Europa. Nasza historia. Projekt polsko-niemiecki. Podręcznik z suplementem. Klasa 6

Projekt wspólnego opracowania przez Polaków i Niemców podręcznika do historii Europy to kontynuacja dialogu, który od dziesięcioleci prowadzą historycy, geografowie oraz dydaktycy obu krajów, zwłaszcza w ramach Wspólnej Polsko-Niemieckiej Komisji Podręcznikowej Historyków i Geografów. Stworzenie koncepcji podręcznika do historii, który może być wykorzystywany zarówno w polskich, jak i niemieckich szkołach, jest logiczną konsekwencją tych działań. Podręcznik Europa. Nasza historia do klasy 5 to 1 tom serii powstałej w wyniku ścisłej współpracy wydawnictw, autorów, naukowych koordynatorów i ekspertów z Polski i Niemiec. Poszczególne rozdziały są efektem dyskusji nad sposobem ukazania w podręczniku szkolnym spojrzenia na historię, uwrażliwiającego na ró...

Podręcznik Europa. Nasza historia kl. 7. cz. 1. (1815–1918) to 3 tom z planowanej 4-tomowej serii. Jest efektem wspólnej polsko-niemieckiej pracy w wielorakim tego słowa znaczeniu. Powstał on w ścisłej współpracy wydawnictw, autorów, naukowych koordynatorów i ekspertów z obu krajów zajmujących się konkretnymi epokami. Poszczególne rozdziały są efektem dyskusji nad sposobem ukazania w podręczniku szkolnym spojrzenia na historię, uwrażliwiającego na różne punkty widzenia i różne dydaktyczne ujęcia przeszłości. Trwają prace nad podręcznikiem Europa. Nasza historia kl. 7. cz. 2. (1918–1939), który będzie uzupełnieniem materiałów wymaganych przed nową podstawę programową. Podręcznik został w wydany w dwóch wersjach językowych – polskiej i niemiec...

Atlas historyczny „Od starożytności do współczesności” dla klas 5–8 to publikacja przeznaczona dla szkoły podstawowej. Ułatwia pracę podczas lekcji i rozwija umiejętności uczniów. Ponadto: • Pozwala na doskonalenie umiejętności historycznych za pomocą przejrzystych, prostych i czytelnych map. • Rozbudza ciekawość uczniów dzięki atrakcyjnym graficznie i bogatym kolorystycznie mapom. • Wspomaga utrwalanie i uzupełnianie wiadomości zdobytych na lekcjach za pomocą map tematycznych, map przekrojowych, planów bitew, planów miast, diagramów, schematów oraz danych statystycznych.

Podręcznik Europa. Nasza historia kl. 7. cz. 2. (1919–1939) to kolejna część serii powstałej w wyniku polsko-niemieckiej współpracy wydawnictw, autorów, naukowych koordynatorów i ekspertów. Poszczególne rozdziały są efektem dyskusji nad sposobem ukazania w podręczniku szkolnym spojrzenia na historię, uwrażliwiającego różne punkty widzenia i różne dydaktyczne ujęcia przeszłości. Zgodnie z wymogami polskiej podstawy programowej stanowi kontynuację podręcznika Europa. Nasza historia kl. 7. cz. 1. Każda lekcja rozpoczyna się tekstem wprowadzającym z pytaniami, które mają ukierunkować uwagę ucznia na najważniejsze zagadnienia danego tematu. Niektórym lekcjom w tym miejscu towarzyszy mapa zatytułowana „W tym samym czasie w Europie”. Zaznaczono na niej wy...

Podręcznik Europa. Nasza historia kl. 8. (Od II wojny światowej do współczesności) to kolejna część serii powstałej w wyniku polsko-niemieckiej współpracy wydawnictw, autorów, naukowych koordynatorów i ekspertów. Poszczególne rozdziały są efektem dyskusji nad sposobem ukazania w podręczniku szkolnym spojrzenia na historię, uwrażliwiającego różne punkty widzenia i różne dydaktyczne ujęcia przeszłości. Każda lekcja rozpoczyna się tekstem wprowadzającym z pytaniami, które mają ukierunkować uwagę ucznia na najważniejsze zagadnienia danego tematu. Niektórym lekcjom w tym miejscu towarzyszy mapa zatytułowana „W tym samym czasie w Europie”. Zaznaczono na niej wydarzenia, które rozgrywały się równolegle do tych opisywanych w lekcji. Pozwoli to uczniow...

Podręcznik Historia do klasy 7 szkoły podstawowej w atrakcyjny i przystępny sposób przedstawia dzieje Polski, Europy i świata w latach 1815-1939. • Dzięki licznym fotografiom, rysunkom i infografikom – w tym rekonstrukcjom obiektów historycznych wykonanym w technice 3D – uczniowie mogą wyobrazić sobie, jak wyglądało życie ludzi w XIX i pierwszej połowie XX wieku. • Narracja nieprzeładowana faktografią oraz przystępny język zachęcają uczniów do poznawania – często trudnych i złożonych – zagadnień z historii ostatnich dwóch stuleci. • Ciekawe teksty źródłowe i historiograficzne, znakomicie dobrane do tematyki lekcji, umożliwiają kształcenie umiejętności krytycznej analizy różnorodnych materiałów, m.in. dokumentów, wspomnień, publicystyki,...

Podręcznik Historia dla klasy 8 szkoły podstawowej w sposób atrakcyjny i przystępny prezentuje dzieje Polski, Europy i świata od września 1939 roku do czasów współczesnych. Nieprzeładowana faktografią narracja oraz przystępny język zachęcają uczniów do poznawania – często trudnych i złożonych – zagadnień z historii od wybuchu II wojny światowej do przełomu XX i XXI wieku. Znakomicie dobrane, ciekawe teksty źródłowe i historiograficzne wraz poleceniami umożliwiają kształcenie umiejętności krytycznej analizy różnorodnych materiałów tekstowych (m.in. dokumentów, wspomnień, tekstów publicystycznych, literackich czy naukowych). Mapy historyczne kształcą umiejętność lokalizowania wydarzeń i procesów historycznych w przestrzeni. Bogaty zestaw fotogr...

Podręcznik w atrakcyjny i przystępny sposób prezentuje dzieje Polski, Europy i świata od początku epoki nowożytnej (wielkich odkryć geograficznych) do końca czasów napoleońskich (1815 r.) • Bogaty zestaw fotografii, rysunków i infografik – w tym rekonstrukcje obiektów historycznych wykonane w technice 3D – rozbudza zainteresowanie uczniów i pomaga im wyobrazić sobie, jak wyglądało życie ludzi w przeszłości. • Nieprzeładowana faktografią narracja oraz przystępny język zachęcają uczniów do poznawania zagadnień z dziejów epoki nowożytnej. • Znakomicie dobrane, ciekawe teksty źródłowe wraz poleceniami umożliwiają kształcenie umiejętności krytycznej analizy różnorodnych materiałów tekstowych (m.in. dokumentów, tekstów literackich, historiogra...

Podręcznik Historia dla klasy 5 szkoły podstawowej w sposób atrakcyjny i przystępny prezentuje dzieje Polski, Europy i świata od czasów prehistorycznych do końca epoki średniowiecza. • Bogaty zestaw fotografii, rysunków i infografik – w tym rekonstrukcje obiektów historycznych wykonane w technice 3D – pomaga uczniom wyobrazić sobie, jak wyglądało życie ludzi w dawnych wiekach, a także rozbudza zainteresowanie przeszłością. • Nieprzeładowana faktografią narracja oraz przystępny język zachęcają uczniów do poznawania zagadnień z prehistorii, starożytności i średniowiecza. • Znakomicie dobrane, ciekawe teksty źródłowe wraz poleceniami umożliwiają kształcenie umiejętności krytycznej analizy różnorodnych materiałów tekstowych (m.in. kronik, doku...

Podręcznik Historia do klasy 4 szkoły podstawowej ma charakter propedeutyczny, zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej: • wyjaśnia, czym się zajmuje historia jako nauka oraz na czym polega praca historyka; • uczy posługiwania się podstawowymi pojęciami historycznymi; • rozbudza zainteresowanie dzieci historią rodzinną i regionalną; • wskazuje na ważne elementy polskiego dziedzictwa kulturowego (symbole i święta państwowe, legendy, zabytki); • prezentuje wybrane postacie i wydarzenia o doniosłym znaczeniu dla polskiej tożsamości kulturowej. Podręcznik w przyjazny sposób wprowadza 10-11-letnich uczniów w nowy dla nich przedmiot nauczania. • Tradycyjną narrację autorską uzupełniają opowiadania historyczne, które nie tylko pomagają pozna�...

Zeszyt ćwiczeń „Wczoraj i dziś” do historii dla 6 klasy szkoły podstawowej pomaga utrwalać wiedzę i kształcić umiejętności historyczne. - Umożliwia zapoznanie się z dodatkowymi materiałami (m.in. filmami i zadaniami) dzięki kodom QR znajdującym się w publikacji. - Zachęca do wykonywania kolejnych zadań za pomocą ćwiczeń Na dobry początek. - Ułatwia utrwalanie wiedzy z poszczególnych rozdziałów i pomaga w przygotowaniu do prac klasowych dzięki podsumowaniom Sprawdź, czy potrafisz.

Podręcznik Europa. Nasza historia kl. 8. (Od II wojny światowej do współczesności) to kolejna część serii powstałej w wyniku polsko-niemieckiej współpracy wydawnictw, autorów, naukowych koordynatorów i ekspertów. Poszczególne rozdziały są efektem dyskusji nad sposobem ukazania w podręczniku szkolnym spojrzenia na historię, uwrażliwiającego różne punkty widzenia i różne dydaktyczne ujęcia przeszłości. Każda lekcja rozpoczyna się tekstem wprowadzającym z pytaniami, które mają ukierunkować uwagę ucznia na najważniejsze zagadnienia danego tematu. Niektórym lekcjom w tym miejscu towarzyszy mapa zatytułowana „W tym samym czasie w Europie”. Zaznaczono na niej wydarzenia, które rozgrywały się równolegle do tych opisywanych w lekcji. Pozwoli to uczniow...