Polska przed odsieczą 1683 roku

Książka Wolni i zniewoleni. Głosy grup podporządkowanych w historii imperium portugalskiego to historia ludzi z peryferii kolonialnego imperium portugalskiego. To opowieść o tych, którzy kiedyś zamieszkiwali obszar dzisiejszej Brazylii, Angoli, Gwinei-Bissau oraz atlantyckich archipelagów Wysp Zielonego Przylądka i Wysp Świętego Tomasza. Wśród nich znajdziemy nie tylko ludy autochtoniczne, ale także żydów uciekających przed prześladowaniem religijnym, żydowskich konwertytów czy Muzułmanów oraz Cyganów skazanych wyrokiem sądów inkwizycyjnych i cywilnych, a także czarownice i przestępców. Raz wolni, raz zniewoleni. Ich stopień podporządkowania różnił się w zależności od takich czynników, jak płeć, stopień asymilacji, relacje z panem oraz miejsce w str...

Wojny, do których państwa wolą się nie przyznawać Kim są osławione rosyjskie zielone ludziki i kto nimi dowodzi? Do czego posuwają się najemnicy walczący w Syrii, Libii i na wschodzie Ukrainy? Kto destabilizuje sytuację w Afryce? Jak miał wyglądać zamach stanu w niedalekiej Czarnogórze? Jaki wpływ na międzynarodową politykę mają armie najemników? Zbigniew Parafianowicz, dziennikarz „Dziennika. Gazety Prawnej” zajmujący się sprawami międzynarodowymi, wyruszył na Bliski Wschód i na Ukrainę, by przekonać się, jak wyglądają konflikty z udziałem najemników. W jaki sposób działają, jaki mają kodeks, do czego są wynajmowani? Ta książka jest właśnie o tym, jak prywatne armie – w sumie nie do końca profesjonalne, lecz brutalne i bezideowe – bez wie...

Relacje i wspomnienia uczniów ochotników wojny bolszewickiej 1920 r. opracowane na podstawie ankiet wysłanych do szkół. Intencją było udokumentowanie poczynań młodych ludzi i pozostawienie świadectw dla potomności. Układ pracy odzwierciedla kolejne etapy aktywności wojennej młodocianych żołnierzy: od zapisu do wojska, przez pobyt w koszarach, relacje z frontu, opisy przygód, opowieści o powrotach do domu, a także spisane przez uczestników walk refleksje oraz spostrzeżenia ogólniejszej natury. Pracę uzupełniają zestawienia tabelaryczne oraz szacunki liczbowe, z których wynika, że w wojsku znalazła się jedna piąta uczniów szkół średnich.