Drogi i ścieżki powołania Materiały do katechezy parafialnej dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. Przygotowanie bliższe do sakramentu małżeństwa
Charakterystycznym rysem pedagogiki religii wpisującej się w nurt nauk o wychowaniu jest badanie edukacji religijnej, która opiera się na relacjach człowieka z Bogiem. Wymaga działań umożliwiających zrozumienie istoty samej relacji człowieka z Bogiem, a nadto jej znaczenia dla człowieka, po to, by w jego życiu mogło dojść do integracji wymiaru religijnego z innymi jego wymiarami, a zwłaszcza z życiem społecznym i moralnym. To zaś oznacza, że jako dyscyplina nauki pedagogika religii przedstawia konkretną koncepcję pedagogiczną, która jest alternatywą dla edukacyjnych propozycji budowanych na innych zasadach. W realizacji stawianych sobie zadań pedagogika religii korzysta z metod badawczych wypracowanych przez nauki empiryczne, jak i teologiczne oraz z ich dorobku naukowego. Ks. prof. dr hab. Zbigniew Marek SJ – pracownik Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej w Instytucie Nauk o Wychowaniu Akademii Ignatianum w Krakowie. Interesuje się współzależnościami zachodzącymi między wychowaniem i religią. Jest autorem m.in. książek: Religia – pomoc czy zagrożenie dla edukacji? (2014), Pedagogika towarzyszenia. Perspektywa tradycji ignacjańskiej (2017), Pedagogika świadectwa, Perspektywa antropologiczno-kerygmatyczna (2019, współautorstwo z Anną Walulik), Pedagogika Dobrej Nowiny. Perspektywa katolicka (2020, współautorstwo z Anną Walulik). Współautor i kierownik zespołu przygotowującego podręczniki do nauki religii w szkole. Organizator i moderator Korespondencyjnego Kursu Biblijnego.
Podstawy i założenia katechetyki fundamentalnej to próba autorskiej wizji ujęcia katechetyki fundamentalnej jako podstawowego działu katechetyki ogólnej. Autor koncentruje się w tej pracy na przekazaniu podstawowych elementów problematyki fundamentów katechezy i katechetyki jako nauki, uwzględniając kontekst teologiczno-eklezjalny i humanistyczny omawianego działu katechetyki. Praca stanowi bardzo przydatną i praktyczną pomoc dla wykładowców tej dyscypliny i studentów teologii.
Książka jest próbą ukazania problematyki zdrowia zarówno w jego aspekcie biologicznym (medycznym), jak również psychicznym, społecznym i duchowym. Celem tak nakreślonej tematyki jest zwrócenie uwagi na fakt, że każdy z wymienionych aspektów jest równie ważny dla ogólnego zdrowia jednostki i każdy w równym stopniu wpływa na pozostałe. W publikacji starano się przede wszystkim pokazać, że zdrowie należy pojmować szeroko, nie ograniczając je do aspektu medycznego czy biologicznego. Dążeniem autorów było wskazanie implikacji pedagogicznych wynikających z potrzeby kształtowania "postaw prozdrowotnych" w omawianych kolejno obszarach zdrowia. Refleksja podjęta na łamach tej publikacji może być pomocna osobom bezpośrednio odpowiedzialnym za rozwój i wychowanie człowieka.
Podręcznik metodyczny do prowadzenia katechezy parafialnej, przygotowany na podstawie Programu katechezy parafialnej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych Komisji Wychowania Katolickiego oraz Rady do Spraw Rodziny Konferencji Episkopatu Polski. Podręcznik został zredagowany przez zespół autorów pod kierunkiem Zbigniewa Marka SJ. Podręcznik zawiera scenariusze spotkań z młodzieżą. Do niego dołączona jest płyta CD z tekstami pomocniczymi do wydruku, schematami i ćwiczeniami. W komplecie znajduje się również foliogram (Święta Rodzina), który służy do spotkania o charakterze medytacyjnym.
„Książka podejmuje próbę refleksji nad zagadnieniem pedagogii obecnej na kartach Pisma Świętego. Zagadnienie to doczekało się obszernej literatury także w polskiej refleksji naukowej i popularno-naukowej, podejmowanej głównie ze względów wychowawczych i duszpasterskich. Autorzy pracy zawężają teren swoich badań do tekstów Ewangelii, z których treści widzą możliwość i potrzebę wyprowadzenia założeń pedagogicznego myślenia i działania. Główny problem pracy zawarli w pytaniu: co to znaczy, że współczesne myślenie i pedagogiczne działanie może budować swoje podstawy na wiekowym doświadczeniu chrześcijaństwa? […] Autorzy nie tylko wchodzą w postawy i realia życia aktorów konkretnego wydarzenia biblijnego, ale przenoszą realia biblijne w rzeczywistość współczesną. Dobrze ukazuje to następujący cytat: W tym sensie przyjęta prawda objawiona poszerza horyzont ludzkiego poznania. Pozwala też dotrzeć do tajemnicy, w jakiej zanurzona jest egzystencja człowieka”. Z recenzji ks. prof. dr. hab. Jerzego Bagrowicza „Przeprowadzona w książce pedagogiczna refleksja odnosi się do wskazań płynących z Ewangelii. Autorzy na podstawie analizy wybranych fragmentów zawartych w Ewangeliach rozpatrują całość procesu wychowawczego i formułują wnioski pedagogiczne dotyczące rozumienia tego, kim jest wychowanek, jaki jest cel wychowania człowieka, także