Książka uczy grać na fortepianie rozwijając równocześnie wrażliwość muzyczną dziecka. Przeprowadzam to na kolejnych utworach, przy których umieściłam uwagi dla dziecka, tak jakbym prowadziła z nim lekcje. Spodziewam się, że ten sposób ułatwi niejednemu pedagogowi nauczanie, a równocześnie będzie ostrzeżeniem przed wadliwym sposobem nauczania.
Autorka.
Autor | Władysława Markiewiczówna |
Wydawnictwo | Polskie Wydawnictwo Muzyczne |
Rok wydania | 2010 |
Oprawa | miękka |
Liczba stron | 96 |
Format | 31.0 x 23.0 cm |
Numer ISBN | 978-83-224-1254-1 |
Kod paskowy (EAN) | 9788322412541 |
Waga | 340 g |
Data premiery | 2011.08.21 |
Data pojawienia się | 2011.08.21 |
Produkt niedostępny!
Ten produkt jest niedostępny. Sprawdź koszty dostawy innych produktów.
Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Załóż konto
„Dobre chwile” – recenzje
Nowości z ostatniego tygodnia
Bestsellery
Zapowiedzi
Promocje
Wyprzedaż
Koszty dostawy
Regulamin zakupów
Regulamin kart podarunkowych
Rabat
Książka zawiera ponad 200 chwytów klawiaturowych, dzięki którym z powodzeniem będzie można zagrać każdą piosenkę z popularnych śpiewników. Akordy zostały przedstawione w sposób przejrzysty, tak aby osoba zasiadająca za keyboardem po raz pierwszy potrafiła bez problemu odczytać diagramy.
Z tą książka twoje dziecko nauczy się grać na pianinie, keyboardzie lub organach piosenek: „Jedzie pociąg z daleka”, „My jesteśmy krasnoludki”, „Pieski małe dwa”, „Panie Janie”, „Wlazł kotek na płotek”, „Kurki trzy”, „Stary niedźwiedź”. „Moje dziecko gra.Samouczek dla dzieciaka i rodzica” to pierwszy krok twojego dziecka w świat muzyki. Bardzo prosty, intuicyjny zapis utworów pozwoli każdemu na szybkie, samodzielne i bezbłędne ich opanowanie. Z książką dowiesz się także, jak wybrać instrument dla twojego dziecka, jak zachęcić je do gry i jak wspierać w czasie nauki. Będziecie mogli poczuć radość i dumę, kiedy wasza córka lub syn da swój pierwszy koncert przed wami, przed rodziną, przed koleżankami i kolegami. W „Samouczku…” znajdziecie także porady kierowane do samego dziecka. Nie zapomnijcie mu ich odczytać!
Podręcznik przeznaczony jest dla dzieci rozpoczynających naukę w wieku 5–6 lat. Materiał podzielony jest na cztery części. Pierwsza zawiera duety dla ucznia i nauczyciela, opracowane z wykorzystaniem metody beznutowej oraz proste utwory do grania z nut. Wiele z nich to piosenki, których proste teksty służą oswojeniu z nowymi zagadnieniami i ułatwiają ich zapamiętanie. Druga część poświęcona jest nauce gry legato i ćwiczeniu niezależności rąk, wprowadzane są dwudźwięki i trójdźwięki. Część trzecia to zbiór utworów podsumowujących, w których wprowadzone wcześniej techniki pojawiają się w bardziej zaawansowanej formie, a ostatnia to wybór miniatur dydaktycznych kompozytorów różnych epok. Większość utworów zamieszczonych w publikacji skomponowała autorka podręcznika. Zróżnicowała je pod względem wyrazu (walce, marsze, polki czy kołysanki) i nadała ilustracyjny charakter tak, by bez trudu rozbudzały wyobraźnię dziecka. W wielu utworach pobrzmiewają delikatnie dysonansowe współbrzmienia. W podręczniku wykorzystana jest metoda pracy polegająca na grze dziecka w duecie z nauczycielem, pojawiają się również ćwiczenia a vista oraz improwizacje. Publikacja zawiera ponadto zestaw podstawowych gam oraz mały słowniczek muzyczny.
