawiera 20 czytanek, których bohaterami są Ania i Kub...

Zestaw historyjek społecznych to 30 ilustrowanych tekstów dotyczących kwestii związanych z życiem uczuciowym człowieka. Każda historyjka zawiera podstawową wiedzę na temat danego uczucia, sposobów jego rozpoznawania oraz radzenia sobie z uczuciami. Publikacja: • zawiera aż 30 historyjek społecznych, które dotyczą szeroko pojętego świata emocji i interakcji społecznych, • porusza tematy emocji takich jak: radość, smutek, duma, złość, strach, wstyd, zazdrość, wstręt, nuda, stres, żałoba, szczęście, nienawiść, przyjaźń oraz miłość, • dotyka tematów bliskich starszym uczniom, a zwłaszcza nastolatkom, np. relacji damsko-męskich, pierwszych randek, flirtowania czy zrywania z sympatią, • jest bogato ilustrowana oraz dostosowana do osób o różnym...

Poradnik jest przeznaczony dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Zawiera 14 sposobów radzenia sobie z emocjami, podzielonych na ćwiczenia. Ćwiczenia prezentowane są przez bohaterów – Olę i Jacka, którzy już wiedzą, jak opanować swoje reakcje, rozluźnić ciało i po chwili wzburzenia znowu poczuć się dobrze i spokojnie. Techniki podzielone są na 4 kategorie: • ćwiczenia za pomocą myśli, • ćwiczenia za pomocą oddechu, • ćwiczenia za pomocą ciała, • szybkie wyjście ewakuacyjne. Wszystkie zaproponowane ćwiczenia zawierają krótki opis oraz szczegółową instrukcję opisowo-obrazkową. Publikacja: • została napisana łatwym do czytania językiem i ma przystępną formę graficzną – duże, „drukowane” litery oraz szer...