dotyczące istoty relacji wychowawczej oraz warunków realizacji tego rozumienia w praktyce wychowawczej. Należy podkreślić wartość społeczną zawartych w niej analiz. Wobec ideologicznego naporu sekularyzacji życia społecznego i jego liberalizacji pod hasłami fałszywie rozumianej tolerancji oraz uznania pedagogiki chrześcijańskiej jako konfesyjnej, wydobycie pedagogicznych wskazań płynących z Ewangelii jest ważne nie tylko poznawczo, ale nade wszystko jest doniosłe dla praktyki wychowawczej. […] Publikacja dowodzi, że wskazania pedagogiczne płynące z Ewangelii mają uniwersalny fundament antropologiczny. Uniwersalizm ten płynie z perspektywy personalistycznej leżącej u jej podstaw. Pokazuje on, że człowiek, niezależnie od tego, czy jest czy też nie jest chrześcijaninem, może być wychowywany jedynie personalistycznie. Perspektywa ta niesie więc ze sobą prawdę o każdym człowieku i jego wychowaniu, prawdę dopełnioną i umocnioną przez chrześcijaństwo”. Z recenzji dr hab. Barbary Kiereś, prof. KUL
Zeszyt ucznia Jezus uczy i zbawia stanowi integralną część podręcznika dla ucznia. Zawarte w nim zadania mają młodzieży ułatwić religijną refleksję o życiu, o jego sensie i o stojącym przed każdym wyzwaniach. Książka pełni podwójną funkcję: • ćwiczeń – poszczególne zadania mogą być rozwiązywane podczas lekcji lub indywidualnej pracy ucznia z wykorzystaniem podręcznika, • notatnika – w zeszycie ucznia jest miejsce na sporządzanie notatek. Tematyka ćwiczeń ma pomóc młodzieży w odkrywaniu chrześcijańskiej odpowiedzi na stawiane przez nią pytania. W materiałach ukazano trzy etapy historii zbawienia: jej zapowiedź, wypełnienie w Jezusie Chrystusie oraz trwanie w Kościele.
Zeszyt ucznia Jezus działa i zbawia stanowi integralną część podręcznika dla ucznia. Obejmuje tematy objaśniające istotę chrześcijańskiego rozumienia i wyrażania w życiu odpowiedzialności za siebie i swoje otoczenie. Książka pełni podwójną funkcję: • ćwiczeń – poszczególne zadania mogą być rozwiązywane podczas lekcji lub indywidualnej pracy ucznia z wykorzystaniem podręcznika, • notatnika – w zeszycie ucznia jest miejsce na sporządzanie notatek. Dołączona zostaje również płyta DVD multimedialną wersją katechizmu. Ćwiczenia zawarte w zeszycie ucznia objaśniają potrzebę ludzkiego wysiłku do rozwijania w sobie Bożego życia, które Jezus Chrystus ofiarowuje człowiekowi za pośrednictwem Kościoła i jego sakramentów. Ponieważ sam rozwój życia opartego na zasadach wiary może przyjmować bardzo różne postaci, zostają młodzieży podane charakterystyczne jego rysy, które nakreślił przed ludźmi w Modlitwie Pańskiej sam Jezus Chrystus.
Przedstawiamy podręcznik do wykorzystania przy użyciu komputerów, laptopów, tabletów, rzutników multimedialnych oraz tablic interaktywnych Treści katechizmu przyporządkowane zostały sześciu grupom tematycznym. Każdą z nich rozpoczyna jednostka lekcyjna, której celem jest przybliżenie młodzieży Bożego patrzenia na tematy ludzkiego życia, szczególnie te związane z życiem małżeńsko-rodzinnym. Zetknięcie się ze słowem Bożym ma nieść jej pomoc w nabywaniu umiejętności religijnego interpretowania jego spraw. Refleksje nad chrześcijańskim odkrywaniem życia małżeńsko-rodzinnego zostały wpisane w życie Kościoła z podkreśleniem roli Kościoła lokalnego, w którym toczą się najważniejsze wydarzenia życia religijnego. Podręcznik przygotowany został w formie multibooka na płycie CD. Katechizm wzbogacony został o elementy interaktywne (nagrania, krótkie filmy itp.), z których uczeń może korzystać podczas lekcji jak również w domu. W zeszycie ucznia przygotowane zostały najważniejsze informacje dotyczące treści katechez m.in. w formie myśli, cytatów oraz schematów ułatwiających ich zapamiętanie. Ponadto w książce znajdują się tytuły książek, piosenek i filmów, które mogą być poszerzeniem tematu oraz wolne miejsca do dyspozycji ucznia. Podręcznik zgodny z programem nauczania „Świadek Chrystusa” nr AZ-4-01/10 dla liceum oraz programem „Świadek Chrystusa” nr AZ-6-01/10 dla technikum autorstwa Komisji Wychowania Katolickiego KEP z dnia 9.06.2010 r. Numer dopuszczenia podręcznika i notesu ucznia: AZ-43-01/10-KR-3/14 Data dopuszczenia: 13 stycznia 2014 r. Nr Imprimatur – dopuszczenia do druku: 287/2014
Treści przekazywane w podręczniku skoncentrowane są wokół tajemnicy Chrystusowego Kościoła, który mocą Ducha Świętego wypełnia Boże obietnice zbawienia. Zapisane w programie cele, treści i wymagania zostały przyporządkowane przeżywanym, świętowanym i wyznawanym w ciągu roku liturgicznego zbawczym wydarzeniom. Przekazowi temu towarzyszy kształtowanie postaw chrześcijańskich. Treści przyporządkowane zostały ośmiu grupom tematycznym. Każdą z nich rozpoczyna jednostka lekcyjna oparta na analizie perykopy biblijnej. Jej celem jest przybliżenie uczniom Bożego widzenia ludzkiego życia, po to by im pomagać w nabywaniu umiejętności religijnego interpretowania życiowych wydarzeń. