Mądrej głowie. Zadania wszechstronnie rozwijające umysł dziecka

Opowiadania obrazkowe przeznaczone są dla małych dzieci, które nie potrafią jeszcze czytać samodzielnie. Mogą być również pomocą dla nieco starszych dzieci z zaburzeniami w rozwoju. Dziecko najpierw ogląda wszystkie cztery obrazki, a następnie opowiada, co się dzieje na każdym z nich po kolei.

Od autora: Drodzy uczniowie! Przez wiele lat byłem nauczycielem języka polskiego i wiem, że nie przepadacie za gramatyką. Ale wiem również, co trzeba zrobić, by nauka gramatyki stała się rzeczą łatwą i przyjemną. Mam nadzieję, że podczas korzystania z tej książki przyznacie mi rację. Książka jest doskonałą pomocą w poznawaniu reguł gramatyki języka polskiego. Autor, wykorzystując swoje doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, przedstawił zasady panujące w naszym języku w taki sposób, aby ułatwić i umilić uczniom naukę: powiązał ją z zabawą. Opracował wierszyki, rysunki oraz schematy, dzięki którym łatwiej jest zapamiętać reguły. Zastosował również element powtarzania najważniejszych informacji, który pomaga w utrwalaniu zdobytych już umiejętności.

Jest to książka opracowana z myślą o uczniach i wszystkich tych, którzy nie chcą popełniać błędów ortograficznych. Zostało w niej w przejrzysty sposób omówionych około 200 haseł. Podane są zasady powszechnie znane, ale też wiele nowych, np. wró- na początku wyrazów, "ch" w cząsteczce -arch-. Każde hasło jest zilustrowane licznymi przykładami, a często także zabawnymi rysunkami. W nauce ortografii pomogą zabawne historyjki, zagadki, a także ciągi wyrazowe, skojarzenia ortograficzne itp.

Jest to pozycja dla uczniów przede wszystkim klas 4-6 i gimnazjum, którzy wciąż uczą się i utrwalają nowe wiadomości z gramatyki języka polskiego. Książka w sposób przejrzysty przedstawia wiadomości z fonetyki, fleksji, słowotwórstwa i składni oraz o częściach mowy. Najważniejsze wiadomości są wyróżnione na kilka sposobów, m.in. pogrubieniem, wyróżnikiem graficznym, ramką. W książce znajdują się też ciekawostki językowe oraz niekonwencjonalne zadania i zagadki. Indeks pozwalający na szybkie odnalezienie interesującego nas zagadnienia pozwala korzystać z tej książki osobom przygotowującym się do rozmaitych konkursów i olimpiad polonistycznych. Książka jest zalecana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Przedstawiamy ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Teczka zawiera: • 32 karty z ćwiczeniami, • 288 przykładów, • szeroki zakres ćwiczonych opozycji: b-p, g-k, d-t, l-r, w-f oraz głosek szumiących i syczących, • kolorowe zdjęcia ilustrujące słowa, • kartę z odpowiedziami, która umożliwia dziecku samodzielną pracę.

Glina samoutwardzalna jest gotową do użycia plastyczną masą, która twardnieje na powietrzu. Glina samoutwardzalna najlepiej nadaje się do wykonywania małych form rzeźbiarskich. Można z niej wykonać formy pełne typu: figurki, naczynka, płaskorzeźby na płytkach oraz biżuterię (wisiorki, korale, broszki). Na gładkich powierzchniach można też bez trudu odciskać rozmaite wzory. Czas wysychania gotowych wyrobów uzależniony jest od ich grubości oraz warunków suszenia. W razie potrzeby dla uzyskania odpowiedniej konsystencji glinę należy zwilżyć wodą. Wykonane z gliny samoutwardzalnej przedmioty, po wyschnięciu można malować farbami Astry. Wymiar: 9.5 x 18.0 x 2.5 cm.

Ćwiczenia rozwijające i kształtujące procesy poznawcze. W prezentowanej książce omówione zostały różne budynki i budowle, zarówno te, które budowane są i użytkowane obecnie, jak i takie, które swoje funkcje pełniły dawniej, a dzisiaj są obiektami do zwiedzania i nauki o przeszłości. Wśród omówionych budowli są między innymi budynki mieszkalne, użyteczności publicznej, budowle sakralne, dawne siedziby władców, budowle obronne, budynki dawniej spełniające funkcje użytkowe, obiekty hotelarskie, budowle ogrodowe i gospodarskie, związane ze zbiornikami wodnymi oraz ozdobne.

W prezentowanej książce omówiono zagadnienia związane z zakupami. Na początku przedstawiono miejsca, w których możemy robić zakupy (np. centrum handlowe, supermarket, targ), oraz różne rodzaje sklepów (np. piekarnia, księgarnia, drogeria). Następnie omówiono między innymi kwestie, na które należy zwrócić uwagę podczas robienia zakupów (np. zapoznanie się ze składem produktu, sprawdzenie daty ważności, porównanie cen), metody płatności (gotówką, kartą płatniczą, telefonem), zakupy przez internet oraz reklamacje i możliwość zwrócenia nieużywanego produktu.

