Pewny Start. Instrukcje zachowań. Asertywność

W książeczce zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Instrukcje krok po kroku mają ułatwić uczniom bezpieczne korzystanie z sieci. Pokazują, jak należy zakładać konto na portalach społecznościowych, jak zachować i zadbać o prywatność w Internecie. W publikacji znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również w zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć. W publikacji znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć. Instrukcje zostały opracowane z myślą o dzieciach i młodzi...

Publikacja to zestaw kart pracy do treningu umiejętności komunikacyjnych skierowany do dzieci i młodzieży w wieku 8–15 lat. Dzięki pracy z publikacją uczeń m.in.: dowie się, czym jest komunikacja werbalna i niewerbalna nauczy się, kiedy i jak rozpoczynać rozmowę zrozumie, dlaczego nie warto przeklinać pozna różnicę między komunikacją pozytywną a negatywną nauczy się prosić o pomoc. Dodatkowo publikacja zawiera: dziennik umiejętności komunikacyjnych – pomoc do wizualnego przedstawienia procesu rozwijania umiejętności komunikacyjnych ponad 500 naklejek do wypełnienia dziennika. Ćwiczenia znakomicie sprawdzą się podczas indywidualnej i grupowej pracy terapeutów, psychologów oraz nauczycieli z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze sp...

Publikacja zawiera instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia przedstawiające krok po kroku czynności związane z zakupami: wybór sklepu, wybieranie produktów, płacenie. Treści zawarte w książeczce – instrukcje oraz zdjęcia – zostały opracowane i dobrane z uwzględnieniem możliwości i potrzeb dzieci. Celem publikacji jest pomoc uczniom w zwiększeniu ich samodzielności. Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: • wprowadzenie - nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole. • ćwiczenie - uczeń stara się stosować instrukcje w naturalnych sytuacjach, z pomocą nauczyciela lub rodzica. • wdrożenie - uczeń samodzielnie wykonuje określone czynności, z pomocą instrukcji. Publikacja może być wykorzystywana jako pomoc dla dzieck...

Publikacja zawiera instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia dotyczące zachowań w niebezpiecznych sytuacjach, udzielania pierwszej pomocy, ewakuacji, numerów alarmowych. Treści zawarte w książeczce – instrukcje oraz zdjęcia – zostały opracowane i dobrane z uwzględnieniem możliwości i potrzeb dzieci. Publikacja może być wykorzystywana jako pomoc dla dziecka w czynnościach dnia codziennego. Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: • wprowadzenie - nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole. • ćwiczenie - uczeń stara się stosować instrukcje w naturalnych sytuacjach, z pomocą nauczyciela lub rodzica. • wdrożenie - uczeń samodzielnie wykonuje określone czynności, z pomocą instrukcji.

Celem publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Co czuję? jest nauka rozpoznawania emocji u innych osób, radzenia sobie z własnymi emocjami, a także uświadomienie sobie prawa do wyrażania uczuć. Książka może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci w rozpoznawaniu i wyrażaniu uczuć. Treści zawarte w książeczce – informacje, instrukcje oraz zdjęcia – zostały opracowane i dobrane z uwzględnieniem możliwości i potrzeb dzieci i młodzieży. Tematyka: • złość, radość, smutek, wdzięczność – dlaczego i kiedy się je odczuwa, • jak okazywać uczucia innym osobom, • jak pokonać lęk przed mówieniem o uczuciach. Publikację opracowano z myślą o dzieciach i m...

Niezbędnik pedagoga specjalnego to zestaw materiałów dla nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne, pracującego z dziećmi w wieku szkolnym w szkole ogólnodostępnej lub z oddziałami integracyjnymi. Książka zawiera porady, wskazówki oraz wzory dokumentów do wykorzystania w bezpośredniej pracy z podopiecznymi i podczas konsultacji dla rodziców. Publikacja nie tylko pomoże pedagogom specjalnym sprostać wyzwaniom, jakie napotkają w szkole, ale także przypomni im, jak wspaniała, ważna i potrzebna jest ich praca. W skład książki wchodzą m.in.: wzór zgody na zajęcia rewalidacyjne wzór tablicy motywacyjnej dzienniczek korespondencji i informacji dzienniczek obserwacji pakiet szkolnych przywilejów dla ucznia ankieta dla rodziców dotycząca współpracy z...

Publikacja zawiera instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia dotyczące powitań, pożegnań, zwrotów grzecznościowych, zachowań wobec innych osób. Zawiera instrukcje, które pomagają uczniom nabywać umiejętności związane z: • witaniem się • żegnaniem się • stosowaniem zwrotów grzecznościowych • zachowaniem wobec innych osób. Treści zawarte w książeczce – instrukcje oraz zdjęcia – zostały opracowane i dobrane z uwzględnieniem możliwości i potrzeb dzieci. Publikacja może być wykorzystywana jako pomoc dla dziecka w czynnościach dnia codziennego.

Pewny start. Instrukcje zachowań. Choroba to publikacja zawierająca instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia dotyczące: – rozpoznawania pierwszych objawów choroby, – przestrzegania zasad higieny podczas kataru, kaszlu, – przyjmowania leków, a także sposobów zapobiegania chorobie. Celem publikacji jest pomoc uczniom w zwiększeniu ich samodzielności. Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: – wprowadzenie – nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole. – ćwiczenie – uczeń stara się stosować instrukcje w naturalnych sytuacjach, z pomocą nauczyciela lub rodzica. – wdrożenie – uczeń samodzielnie wykonuje określone czynności, z pomocą instrukcji.

Pewny start. Instrukcje zachowań. Komunikacja między nami to publikacja zawierająca instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. W książce znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć. W instrukcjach omówione są takie zagadnienia jak: • sposoby wyrażania własnego zdania • komunikaty słowne, obrazkowe • komunikaty alarmowe • komunikacja alternatywna. Instrukcje zostały opracowane z myślą o dzieciach i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Mogą być również wykorzystywane w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu.

To część cenionej przez ekspertów i praktyków serii instrukcji praktycznych, które dotyczą zachowań w typowych sytuacjach codziennych, z jakimi może się spotkać uczeń ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi. Czym jest czas wolny? Jak kreatywnie i pożytecznie go wykorzystać? Gdzie spędzać czas wolny? W jakim towarzystwie? Na jakie zagrożenia warto uważać? Jak pilnować czasu w trakcie zabawy? Kogo poinformować o wyjściu na spotkanie ze znajomymi? To tylko niektóre pytania związane z zagospodarowaniem czasu wolnego, na jakie uczeń z niepełnosprawnością intelektualną znajdzie odpowiedzi w publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Czas wolny. W książeczce zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Uczeń dowie...

W książeczce zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Instrukcje krok po kroku maja wesprzeć ucznia w samodzielnym wyborze oraz zakupie odzieży w sklepie, w wyborze ubrania odpowiedniego do pogody i okoliczności. W instrukcjach podnoszona jest także kwestia estetyki, samodzielności podczas ubierania się, czystości i schludności. W publikacji znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również w zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć., Instrukcje zostały opracowane z myślą o dzieciach i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Mogą być również wykorzystywane w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu.

Celem publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Kim jestem? jest uświadomienie różnorodności osób, zachowań, cech fizycznych i charakterów; uwrażliwienie na potrzebę ochrony danych osobowych; uświadomienie sobie swoich mocnych i słabych stron oraz niepełnosprawności; poznanie praw osób niepełnosprawnych Książka może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci i kształtowanie w nich poczucia własnej tożsamości. Tematyka: • czym się różnimy, • co to są dane osobowe i jak je chronić, • czym jest RODO, • mocne strony – jak je rozwijać, • słabe strony – jak nad nimi pracować, • niepełnosprawność – jak o niej rozmawiać, jak z nią żyć i odnosić sukce...

Celem publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Jestem dorosły jest uświadomienie praw i obowiązków związanych z dorosłością, wyjaśnienie pojęć: odpowiedzialność, samodzielność oraz podanie informacji związanych z dowodem osobistym. Książka może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci i przygotowanie ich do dorosłości. Tematyka: • co to znaczy być dorosłym, • zachowania osób dorosłych, • dowód osobisty – co to jest, kto, kiedy i komu go wydaje, • PESEL – jak czytać ten numer, • samodzielność i plany na przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną. Publikację opracowano z myślą o dzieciach i młodzieży z niepełnosprawnością intelek...

Celem publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Co czuję? jest nauka rozpoznawania emocji u innych osób, radzenia sobie z własnymi emocjami, a także uświadomienie sobie prawa do wyrażania uczuć. Książka może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci w rozpoznawaniu i wyrażaniu uczuć. Treści zawarte w książeczce – informacje, instrukcje oraz zdjęcia – zostały opracowane i dobrane z uwzględnieniem możliwości i potrzeb dzieci i młodzieży. Tematyka: • złość, radość, smutek, wdzięczność – dlaczego i kiedy się je odczuwa, • jak okazywać uczucia innym osobom, • jak pokonać lęk przed mówieniem o uczuciach. Publikację opracowano z myślą o dzieciach i m...

