Dziennik zajęć terapii pedagogicznej

Dziennik pracy pedagoga/psychologa szkolnego jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji, oraz z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Dziennik został przygotowany z myślą o prowadzących zajęcia rewalidacyjne. Zawiera między innymi takie działy, jak: harmonogram zajęć, dane osobowe uczniów, ocena postępów ucznia czy kontrola dokumentacji. Został zaprojektowany na jeden rok szkolny.

Dziennik zajęć logopedycznych jest pozycją dostosowaną do pracy logopedy w szkole lub w przedszkolu i zawiera takie elementy, jak: - krótkie omówienie zadań logopedy; - zestawienie podsumowania oddziaływań logopedycznych; - plan pracy; - tygodniowy rozkład godzin pracy z uwzględnieniem grup i indywidualnych uczniów; - dane ucznia, diagnoza i indywidualny program terapii, ocena postępów dziecka; - wykaz obecności uczniów na zajęciach; - przebieg czynności logopedy; - konsultacje z rodzicami; - miejsce na notatki. Dziennik posiada skrzydełko z listą uczniów (70 pozycji). Dziennik zajęć logopedycznych jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w public...

Dziennik jest przeznaczony dla terapeutów i nauczycieli prowadzących zajęcia specjalistyczne i dydaktyczno-wyrównawcze, takie jak: • korekcyjno-kompensacyjne/terapii pedagogicznej, • wyrównawcze z poszczególnych przedmiotów, • gimnastyki korekcyjnej, • socjoterapii, • rewalidacji, • logopedyczne, • tyflopedagogiczne, • surdopedagogiczne, • rehabilitacji, • dogoterapii, • arteterapii itp. Może być także wykorzystywany do dokumentowania społecznych godzin nauczyciela. Dziennik może być używany w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Na kolejne karty dziennika składają się: • tygodniowy plan zajęć, • organizacja roku szkolnego, • program zajęć, • zapisani uc...

Książkę napisana została z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce. Można w niej znaleźć programy rewalidacji, które pomogą w codziennych obowiązkach oraz scenariusze zajęć z opracowanymi kartami pracy gotowymi do wykorzystania podczas terapii z podziałem na zaburzone funkcje: • wzrokową, • słuchowo-językową, • koordynację wzrokowo-ruchową oraz dla uczniów z innymi zaburzeniami m.in. zespół Aspergera, zespół Downa, afazja, autyzm, upośledzenie w stopniu lekkim, z niedosłuchem. W poradniku zamieszczone są wzory opinii wydawanej dla rodziców, zespołu orzekającego oraz wzór karty zajęć rewalidacyjnych oraz korekcyjno-kompensacyjnych.

Polecamy na nowy rok Dziennik innych zajęć specjalistycznych, przeznaczony dla logopedy, korekcyjno-kompensacyjnych, psychologa, terapii SI, rehabilitanta ruchowego, muzykoterapeuty, pedagoga specjalnego. Dziennik przygotowany jest w formacie A4 ze skrzydełkiem, na którym wpisujemy imiona i nazwisko, objętości 140 stron, na których do Państwa wykorzystania są opracowane: tygodniowy rozkład zajęć, informacje o wychowankach, wykaz obecności dzieci na zajęciach, plan pracy, podstawa zakwalifikowania na zajęcia (diagnoza), indywidualny program terapii, analiza postępów dziecka, zalecenia do dalszej pracy, realizacja programu zajęć, kontakty z rodzicami, nauczycielami, poradniami specjalistycznymi, inne, hospitacje, uwagi i notatki. Tabele dziennika opracowała Pani Anna Fra...

Dziennik zajęć specjalistycznych (logopedycznych, terapii pedagogicznej i innych) został opracowany na podstawie najnowszej aktualizacji Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. (aktualizacja z dnia 16 lipca 2009 r.)

Dziennik został opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014 r. poz. 1170). Dziennik zawiera rozkładaną zakładkę na 18 uczniów. Na kolejne karty dziennika składają się: Tygodniowy plan zajęć Dane uczniów Kontakt z rodzicami/opiekunami Obecność uczniów na zajęciach Program pracy grupy Indywidualny program pracy z uczniem Realizacja programu Ocena postępów w I semestrze Ocena postępów w II semestrze Podsumowanie zajęć. Wnioski indywidualne do dalszych działań Podsumowanie zajęć. Wnioski ogólne do dalszych działań Nadz...

Książka pt. Terapia pedagogiczna stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano...

Dziennik pracy logopedy jest zgodny z: • Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji; • Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Chcesz wyjść z dzieckiem na ciekawy spacer w mieście ale nie wiesz dokąd się udać?

Dziennik został przygotowany w celu dokumentacji grupowych zajęć logopedycznych. Zawiera między innymi: tygodniowy rozkład zajęć, rejestr osób w poszczególnych grupach, rejestr obecności, program pracy, ocenę pracy, przebieg zajęć grupowych oraz dokumentację czynności związanych z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej.