Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji

Dostępna liczba sztuk
Dostępność całkowita	47 szt.
Dostępność w naszym magazynie	1 szt. (realizacja jeszcze dzisiaj)

Książka „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”

Jeśli szukasz nowych inspiracji do czytania lub zabawy dla siebie lub swojego dziecka, to jesteś we właściwym miejscu! Niestety, książka Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 którą przeglądasz, nie posiada jeszcze opisu, ale mamy dla Ciebie wiele innych interesujących propozycji. Nasza oferta obejmuje książki dla dzieci i młodzieży, puzzle, gry planszowe oraz zabawki dla dzieci, które zapewnią wiele godzin ciekawej i rozwijającej zabawy.

Nasze książki dla dzieci i młodzieży to wspaniałe historie, które zachęcają do czytania i rozwijają wyobraźnię oraz wiedzę. Z kolei nasze puzzle to świetna rozrywka, która pozwala rozwijać umiejętności manualne i logiczne myślenie. Gry planszowe to zabawa dla całej rodziny, która uczy strategii i współpracy. A nasze zabawki dla dzieci są starannie wyselekcjonowane, by rozwijać kreatywność i zainteresowania najmłodszych.

Zapraszamy do odwiedzania naszej księgarni internetowej, gdzie znajdziesz wiele innych interesujących produktów, które zachwycą zarówno Ciebie, jak i Twoje dziecko. Dziękujemy za zainteresowanie książką Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 oraz pozostałą naszą ofertą i mamy nadzieję, że znajdziesz coś dla siebie i swojej rodziny.

Po jakie inne książki sięgali czytelnicy „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”?

Warto pamiętać, że każda książka może zachęcać do dalszych poszukiwań, dlatego warto poszukiwać innych książek o tematyce podręczniki do szkół specjalnych, które są związane z daną dziedziną. Czytanie to doskonały sposób na rozwijanie się i poszerzanie horyzontów, dlatego warto korzystać z tej możliwości i cieszyć się zyskaną wiedzą. Poniżej przedstawiamy listę 20 książek, które proponujemy przeczytać po książce „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”. Są to książki, które klienci wybierali przy okazji zakupu „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2” autorstwa Olga Kłodnicka.

Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji, książka wydana w 2018 roku
Niniejsza publikacja powstała, aby pomóc w codziennej terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Materiał prezentowany na kartach pracy jest spójny i nie obejmuje zbędnych, zakłócających percepcję treści. W każdym dziale wprowadzono kilka najważniejszych słów i jedną cyfrę. Ponadto na każdej karcie znajdują się miniaturki obrazków niepozwalające zapomnieć o przerobionym już materiale. Wszystkie działy zakończone są sprawdzianami wiadomości, które pozwolą dorosłemu ocenić, czy przedstawione treści zostały przez dziecko wystarczająco dobrze zrozumiane i zapamiętane.
Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji, książka wydana w 2022 roku
Niniejsza publikacja powstała, aby pomóc w codziennej terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Materiał prezentowany na kartach pracy jest spójny i nie obejmuje zbędnych, zakłócających percepcję treści. W każdym dziale wprowadzono kilka najważniejszych słów i jedną cyfrę. Ponadto na każdej karcie znajdują się miniaturki obrazków niepozwalające zapomnieć o przerobionym już materiale. Wszystkie działy zakończone są sprawdzianami wiadomości, które pozwolą dorosłemu ocenić, czy przedstawione treści zostały przez dziecko wystarczająco dobrze zrozumiane i zapamiętane.
Uczę się z kartami pracy. Część 1. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, książka wydana w 2015 roku
Karty pracy przygotowano z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja przeznaczona jest przede wszystkim dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, ale można ją także wykorzystać w szkołach specjalnych – podstawowych i gimnazjach, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i klasach integracyjnych. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel korzystał z gotowych poleceń, a stosując zasadę indywidualizacji – sam mógł je modyfikować, dostosowując zadania do możliwości intelektualnych ucznia. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN z 27 sierpnia 2012 roku.
Uczę się z kartami pracy. Część 4, książka wydana w 2015 roku
Karty pracy przygotowano z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja przeznaczona jest przede wszystkim dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, ale można ją także wykorzystać w szkołach specjalnych - podstawowych i gimnazjach, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i klasach integracyjnych. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel korzystał z gotowych poleceń, a stosując zasadę indywidualizacji - sam mógł je modyfikować, dostosowując zadania do możliwości intelektualnych ucznia. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN z 27 sierpnia 2012 roku.
Uczę się z kartami pracy. Część 2. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, książka wydana w 2015 roku
Karty pracy przygotowano z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja przeznaczona jest przede wszystkim dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, ale można ją także wykorzystać w szkołach specjalnych – podstawowych i gimnazjach, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i klasach integracyjnych. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel korzystał z gotowych poleceń, a stosując zasadę indywidualizacji – sam mógł je modyfikować, dostosowując zadania do możliwości intelektualnych ucznia. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN z 27 sierpnia 2012 roku.
Uczę się z kartami pracy. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Część 3, książka wydana w 2015 roku
Karty pracy przygotowano z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja przeznaczona jest przede wszystkim dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, ale można ją także wykorzystać w szkołach specjalnych – podstawowych i gimnazjach, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i klasach integracyjnych. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel korzystał z gotowych poleceń, a stosując zasadę indywidualizacji – sam mógł je modyfikować, dostosowując zadania do możliwości intelektualnych ucznia. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN z 27 sierpnia 2012 roku.
Bardzo proste karty dla osób ze spektrum autyzmu, książka wydana w 2020 roku
Publikacja przeznaczona jest do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, z problemami w zakresie komunikacji werbalnej. Zestaw kart został zaprojektowany z myślą o rodzicach i opiekunach pragnących wspomóc rozwój dziecka, jednak będzie też wartościowym materiałem dydaktycznym w pracy profesjonalistów wczesnego wspomagania rozwoju, pedagogów specjalnych oraz neurologopedów. Przedstawione zadania mają na celu stymulację mózgu dziecka w taki sposób, aby w późniejszym okresie było ono w stanie zrozumieć coraz bardziej złożone zagadnienia. Materiał obejmuje ćwiczenia dotyczące części ciała, kolorów, kształtów i wielkości. Dodatkowo znajdą tu państwo zadania rozwijające myślenie logi...
Percepcja wzrokowa. Karty korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 2, książka wydana w 2022 roku
Dwie części kart pracy Percepcja wzrokowa to ponad 100 zadań przygotowanych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z: - niepełnosprawnością intelektualną, - niepełnosprawnością sprzężoną, - autyzmem, - dysleksją, - innymi deficytami rozwojowymi. Karty korekcyjno-kompensacyjne zawierają zadania, dzięki którym uczeń doskonali percepcję wzrokową poprzez ćwiczenie: - spostrzegawczości, - dostrzegania logicznych związków, - posługiwania się kolorami, - posługiwania się liczbami, - orientacji przestrzennej. Zadania polegają m.in. na: - przeliczaniu elementów, - kolorowaniu według kodu, - łączeniu zbiorów, - dopasowywaniu elementów, - dorysowywaniu brakujących części rysunków. Publikację można wykorzystać przede wszystkim na zajęciach...
Uczę się z kartami pracy. Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, książka wydana w 2019 roku
Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Podręcznik zawiera duże zdjęcia i ilustracje oraz teksty zapisane dużymi literami. Pytania u dołu strony to propozycje do swobodnego wykorzystania w celu zindywidualizowania pracy z uczniem.
Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 3, książka wydana w 2020 roku
Przedstawiona pozycja skierowana jest głównie do nauczycieli i terapeutów dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jej celem jest ułatwienie współpracy terapeutycznej z rodzicami. Otrzymują oni bowiem gotowe karty do pracy z dzieckiem wraz z krótką informacją na temat tego, jaki jest cel proponowanych zadań. Pozycja ta jest kontynuacją serii „Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 1” oraz „Poziom 2”. Karty przeznaczone są dla dzieci, które poznały już litery i cyfry. Zadania skupiają się głównie na rozwijaniu słuchu fonematycznego, nauce pisania i czytania ze zrozumieniem, doskonaleniu umiejętności matematycznych, w tym nauce dodawania i odejmowania oraz usprawnianiu funkcji wzrokowych.
Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 1, książka wydana w 2019 roku
Koniec problemów związanych z poszukiwaniem prac domowych w wielu różnych książkach, zeszytach ćwiczeń i w Internecie! Prezentowane materiały umożliwiają dostęp do gotowych kart pracy do domu. Metryczka na każdej stronie pozwala na sprawniejszą organizację prac dziecka, co z kolei sprzyja stałemu i efektywnemu kontrolowaniu postępów malucha. Każda z prezentowanych kart pracy zawiera krótką notkę dla rodziców na temat tego, jaki jest cel zadań, czyli jakiej sfery dotyczą proponowane ćwiczenia. Ponadto na wybranych kartach znajdują się informacje dla opiekunów, w jaki sposób mogą dodatkowo wspierać rozwój dziecka.
Rozwijanie komunikacji. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się, książka wydana w 2018 roku
Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompetencje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć szereg umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń do wykonania. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich pokonywania, zaznajamia się z różnymi sposobami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewającymi się pozawerbalnie i są zróżnicowan...
Edukacyjne malowanki przedszkolaka. Uzupełniam i koloruję, nowa książka wydana w tym roku (2023-02)
Edukacyjne malowanki przedszkolaka. Rysuję zwierzęta, nowa książka wydana w tym roku (2023-02)
Każdego dnia mówię więcej - Dom, książka wydana w 2022 roku
Publikacje z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych. Część zatytułowana Dom ma na celu nie tylko wyuczenie nazw obiektów przedstawionych na obrazkach. Polecenia typu "Pokaż,...
Każdego dnia mówię więcej - Zwierzęta, książka wydana w 2022 roku
Publikacje z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych. Część zatytułowana Zwierzęta ma na celu nie tylko wyuczenie nazw zwierząt przedstawionych na obrazkach. Polecenia typu "U...
Każdego dnia mówię więcej - Miasto, książka wydana w 2022 roku
Publikacje z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych. Część zatytułowana Miasto ma na celu nie tylko wyuczenie nazw obiektów przedstawionych na obrazkach. Polecenia typu "Poka�...
Każdego dnia mówię więcej - Szkoła, książka wydana w 2022 roku
Publikacje z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" mogą być pomocą do codziennej terapii i zabawy zarówno dla specjalistów (logopedów, pedagogów, terapeutów), jak i dla rodziców. Zamieszczone w książkach obrazki zostały dostosowane do specyfiki pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami - są odpowiednio duże, w większości pozbawione tła i zbędnych szczegółów. Każdy rysunek jest podpisany, dzięki czemu dziecko nieświadomie zapamiętuje obraz wyrazu. Litery w podpisach są koloru czerwonego - przykuwającego uwagę nawet maluchów. Zastosowano pismo bezszeryfowe, uznawane za najodpowiedniejsze dla małych dzieci lub dzieci niepełnosprawnych. Część zatytułowana Szkoła ma na celu nie tylko wyuczenie nazw obiektów przedstawionych na obrazkach. Książka służy pr...
Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 3, książka wydana w 2022 roku
Prace domowe. Poziom 3 to pozycja skierowana głównie do nauczycieli i terapeutów dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jej celem jest ułatwienie współpracy terapeutycznej z rodzicami. Otrzymują oni bowiem gotowe karty do pracy z dzieckiem wraz z krótką informacją na temat tego, jaki jest cel proponowanych zadań. Pozycja ta jest kontynuacją serii „Prace domowe” dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 1 oraz Poziom 2. Karty przeznaczone są dla dzieci, które poznały już litery i cyfry. Zadania skupiają się głównie na rozwijaniu słuchu fonematycznego, nauce pisania i czytania ze zrozumieniem, doskonaleniu umiejętności matematycznych, w tym nauce dodawania i odejmowania oraz usprawnianiu funkcji wzrokowych.
Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji, książka wydana w 2022 roku
Niniejsza publikacja powstała, aby pomóc w codziennej terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Materiał prezentowany na kartach pracy jest spójny i nie obejmuje zbędnych, zakłócających percepcję treści. W każdym dziale wprowadzono kilka najważniejszych słów i jedną cyfrę. Ponadto na każdej karcie znajdują się miniaturki obrazków niepozwalające zapomnieć o przerobionym już materiale. Wszystkie działy zakończone są sprawdzianami wiadomości, które pozwolą dorosłemu ocenić, czy przedstawione treści zostały przez dziecko wystarczająco dobrze zrozumiane i zapamiętane.

Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 – lista pytań i odpowiedzi

Kto stworzył książkę „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji”?

Być autorem lub autorką książki oznacza, że osoba ta jest odpowiedzialna za stworzenie treści zawartej w książce. Autor lub autorka jest osobą, która napisała tekst, opracowała pomysł lub zebrała materiały potrzebne do stworzenia książki. Osoba ta może być także odpowiedzialna za wybór tytułu, układ treści oraz styl narracji. W przypadku książki Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 odpowiedź na powyższe pytanie brzmi tak, że autorem (autorką) „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2” jest Olga Kłodnicka. Autor lub autorka książki ma prawo do ochrony swojego dzieła i może decydować o sposobie jego wykorzystania, takim jak publikacja, sprzedaż czy tłumaczenie na inne języki. Autorskie prawa są chronione przez różne prawa i regulacje, które zapewniają autorowi lub autorce prawa do kontroli nad swoim dziełem i uzyskiwania korzyści finansowych z jego wykorzystania.

Kiedy debiutowała książka „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”?

Jeśli książka została wydana w danym roku, oznacza to że została opublikowana i rozpoczęła swoją dystrybucję w tym konkretnym roku. Książka może zostać uznana za opublikowaną, gdy zostanie wydana i udostępniona do sprzedaży lub dystrybucji, na przykład poprzez księgarnie internetowe lub tradycyjne. W przypadku książki Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 rok wydania to 2020. Oznacza to, że odpowiedź na powyższe pytanie jest taka, że książkę wydano w 2020, czyli 3 lata temu. Oznacza to także, że książka Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 została napisana i zredagowana przed datą jej wydania. Autor lub autorka mogli pracować nad nią przez wiele miesięcy lub lat przed jej oficjalnym wydaniem, a proces publikacji może zająć od kilku miesięcy do roku lub dłużej, w zależności od wydawcy i procesu produkcji.

Czy można pobrać książkę Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 w formie pliku PDF lub ePub?

Niestety nie oferujemy tej książki w formie eBook PDF lub ePub. Książkę Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 można u nas nabyć w wersji drukowanej, oprawa miękka.

Ile stron ma książka „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji”?

Liczba stron książki odnosi się do liczby fizycznych kartek, na których znajduje się tekst lub obrazy w książce. Oznacza to, że jeśli książka Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 ma 112 stron, może mieć około 56 kartek, z których każda może mieć drukowany dwustronnie tekst lub obrazy. Liczba stron w książce jest ważnym elementem, ponieważ może wpłynąć na czas, jaki potrzeba na jej przeczytanie oraz na koszt produkcji i dystrybucji książki. Książka ma 112 stron i przeczytanie jej zapewni rozrywkę na kilka wieczorów. Długie książki z większą liczbą stron zazwyczaj kosztują więcej i zajmują więcej miejsca na półkach księgarskich, ale jednocześnie mogą oferować więcej treści i więcej czasu spędzonego z książką.

Ile kosztuje książka „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”?

Wszystkie produkty w naszej ofercie są w pełni cenowo konkurencyjne i reprezentują doskonałe stosunek jakości do ceny. Książkę Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji można u nas kupić już za 33,12 zł. Zapewniamy też łatwość i przejrzystość w dokonywaniu zakupów. Wszystkie ceny produktów są wyraźnie wyświetlane na naszej stronie, a każdy produkt jest opisany w pełni i zawiera informacje na temat specyfikacji i cech produktu. Dla naszych stałych klientów, którzy poszukują jeszcze lepszych okazji, oferujemy również wiele rabatów i promocji, dzięki którym można zaoszczędzić jeszcze więcej pieniędzy. Regularnie aktualizujemy nasze promocje i zniżki, aby zapewnić najlepsze oferty dla naszych klientów.

Czy jest możliwe odebranie za darmo książki Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji?

Odebranie książki Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 za darmo w punkcie odbioru lub zamówienie wysyłkowe to dwa sposoby otrzymania książki po dokonaniu jej zakupu. Odebranie książki za darmo w punkcie odbioru oznacza, że po dokonaniu zakupu, książka zostaje dostarczona do wybranego punktu odbioru Bonito, w którym klient może odebrać ją osobiście. Punkty odbioru Bonito to placówki, w których klient może odebrać za darmo swoje zamówienie. Zamówienie wysyłkowe oznacza, że po dokonaniu zakupu książka Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2 zostaje dostarczona bezpośrednio do adresu podanego przez klienta, do Paczkomatu®, automatu paczkowego, zazwyczaj za pośrednictwem firmy kurierskiej lub Poczty Polskiej. Klient nie musi osobiście odbierać książki w punkcie odbioru Bonito, lecz otrzymuje ją wprost do domu lub innego adresu, który podał w formularzu zamówienia. Oba sposoby mają swoje wady i zalety, w tym różne koszty dostawy, czasy dostawy i wygodę dla klienta. Wybór sposobu dostawy zależy od preferencji klienta oraz od dostępności i kosztów oferowanych przez sprzedawcę. Możesz zamówić i odebrać Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji lub inne książki z działu podręczniki do szkół specjalnych nie ponosząc dodatkowych kosztów dostawy. Najwięcej punktów z darmowym odbiorem mamy w miastach: Kraków, Warszawa, Wrocław. Kolejne miejscowości to Chorzów, Gdańsk, Katowice, Łódź.

Autor	Olga Kłodnicka
Wydawnictwo	Harmonia Edukacja
Rok wydania	2020
Oprawa	miękka
Liczba stron	112
Format	30.0 x 21.5 cm
Numer ISBN	978-83-8080-360-2
Kod paskowy (EAN)	9788380803602
Data premiery	2020.09.30
Data pojawienia się	2020.09.30

al. Daszyńskiego 8 (blisko Hali Targowej)	Zamów i odbierz już jutro
al. Pokoju 67 (wyspa w centrum handlowym M1)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Batorego 15B (przecznica od ul. Karmelickiej)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Dobrego Pasterza 122 (Prądnik Czerwony)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Josepha Conrada 79 (obok stacji BP)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Kalwaryjska 67 (250 m od ronda Matecznego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Kluczborska 17 (przy pętli "Krowodrza Górka")	Zamów i odbierz już jutro
ul. Kobierzyńska 93 (osiedle Ruczaj-Zaborze)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Marii Dąbrowskiej 17A (50 m od CH Czyżyny)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Pawia 34 (naprzeciwko Galerii Krakowskiej)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Pilotów 2E (300 m od ronda Młyńskiego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Świętokrzyska 5 (skrzyżowanie z Wrocławską)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Wielicka 259 (wyspa w Galerii Mozaika)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Wielicka 28 (200 m od Cmentarza Podgórskiego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Wysłouchów 3 (Kurdwanów)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Zakopiańska 62 (Park Handlowy Zakopianka)	Zamów i odbierz już jutro

al. Komisji Edukacji Narodowej 51 (skrzyżowanie z ul. Płaskowickiej)	Zamów i odbierz już jutro
al. Komisji Edukacji Narodowej 88 (Ursynów - metro Stokłosy)	Zamów i odbierz już jutro
al. Niepodległości 54 (przy stacji metro Wierzbno)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Chmielna 4 (50 metrów od ul. Nowy Świat)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Czapelska 48 (200 m od ronda Wiatraczna)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Kondratowicza 37 (blisko Szpitala Bródnowskiego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Pańska 96 (300 m od ronda Daszyńskiego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Powstańców Śląskich 3 (obok restauracji McDonald's)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Stawki 8 (450 m od CH Arkadia)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Wspólna 27 (przecznica Marszałkowskiej)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Żeromskiego 1 (przy stacji metra Słodowiec)	Zamów i odbierz już jutro

al. Armii Krajowej 12 (Budynek Centrum AB)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Jedności Narodowej 122 (blisko Parku Słowiańskiego)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Plac Grunwaldzki 25 (w budynku Grunwaldzki Center)	Zamów i odbierz już jutro
ul. Ruska 2 (przy Placu Solnym)	Zamów i odbierz już jutro

Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2

Opis od wydawcy

Dodaj swoją ocenę i opinię o „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2”

Klienci, którzy kupili „Co mnie otacza? Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji. Część 2“ – wybrali również

Olga Kłodnicka – pozostałe pozycje