Celem publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Kim jestem? jest uświadomienie różnorodności osób, zachowań, cech fizycznych i charakterów; uwrażliwienie na potrzebę ochrony danych osobowych; uświadomienie sobie swoich mocnych i słabych stron oraz niepełnosprawności; poznanie praw osób niepełnosprawnych Książka może być wykorzystywana jako pomoc w czynnościach dnia codziennego, a jej głównym zadaniem jest zwiększenie samodzielności dzieci i kształtowanie w nich poczucia własnej tożsamości. Tematyka: • czym się różnimy, • co to są dane osobowe i jak je chronić, • czym jest RODO, • mocne strony – jak je rozwijać, • słabe strony – jak nad nimi pracować, • niepełnosprawność – jak o niej rozmawiać, jak z nią żyć i odnosić sukce...

To część cenionej przez ekspertów i praktyków serii instrukcji praktycznych, które dotyczą zachowań w typowych sytuacjach codziennych, z jakimi może się spotkać uczeń ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi. Czym jest czas wolny? Jak kreatywnie i pożytecznie go wykorzystać? Gdzie spędzać czas wolny? W jakim towarzystwie? Na jakie zagrożenia warto uważać? Jak pilnować czasu w trakcie zabawy? Kogo poinformować o wyjściu na spotkanie ze znajomymi? To tylko niektóre pytania związane z zagospodarowaniem czasu wolnego, na jakie uczeń z niepełnosprawnością intelektualną znajdzie odpowiedzi w publikacji Pewny start. Instrukcje zachowań. Czas wolny. W książeczce zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Uczeń dowie...

W książeczce zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Instrukcje krok po kroku mają ułatwić uczniom bezpieczne korzystanie z sieci. Pokazują, jak należy zakładać konto na portalach społecznościowych, jak zachować i zadbać o prywatność w Internecie. W publikacji znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również w zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć. W publikacji znajdują się również pytania, które mają na celu wesprzeć ucznia w zapamiętywaniu ważnych informacji z instrukcji, jak również zaaranżowaniu sytuacji, w których może się znaleźć. Instrukcje zostały opracowane z myślą o dzieciach i młodzi...

Pewny start. Instrukcje zachowań. Kawiarnia to publikacja zawierająca instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia pokazujące czynności oraz zachowania związane z wyjściem do kawiarni: wybór miejsca, złożenie zamówienia, płacenie, a także kulturalne zachowanie. Celem publikacji jest pomoc uczniom w zwiększeniu ich samodzielności. Tematy, które zostały poruszone w publikacji to m. in.: Co jest oczekiwane w obiekcie gastronomicznym? Jak wybrać dobrą kawiarnię? W jaki sposób złożyć zamówienie i co wybrać z menu? Jak zapłacić za kawę lub deser? O jakich manierach należy pamiętać w takiej sytuacji? Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: – wprowadzenie – nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole, – ćwiczenie – uczeń...

Przedstawiamy publikację podzieloną na cztery części (Wiosna, Lato, Jesień, Zima). Książka zawiera instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia, które pomagają uczniom nabywać umiejętności związane z: • doborem ubrań odpowiednio do pory roku i pogody, • bezpieczeństwem podczas zabaw na świeżym powietrzu, • pracami w ogrodzie. Celem publikacji jest pomoc uczniom w zwiększeniu ich samodzielności. Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: • wprowadzenie – nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole, • ćwiczenie – uczeń stara się stosować instrukcje w naturalnych sytuacjach, z pomocą nauczyciela lub rodzica, • wdrożenie – uczeń samodzielnie wykonuje określone czynności, z pomocą instrukcji. W tej serii wydawnicze...

Pewny start. Instrukcje zachowań. Choroba to publikacja zawierająca instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia dotyczące: – rozpoznawania pierwszych objawów choroby, – przestrzegania zasad higieny podczas kataru, kaszlu, – przyjmowania leków, a także sposobów zapobiegania chorobie. Celem publikacji jest pomoc uczniom w zwiększeniu ich samodzielności. Proponujemy następującą formę pracy z materiałami: – wprowadzenie – nauczyciel omawia instrukcje z uczniem w szkole. – ćwiczenie – uczeń stara się stosować instrukcje w naturalnych sytuacjach, z pomocą nauczyciela lub rodzica. – wdrożenie – uczeń samodzielnie wykonuje określone czynności, z pomocą instrukcji.