Czytam Mamie i Tacie. Tycio i Pajda

Czwarta część przygód Tycia i Pajdy. Seria książeczek "Tycio i Pajda" opowiada o przygodach dwóch przyjaciół: pociesznego psa Pajdy oraz rezolutnego chłopca Tycia, z którym identyfikować może się każde dziecko. Książeczki budują w Małych Czytelnikach poczucie odpowiedzialności za innych i pewność siebie. Tycio uczy rówieśników, jak samodzielnie działać w świecie i pomagając innym, cieszyć się każdą chwilą. Stworzone przez psychologa dziecięcego i logopedę Agatę Dębicką-Cieszyńską oraz ilustratorkę Olę Artymowską, książeczki oswajają dzieci z pisaniem i myśleniem symbolicznym, jednocześnie kształtując poczucie estetyki. Prosta czcionka ułatwia przedszkolakom naukę czytania i pokazuje, jak świetną zabawą jest lektura. Dzieci, sięgając samodzielnie po odpowiednio przygotowane dla nich teksty, mogą przeżywać radość czytania, a Rodzice mają okazję przekonać się, jak łatwo budować dziecięcy intelekt.

Trzecia część przygód Tycia i Pajdy. Seria książeczek "Tycio i Pajda" opowiada o przygodach dwóch przyjaciół: pociesznego psa Pajdy oraz rezolutnego chłopca Tycia, z którym identyfikować może się każde dziecko. Książeczki budują w Małych Czytelnikach poczucie odpowiedzialności za innych i pewność siebie. Tycio uczy rówieśników, jak samodzielnie działać w świecie i pomagając innym, cieszyć się każdą chwilą. Stworzone przez psychologa dziecięcego i logopedę Agatę Dębicką-Cieszyńską oraz ilustratorkę Olę Artymowską, książeczki oswajają dzieci z pisaniem i myśleniem symbolicznym, jednocześnie kształtując poczucie estetyki. Prosta czcionka ułatwia przedszkolakom naukę czytania i pokazuje, jak świetną zabawą jest lektura. Dzieci sięgając samodzielnie po odpowiednio przygotowane dla nich teksty, mogą przeżywać radość czytania, a Rodzice mają okazję przekonać się, jak łatwo budować dziecięcy intelekt.

Piąta część przygód Tycia i Pajdy. Seria książeczek „Tycio i Pajda” opowiada o przygodach dwóch przyjaciół: pociesznego psa Pajdy oraz rezolutnego chłopca Tycia, z którym identyfikować może się każde dziecko. Książeczki budują w małych czytelnikach poczucie odpowiedzialności za innych i pewność siebie. Tycio uczy rówieśników, jak samodzielnie działać w świecie i pomagając innym, cieszyć się każdą chwilą. Stworzone przez psychologa dziecięcego i logopedę Agatę Dębicką-Cieszyńską oraz ilustratorkę Olę Artymowską książeczki oswajają dzieci z pisaniem i myśleniem symbolicznym, jednocześnie kształtując poczucie estetyki. Prosta czcionka ułatwia przedszkolakom naukę czytania i pokazuje, jak świetną zabawą jest lektura. Dzieci, sięgając samodzielnie po odpowiednio przygotowane dla nich teksty, mogą przeżywać radość czytania, a rodzice mają okazję przekonać się, jak łatwo budować dziecięcy intelekt.

Druga część przygód Tycia i Pajdy. Seria książek „Tycio i Pajda” opowiada o przygodach dwojga przyjaciół: pociesznego psa Pajdy oraz rezolutnego chłopca Tycia, z którym identyfikować może się każde dziecko. Książeczki budują w Małych Czytelnikach poczucie odpowiedzialności za innych i pewność siebie. Tycio uczy rówieśników, jak samodzielnie działać w świecie i pomagając innym, cieszyć się każdą chwilą. Stworzone przez psychologa dziecięcego i logopedę Agatę Dębicką-Cieszyńską oraz ilustratorkę Olę Artymowską książeczki oswajają dzieci z pismem i myśleniem symbolicznym, jednocześnie kształtując poczucie estetyki. Prosta czcionka ułatwia przedszkolakom naukę czytania i pokazuje, jak świetną zabawą jest lektura. Dzieci, sięgając samodzielnie po odpowiednio przygotowane dla nich teksty, mogą przeżywać radość czytania, a Rodzice mają okazję przekonać się, jak łatwo budować dziecięcy intelekt.

Szósta część przygód Tycia i Pajdy Seria książeczek "Tycio i Pajda" opowiada o przygodach dwóch przyjaciół: pociesznego psa Pajdy oraz rezolutnego chłopca Tycia, z którym identyfikować może się każde dziecko. Książeczki budują w Małych Czytelnikach poczucie odpowiedzialności za innych i pewność siebie. Tycio uczy rówieśników, jak samodzielnie działać w świecie i pomagając innym, cieszyć się każdą chwilą. Stworzone przez psychologa dziecięcego oraz logopedę Agatę Dębicką-Cieszyńską oraz ilustratorkę Olę Artymowską, książeczki oswajają dzieci z pisaniem i myśleniem symbolicznym, jednocześnie kształtując poczucie estetyki. Prosta czcionka ułatwia przedszkolakom naukę czytania oraz pokazuje, jak świetną zabawą jest lektura. Dzieci sięgając samodzielnie po odpowiednio przygotowane dla nich teksty, mogą przeżywać radość czytania, a Rodzice mają okazję przekonać się, jak łatwo budować dziecięcy intelekt.

Książeczka Sylabami po Krakowie oparta jest na Symultaniczno-Sekwencyjnej Metodzie Nauki Czytania autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek. Metoda ta wyrosła w poczuciu wyjątkowej wartości wczesnego czytania i jego stymulującej roli w rozwoju małego dziecka. Książeczka składa się z dużych ilustracji bogatych w szczegóły, podpisanych wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi. Dodatkowo zawiera przekładki, na których znajdują się paradygmaty sylab, proste teksty stworzone zgodnie z regułami programowania języka oraz rzeczowniki do odnalezienia na stronach książeczki. Na ilustracjach wspólnie z dziećmi odszukamy Wawel oraz Smoka Wawelskiego, przeczytamy nazwy owoców i warzyw sprzedawanych na Kleparzu, zobaczymy kto przyszedł na Błonia posłuchać koncertu i zwiedzimy z bohaterami książeczki Rynek Główny.

„Seria Czytam Mamie i Tacie” – bajki i legendy została przygotowana dla dzieci, które już potrafią samodzielnie przeczytać krótkie teksty, a także dla maluchów, które uczą się słuchać, rozumieć i opowiadać. Legendy opowiadanie w wersji komiksowej są dostosowane do percepcji współczesnych dzieci oraz bliższe ich codziennym doświadczeniom, przeżywanym emocjom. Bajki i legendy znane rodzicom i dziadkom stają się wspólną przestrzenią rozmowy. Dziecko poznaje nowe słowa, zwroty, konstrukcje gramatyczne, pozostając w świecie baśni.

Seria książeczek "Puma Pimi" została dostosowana do autorskiej metody nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Opowiadania są zintegrowane z kolejnymi etapami programu teksty oparte są wyłącznie na sylabach, które dziecko już zna. Dzięki temu młody czytelnik ma możliwość samodzielnej lektury, co sprawi mu wiele radości i pozytywnie wpłynie na motywację do dalszej nauki czytania.Treść opowiadań została dostosowana do kolejnych etapów nauki czytania.

Seria książeczek "Puma Pimi" została dostosowana do autorskiej metody nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Opowiadania są zintegrowane z kolejnymi etapami programu teksty oparte są wyłącznie na sylabach, które dziecko już zna. Dzięki temu młody czytelnik ma możliwość samodzielnej lektury, co sprawi mu wiele radości i pozytywnie wpłynie na motywację do dalszej nauki czytania.Treść opowiadań została dostosowana do kolejnych etapów nauki czytania.

„Seria Czytam Mamie i Tacie - bajki i legendy została przygotowana dla dzieci, które już potrafią samodzielnie przeczytać krótkie teksty, a także dla Maluchów, które uczą się słuchać, rozumieć i opowiadać. Legendy opowiadanie w wersji komiksowej są dostosowane do percepcji współczesnych dzieci oraz bliższe ich codziennym doświadczeniom, przeżywanym emocjom. Bajki i legendy znane Rodzicom i Dziadkom stają się wspólną przestrzenią rozmowy. Dziecko poznaje nowe słowa, zwroty, konstrukcje gramatyczne, pozostając w świecie baśni.”Prof. Jagoda Cieszyńska

Elementarz współczesny z serii „Czytam sobie” to wyjątkowe połączenie nowoczesnego podejścia do nauki czytania z klasyczną, dobrze sprawdzoną formą elementarza. Dzięki tej książce każde dziecko z przyjemnością odkryje świat samodzielnej lektury. Książka nawiązuje w formie do ponadczasowego Elementarza Falskiego, jednak jego bohaterami są znane i lubiane postaci z książek z serii „Czytam sobie”, które zapraszają dziecko do wspólnej nauki czytania. Elementarz prowadzi młodych adeptów czytelnictwa od poznawania pierwszych liter przez czytanie pierwszych słów i zdań aż po ćwiczenie sprawnej lektury dłuższych tekstów – fragmentów książek z poziomu trzeciego serii „Czytam sobie”, czyli „Połykam strony”. Do książki dołączono również zeszyt „Piszę sobie” do ćwiczeń grafomotorycznych – czyli nauki pisania liter i słów. Autorką koncepcji Elementarza współczesnego jest Anna Boboryk, pedagog, psycholog, nauczyciel akademicki i terapeuta. Koncepcję graficzną opracowała Dorota Nowacka. W książce znajdują się również fragmenty tekstów autorów takich jak Zofia Stanecka, Grzegorz Kasdepke, Joanna Olech i inni, a ilustracje stworzyli m.in. Emilia Dziubak, Marianna Oklejak i Daniel de Latour.

Ćwiczenia działania lewej półkuli mózgu są podstawą oddziaływań stymulujących funkcje poznawcze dziecka. Spostrzeganie i werbalizowanie różnic występujących między elementami obiektu lub między elementami zbioru jest podstawą uczenia się nie tylko czytania i pisania, ale także nabywania wiedzy o rzeczywistości. Umiejętność wykluczania ze zbioru wymaga także dostrzeżenia wspólnych cech pozostałych obiektów, które tworzą kategorię. Zwerbalizowanie podobieństwa np. „te wszystkie rzeczy są do jedzenia” opiera się na umiejętności globalnego spostrzegania prawej półkuli mózgu. Zestaw składa się z 52 elementów.