„Opracowując Podręcznik początkowego nauczania gry na fortepianie miałam na uwadze przede wszystkim opracowanie metody zaznajamiania dziecka w wieku przedszkolnym z grą na fortepianie oraz pouczenie, szczególnie początkujących nauczycieli, jak należy rozłożyć materiał przewidziany do opracowywania podczas poszczególnych lekcji, jakie przyjąć tempo pracy, jak dozować trudności zarówno muzyczne, jak i techniczne, aby nie przeciążyć dziecka i nie zniechęcić go. Z tego też względu wskazane jest, aby nauczyciel przed rozpoczęciem nauki zapoznał się dokładnie z treścią części metodycznej, w której znajdzie opracowanie 70 kolejnych lekcji, obejmujących zarówno pierwsze lekcje, poprzedzające wprowadzenie łatwiejszych bajeczek, jak też i ogólne rady, ułatwiającymi pracę nad dalszymi bajeczkami oraz ćwiczenia pomocnicze, których celem jest zapoznanie ucznia z różnymi problemami techniki gry”. Krystyna Longchamps-Druszkiewiczowa
Jeden z najpopularniejszych podręczników do nauki gry na fortepianie w nowej odsłonie. Celem Szkoły jest przyspieszenie nauki gry na fortepianie przez jej uproszczenie oraz zaznajomienie ucznia z podstawowymi wiadomościami z zakresu teorii muzyki. Ponieważ nauka o kluczach muzycznych jest dla dziecka na ogół nieco za trudna, autorka uczy jednocześnie czytania nut basowych oraz wiolinowych bez kluczy i zaznajamia ucznia z kluczami dopiero wtedy, gdy sam się przekona o konieczności ich wprowadzenia. Tym sposobem umożliwia autorka uczniowi grę równocześnie w wiolinie i basie, poczynając od pierwszych ćwiczeń, które nie są przez to utrudnione, a uczniowi nie sprawiają przykrości i nie powodują straty czasu, nieuniknionej wówczas, gdy uczący się gra początkowo tylko w kluczu wiolinowym, a potem dopiero w kluczu basowym. Od pierwszych lekcji uczeń jest również przyzwyczajany do gry na czarnych klawiszach i rozwijana jest technika palcowa obu jego rąk jednocześnie. Ćwiczenia są ugrupowane w takim porządku, aby uczeń mógł korzystać z niniejszej Szkoły bez potrzeby uzupełniania jakichś problemów przy pomocy dodatkowych ćwiczeń.
Wybór najpiękniejszych kolęd w łatwym opracowaniu na fortepian i towarzyszący głos sprawi, że święta staną się radosne i pełne muzycznych wzruszeń. Utwory w publikacji: Wśród nocnej ciszy Gdy się Chrystus rodzi Bóg się rodzi Lulajże, Jezuniu W żłobie leży Jezus malusieńki Anioł pasterzom mówił Przybieżeli do Betlejem Hej, w dzień narodzenia Dzisiaj w Betlejem Gdy śliczna Panna Tryumfy Mędrcy świata
Utwory ze Światka dziecięcego przeznaczone są dla dzieci najmłodszych, które mogą je grać nie znając jeszcze nut. Wszystkie ćwiczenia mogą być wykonywane non legato. Jeżeli dziecko nie potrafi piosenki zaśpiewać, może deklamować słowa zgodnie z rytmem melodii. Wanda Chmielowska
Składająca się z 12 utworów publikacja stanowi zestaw utworów przeznaczonych dla uczniów klas II i III szkół muzycznych I stopnia. Sprawdzi się również na początkowym etapie nauczania gry na fortepianie jako instrumencie dodatkowym w starszych klasach szkoły muzycznej I stopnia.Wyrazista melodyka utworów może spotkać się z uznaniem młodych adresatów publikacji, natomiast logiczna forma i struktura kompozycji, wykorzystująca elementy powtarzalne, ułatwia ich opanowanie pamięciowe. Zbiór porusza także zróżnicowane problemy techniczne, dlatego może stać się dobrym materiałem pomocniczym do nauki gry na fortepianie lub bazą utworów rozszerzających klasyczny repertuar szkolny, realizowany na tym etapie nauki.
Cykl 26 krótkich miniatur uszeregowany jest według stopnia trudności. Zeszyt przeznaczony dla uczniów rozpoczynających naukę gry na fortepianie. Ilustracyjność motywów pobudza wyobraźnię dziecka, ułatwia zapamiętanie i zachęca do ćwiczeń.
To pierwszy podręcznik do nauki gry na fortepianie. Bardzo doba pomoc dla rodziców, którzy chcą zachęcić dziecko do nauki pierwszych piosenek. Nuty i opis pod nutami w postaci znanych dziecku przedmiotów. Dodatkowo samoprzylepne naklejki na klawisze. 10 piosenek plus łamigłówki i obrazki do kolorowania.
Zbiór 22 krótkich miniatur przygotowanych specjalnie dla dzieci przez polskich kompozytorów. Różnorodność stylistyczna utworów podnosi ich wartość dydaktyczną, pobudza dziecięcą wyobraźnię i ułatwia codzienną naukę Utwory w publikacji: Dobranoc Duży słoń Dyngus melodia ludowa z Mazowsza Kanon Kołysanka Kotek Kumoszki Mały zajączek Marsz Marsz Marsz Melodia ludowa Myszka Na fujarce Piłka Piosenka kurpiowska Rozmowa Smutna piosenka Spacer żółwia W młynie Zabawa Żabki
Praca nad głosem jest skierowana do tych, których pasjonuje poznawanie samego siebie i którzy nie boją się wysiłku i zmian. Głównym celem tej książki jest zwrócenie uwagi na problemy związane z głosem, z jego kształtowaniem i, co za tym idzie, z kształtowaniem naszej osobowości. Bo głos i jego „właściciel” to jedno i to samo... Gdy mamy problemy z głosem, mamy problemy ze sobą.