Książka Znajdź na obrazku opracowana została dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Może być wykorzystywana w szkole podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych lub innych zajęć dodatkowych, a także w domu w czasie zabaw edukacyjnych. Na każdej stronie znajduje się duża ilustracja. Dziecko powinno dokładnie jej się przyjrzeć, a następnie znaleźć na niej elementy przedstawione na dole. Może na obrazku otoczyć je pętlami lub pokazać palcem. Dzięki temu ćwiczy percepcję wzrokową oraz koncentrację.

Ćwiczenia w tej teczce zostały podzielone na sześć działów dotyczących umiejętności, z którymi uczniowie w wieku wczesnoszkolnym najczęściej mają problemy. Są to: • sprawność manualna, • grafomotoryka, • percepcja wzrokowa, • percepcja słuchowa, • pisanie, • czytanie.

Mimo że książka ukazuje się w serii „Wesoła Szkoła”, adresowana jest do szerszego niż uczeń odbiorcy. Składa się ona z dwóch części: I – teoretycznej, czyli z ponad 130 zasad interpunkcyjnych lub ich wariantów (jedna zasada to zazwyczaj jedna strona), II – praktycznej, czyli z 9 aneksów zawierających długie listy sytuacji, np. kiedy stawiamy przecinek, kiedy go nie stawiamy, kiedy wydzielamy wyraz, wyrażenie lub zwrot przecinkami. Pozycja na pewno przydatna dla wszystkich piszących.

W teczce znajduje się dwadzieścia kolorowych kart oraz plastikowe kieszonki. Na każdej karcie są dwa zestawy po osiem elementów. Pierwszy to pokolorowane rysunki różniące się drobnymi szczegółami, drugi – obiekty przedstawione z różnych ujęć.

Filozofia nie tylko dla filozofów Człowiek od zawsze poszukiwał sensu. Marzenie, by dostrzec w świecie harmonię, przekonać się, że wszystko wokół jest uporządkowane, że jest się częścią tego ładu - towarzyszyło tak filozofom, jak i artystom, naukowcom oraz zwykłym ludziom od zarania dziejów. Znalezienie odpowiedzi na fundamentalne pytania niesie obietnicę pewności i równowagi pośród niepokojów egzystencji. Dziś, w dobie coraz szerszej wiedzy i postępującej specjalizacji poszczególnych dziedzin nauki, może być nawet trudniejsze. O rzeczywistości autorstwa Józefa Częścika (podpisującego się pseudonimem Zellker) otwiera cykl publikacji pod tytułem Lazurowa idea i jest zaproszeniem do fascynującego świata filozofii - nie tylko dla filozofów.

Od autora: Drodzy uczniowie! Przez wiele lat byłem nauczycielem języka polskiego i wiem, że nie przepadacie za gramatyką. Ale wiem również, co trzeba zrobić, by nauka gramatyki stała się rzeczą łatwą i przyjemną. Mam nadzieję, że podczas korzystania z tej książki przyznacie mi rację. Książka jest doskonałą pomocą w poznawaniu reguł gramatyki języka polskiego. Autor, wykorzystując swoje doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, przedstawił zasady panujące w naszym języku w taki sposób, aby ułatwić i umilić uczniom naukę: powiązał ją z zabawą. Opracował wierszyki, rysunki oraz schematy, dzięki którym łatwiej jest zapamiętać reguły. Zastosował również element powtarzania najważniejszych informacji, który pomaga w utrwalaniu zdobytych już umiejętności.

Jest to pozycja dla uczniów przede wszystkim klas 4-6 i gimnazjum, którzy wciąż uczą się i utrwalają nowe wiadomości z gramatyki języka polskiego. Książka w sposób przejrzysty przedstawia wiadomości z fonetyki, fleksji, słowotwórstwa i składni oraz o częściach mowy. Najważniejsze wiadomości są wyróżnione na kilka sposobów, m.in. pogrubieniem, wyróżnikiem graficznym, ramką. W książce znajdują się też ciekawostki językowe oraz niekonwencjonalne zadania i zagadki. Indeks pozwalający na szybkie odnalezienie interesującego nas zagadnienia pozwala korzystać z tej książki osobom przygotowującym się do rozmaitych konkursów i olimpiad polonistycznych. Książka jest zalecana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi. Jest to właściwie alfabet stosunków międzyludzkich, którego uczymy się znacznie wcześniej niż jakiegokolwiek innego alfabetu. Niektórym osobom (na przykład niepełnosprawnym) musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Temu właśnie służą publikacje z serii „Poznajemy emocje”. W zestawie znajdują się: • 24 karty z kolorowymi fotografiami osób wyrażających w różny sposób radość i smutek, • karta z emotikonami symbolizującymi radość i smutek, • opis wykorzystania kart do nauki i zabawy.

Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi. Jest to właściwie alfabet stosunków międzyludzkich, którego uczymy się znacznie wcześniej niż jakiegokolwiek innego alfabetu. Niektórym osobom (na przykład niepełnosprawnym) musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Temu właśnie służą publikacje z serii „Poznajemy emocje”. Zestaw (teczka kartonowa) zawiera: – zeszyt z opisem wykorzystania kart, – 24 karty z kolorowymi fotografiami osób wyrażających w różny sposób życzliwość i gniew, – kartę z emotikonami symbolizującymi życzliwość i gniew.

Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi. Jest to właściwie alfabet stosunków międzyludzkich, którego uczymy się znacznie wcześniej niż jakiegokolwiek innego alfabetu. Niektórym osobom (na przykład niepełnosprawnym) musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Temu właśnie służą publikacje z serii „Poznajemy emocje”. W zestawie 3 pt. Duma i wstyd znajdują się: • 24 karty z kolorowymi fotografiami osób wyrażających w różny sposób dumę i wstyd, • kartę z emotikonami symbolizującymi dumę i wstyd, • opis wykorzystania kart do nauki i zabawy.

Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi. Jest to właściwie alfabet stosunków międzyludzkich, którego uczymy się znacznie wcześniej niż jakiegokolwiek innego alfabetu. Niektórym osobom (na przykład niepełnosprawnym) musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Temu właśnie służą publikacje z serii „Poznajemy emocje”. W zestawie 4 pt. Strach i wstręt znajdują się: • 24 karty z kolorowymi fotografiami osób wyrażających w różny sposób strach i wstręt, • kartę z emotikonami symbolizującymi strach i wstręt, • opis wykorzystania kart do nauki i zabawy.

MAGICZNE KWADRATY - głoska r Magiczne kwadraty to seria książek dla dzieci, przede wszystkim tych, które mają problemy z prawidłową wymową głosek. W tym zeszycie znajdują się kwadraty, dzięki którym możemy ćwiczyć artykulację głoski r. Na każdej stronie książki znajduje się jeden diagram składający się z dziewięciu pól. W środkowym polu zapisana jest głoska r lub sylaba z głoską r (ra, re, ro, ru, ar, er, ir, or, ur). Pod kwadratem zapisane są definicje słów, które można ułożyć z podanych liter. Są to definicje proste, bliskie dziecięcej wyobraźni i dziecięcemu słownikowi, ponieważ celem książki jest przede wszystkim wymowa trudnych głosek, a nie odgadywanie zaszyfrowanych wyrazów. Dla ułatwienia po definicjach w nawiasach kwadratowych podane zostały cyfry oznaczające liczbę kratek użytych do utworzenia słowa. Dodatkowym ułatwieniem jest również alfabetyczne ułożenie wyrazów. Na końcu książki znajdują się odpowiedzi, dzięki którym można sprawdzić poprawność rozwiązań. Książka jest przygotowana dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, które znają już litery, potrafią pisać oraz dokonać analizy i syntezy głoskowej wyrazu. W przypadku dzieci przedszkolnych, nieznających liter, można trochę zmodyfikować sposób pracy – definicje, czasem trochę zmodyfikowane, ułatwione, czyta dorosły, a dziecko jedynie odgaduje słowo, poprawnie je wymawiając. Zadania mogą być wykonywane podczas zajęć logopedycznych oraz ćwiczeń dodatkowych w domu (z naciskiem na wymowę głoski r), ale także na zajęciach polonistycznych, wyrównawczych i korekcyjno-kompensacyjnych (wtedy nacisk położony jest na budowę wyrazu, jego podział na głoski). Mogą być również pomocą dla rodziców, którzy chcą w sposób ciekawy i wartościowy spędzać czas ze swoimi dziećmi, ponieważ tworzenie wyrazów z magicznych kwadratów może być także zabawą. Dane techniczne format A4 objętość 64 strony oprawa miękka ISBN 978-83-7134-605-7 Książka jest przygotowana dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, które znają już litery, potrafią pisać oraz dokonać analizy i syntezy głoskowej wyrazu. W przypadku dzieci przedszkolnych, nieznających liter, można trochę zmodyfikować sposób pracy ? definicje, czasem trochę zmodyfikowane, ułatwione, czyta dorosły, a dziecko jedynie odgaduje słowo, poprawnie je wymawiając. Zadania mogą być wykonywane podczas zajęć logopedycznych oraz ćwiczeń dodatkowych w domu (z naciskiem na wymowę głoski r), ale także na zajęciach polonistycznych, wyrównawczych i korekcyjno-kompensacyjnych (wtedy nacisk położony jest na budowę wyrazu, jego podział na głoski). Mogą być również pomocą dla rodziców, którzy chcą w sposób ciekawy i wartościowy spędzać czas ze swoimi dziećmi, ponieważ tworzenie wyrazów z magicznych kwadratów może być także zabawą.