Jama gębowa ćwiczy słowa. Wiersze logopedyczne dla dzieci

I znów nie lada gratka dla rodziców dzieci w wieku 2-5 lat. Nakładem WydawnictwaGreg została wydana kolejna książeczka z cyklu Ładnie i składnie, pod tytułem „Jama gębowa ćwiczy słowa”.

Jak w innych pozycjach tej serii treść zawartą w książeczce możemy wykorzystać na różny sposób. Po pierwsze jako zwykłe wierszyki czytane dziecku na dobranoc, czy w deszczowe popołudnie lub jako element logopedycznej terapii. Nieważne, która opcja jest dla nas w danym momencie istotna, bo i tak dziecko choć mimowolnie słucha, uczy się na pamięć, próbuje powtarzać przygotowane dla niego wierszyki, to one i tak pomagają mu w rozwoju mowy.

Autorka, pani Urszula Kamińska skorzystała z pomocy fachowca – pani Aleksandry Jastrzębowskiej – Jasińskiej, która jako neurologopeda kliniczny, pedagog specjalny, terapeuta jąkania nadała wierszom koncepcję i pomogła w opracowaniu.

Biorąc książeczkę do ręki, nie sposób zwrócić uwagę na jej wydanie. Jest ona miła w dotyku, co na pewno spodoba się też dzieciom, ma twardą oprawę, nie jest klejona – tylko szyta i co ważne również dla oka – jest barwna, pełna kolorowych ilustracji. Podzielona jest ona generalnie na trzy części. Zaczynając oczywiście od treści dla dzieci najmłodszych, gdzie znajdziemy wierszyki z wyrazami dźwiękonaśladowczymi – czyli onomatopejami. Wydając z siebie dźwięki tupania, stukania, chodzenia i tym podobnym, maluch nie tylko uczy się nazywać rzeczywistość, to co dzieje się wokół niego ale staje się to też podwalinami jego słownictwa. Kolejna część książeczki to wiersze, w których koncentrujemy się na ćwiczeniach poszczególnych głosek. Oczywiście kolejność głosek nie jest przypadkowa, ponieważ pojawiają się one w wierszykach, tak ja to powinno być u dziecka – kolejno etapami. Ostatnia część książeczki skierowana jest do dzieci, które zaczynają, lub mają terapię jąkania. Należy wspomnieć, iż pod każdym wierszykiem, na dole każdej strony, rodzić znajdzie także coś dla siebie, mianowicie fachowe wskazówki, jak można w sposób optymalny wykorzystać wiersze, jak je czytać, aby przyniosły zamierzoną korzyść.

„Jama gębowa ćwiczy słowa” Wydawnictwa Greg, to nie tylko kolejny zbiór prostych wierszyków dla dzieci. Owszem, są to treści skierowane dla nich – jak najbardziej, ale nie jest łatwo znaleźć na rynku czytelniczym takich treści, które byłyby napisane językiem zrozumiałym, prostym, dla malucha i jednocześnie niosły z sobą tyle logopedycznych korzyści. Niech i nasze jamy gębowe i naszych pociech ćwiczą się w słowach. Polecam!

Super pomysł na ćwiczenie mowy. Autorka (neurologopeda kliniczny) zastosowała wyjątkowo fajną formę wierszyków logopedycznych. Każdy z nich opatrzony poradą. To sprawia, ze książka to genialna pomoc dla rodziców do pracy z dzieckiem. Wielkie brawa za tę książkę!

Dokładnie tak, wierszyki to jest to co moje dzieci kochają. Jestem zwolennikiem łączenia przyjemnego z pożytecznym. Tu właśnie tak jest. Mamy zabawne wiersze, które ćwiczą nasz aparat mowy. Są tu też wskazówki dla dorosłego jak dziecko ma ustawiać język. Taka gimnastyka dla języka. Mogę z czystym sumieniem polecić. Co też czynię.

Jest to zbiór ponad sześćdziesięciu wierszyków logopedycznych przygotowanych dla najmłodszych od pierwszego do szóstego roku życia i poruszających bardzo różne aczkolwiek bliskie maluchom tematy. Lektura została fachowo przygotowana. Autorką wierszyków dla dzieci jest Urszula Kamińska natomiast ich merytoryczne wsparcie czyli opracowanie, koncepcję i wskazówki zawdzięczamy Aleksandrze Jastrzębowskiej-Jasińskiej. Celem publikacji jest wsparcie rozwoju prawidłowej wymowy poprzez ćwiczenia z maluchem w domu nad prawidłową artykulacją poszczególnych głosek i dźwięków, a co za tym idzie korygowanie nieprawidłowości rozwoju aparatu mowy.

Jak wskazuje tytuł na kartach publikacji znajdują się najróżniejsze rymowane wierszyki. Rymowanki są krótkie i zabawne, podzielone na kilka części w zależności od wieku dziecka. Na początku mamy wierszyki dla najmłodszych, bo nawet rocznych dzieci, zawierające najróżniejsze onomatopeje czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Dalej mamy rymowanki skupiające się na konkretnych głoskach, ich różnicowaniu i ostatecznym utrwalaniu. Adresowane są one do dzieci 2-3 letnich (zawierają głoski: P, Pi, B, Bi, M, Mi; F, Fi; W, Wi), 3-4 latków (zawierają głoski: K, Ki, G, Gi, H, T, D, N, Ń, Ł, Li, L, J, Ś, Ź, Ć, DŹ), 2-4 latków (zawierają głoski: J, L), 4 latków (zawierają głoski: S, Z, C, Dz), 4-5 latków (zawierają głoski: Sz, Ż/Rz, Cz, Dż) oraz 5-6 latków (zawierają głoskę R).

Tekst rymowanek jest czytelny i napisany dużą czcionką. Opatrzono go przy tym dużymi, kolorowymi i zabawnymi ilustracjami, które zachęcają maluchy do ćwiczeń i fajnie odzwierciedlają treść. Tuż pod wierszykami, drobną czcionką zamieszczono wskazówki dla rodziców ćwiczących z dziećmi w domu. Znajdziemy tam informacje o tym jak modulować głos w trakcie czytania, pomysły ciekawych zabaw logopedycznych, ćwiczeń ruchowych bądź innych aktywności, które zachęcą maluchy do gimnastyki buzi i języka, będą jej ciekawym urozmaiceniem i przede wszystkim odbierane będą przez nie jako zabawa. Lektura jest zatem naprawdę pomocnym narzędziem w nauce poprawnej wymowy i o ile to my rodzice pomożemy w niej swoim dzieciom, możemy spodziewać się zadowalających i słyszalnych efektów.

Wierszyki zachęcają najmłodszych do powtarzania problemowych głosek. Dla rodziców, dzięki podziałowi na wiek dziecka, stanowią źródło informacji o tym, które głoski na danym etapie rozwoju powinno już wymawiać. Mogą więc w miarę szybko wychwycić ewentualne nieprawidłowości i moment, kiedy warto udać się po poradę do specjalisty.

Dzięki książeczkom takim jak ta rodzice mają możliwość poćwiczenia w domu z dzieckiem bez względu na to czy ma ono problemy z mową czy też nie. Właściwie to dzięki całej serii Ładnie i składnie możemy się również o tym dowiedzieć. Pamiętajmy, że dziecko, które ma problem z prawidłową mową, może mieć z tego powodu najróżniejsze problemy emocjonalne, dlatego nie powinniśmy pozostawiać go w tej sytuacji samemu sobie sugerując, że przywyknie do tego bądź, że dysfunkcja z czasem minie. Oczywiście każdy maluch rozwija się w swoim indywidualnym tempie i nie można od wszystkich oczekiwać takich samych osiągnięć na poszczególnych etapach rozwoju. Niemniej jednak ćwiczyć warto, a w razie zauważonych problemów skonsultować ze specjalistom, który postawi właściwą diagnozę, rozpocznie terapię bądź zaproponuje odpowiednie ćwiczenia do pracy w domu.

Z książeczki można korzystać zarówno w domu jak i podróży (mamy w końcu wakacje). Wierszyki są krótkie więc zawsze znajdzie się chwilka aby jeden z nich przeczytać dziecku i zachęcić je do swoistej gimnastyki buzi i języka. Zdecydowanie uważam, że lektura warta jest polecenia, ma liczne walory edukacyjne, angażuje i zachęca do zabaw językowych, a ćwiczenia jakie zaproponowała autorka są atrakcyjne i ciekawe dla malucha ;)

Chyba każdy rodzic przyzna, że najmłodsze dzieci uwielbiają wierszyki. Lubią ich słuchać, powtarzać zapamiętane fragmenty, często również tworzyć własne rymy i pierwsze poetyckie próbki. Wierszyki dla dzieci łatwo wpadają w ucho, ćwiczą pamięć i bardzo istotnie poszerzają zasób słownictwa - a do tego dzięki swojemu melodyjnemu brzmieniu nie nudzą się maluchowi tak szybko, jak monotonna proza.

Wierszami dla dzieci można się doskonale bawić - i to na wiele różnych sposobów! Można je dzielić na sylaby, recytować, pokazywać, śpiewać do ułożonej samodzielnie melodii, wspólnie wyklaskiwać albo wystukiwać ich rytm... Szczególnym rodzajem rymowanek dla dzieci są natomiast wiersze logopedyczne, które - poza wszystkimi wymienionymi wyżej zaletami - mają na celu również wspieranie dziecięcej mowy oraz wykonywanie z dzieckiem określonych ćwiczeń, pozwalających na prawidłową artykulację poszczególnych głosek i dźwięków.

"Jama gębowa ćwiczy słowa" to kolejna część serii "Ładnie i składnie" od Wydawnictwa GREG. Znajdziecie tu zbiór ponad sześćdziesięciu różnych wierszyków logopedycznych, przeznaczonych dla dzieci od pierwszego do szóstego roku życia.

Te dla najmłodszych czytelników zawierają głównie popularne onomatopeje (wyrażenia dźwiękonaśladowcze) - czyli mówiąc prościej dźwięki wydawane przez zwierzęta, przedmioty codziennego użytku oraz odgłosy pojawiające się w trakcie wykonywanych przez dziecko czynności. Są one bardzo ważne, ponieważ na tym początkowym etapie zastępują słowa zbyt trudne do wymówienia - dzięki czemu dziecko odnosi swoje pierwsze sukcesy w posługiwaniu się mową i jeszcze chętniej z nią eksperymentuje.

Te dla ciut starszych skupiają się natomiast na poszczególnych głoskach i ich różnicowaniu - a do każdego wierszyka dołączone zostały cenne wskazówki dla dorosłych, jak wykonywać z dzieckiem dane ćwiczenie artykulacyjne. Pozwalają one wstępnie stwierdzić, czy dziecko wymawia konkretne głoski prawidłowo, nie myli ich ze sobą i odpowiednio operuje aparatem mowy podczas ich wypowiadania.

Trzeba przyznać, że niektóre ze wspomnianych porad dla rodziców są bardzo kreatywne! Z pewnością podsuną Wam kilka pomysłów na ciekawe zabawy logopedyczne, które można realizować z dzieckiem w domu, na spacerze, w trakcie czynności pielęgnacyjnych, masażyków czy innych rodzinnych rytuałów.

Wskazówki dotyczą także odpowiedniego modulowania głosu podczas czytania, budowania więzi z dzieckiem poprzez wspólną lekturę, dodawania do wierszyków określonych ćwiczeń ruchowych, odgrywania scenek oraz wykorzystywania dostępnych w każdym domu rekwizytów. Wszystko to ma sprawić, by ćwiczenia logopedyczne zawarte w wierszykach były dla dziecka przyjemne i urozmaicone; by kojarzyły się z czymś wesołym i miłym, a nie z przykrą koniecznością!

Dodatkowym atutem książki są też zabawne ilustracje Artura Gulewicza - bardzo kolorowe i charakterystyczne, zachęcające dziecko do rozmów na temat wierszy oraz opowiadania o tym, co można dostrzec na obrazku. Wszystko to razem wzięte sprawia, że książeczka ma niezwykle aktywizujący charakter. Jej przeglądanie i czytanie nie ogranicza się jedynie do poznawania i powtarzania treści - ponieważ przy odrobinie dobrych chęci może towarzyszyć temu cały szereg innych atrakcyjnych czynności :)

W książce wielokrotnie podkreśla się, że w razie jakichkolwiek wątpliwości co do rozwoju mowy naszej pociechy wskazana jest jak najszybsza konsultacja logopedyczna. Nie należy powtarzać z maluchem słów i rymowanek, których nie jest on w stanie wypowiedzieć prawidłowo - ponieważ w dłuższej perspektywie czasowej najprawdopodobniej doprowadzi to do dalszych deformacji poszczególnych głosek oraz utrwalenia wady. W tym sensie wierszyki i ćwiczenia zawarte w książce mogą być dla rodziców pierwszym sygnałem, że u dziecka występują pewne problemy logopedyczne - lecz ich ostateczna diagnoza oraz dobór stosownych metod terapii to zawsze zadanie dla specjalisty!

Powyższe zalecenia dotyczą zarówno problemów z realizacją pojedynczych głosek, jak i terapii jąkania, w której specjalizuje się Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska. Autorka podpowiada, że w przypadku pojawienia się takich trudności pomocne będzie "zwolnienie tempa mowy, parafrazowanie wypowiedzi dziecka zamiast zalewania go pytaniami, nieprzerywanie i dawanie czasu na rozpoczęcie oraz kontynuowanie wypowiedzi". Warto skupić się przede wszystkim na uczuciach dziecka, dla którego niepłynność mowy stanowi z reguły duże obciążenie emocjonalne - a odpowiednio przeprowadzona terapia może pomóc nie tylko w pokonaniu problemu, lecz również w budowaniu poczucia własnej wartości i pozytywnego obrazu samego siebie.

Reasumując, "Jama gębowa ćwiczy słowa" to kolejna niezwykle wartościowa i przydatna propozycja Wydawnictwa GREG, stworzona przy merytorycznym wsparciu profesjonalistów. Moja osobista sugestia jest taka, by podejść do niej z dużym zaangażowaniem i pozbyć się wszelkich czytelniczych zahamowań: czytać nawet z przesadną intonacją, ściszać i podnosić głos w stosownych momentach, nie wstydzić się naśladowania dźwięków i wykonywania ćwiczeń logopedycznych razem z dzieckiem. Tylko w ten sposób skutecznie zachęcimy malucha do wspólnej zabawy, nauki i dalszego nieskrępowanego eksperymentowania z mową :)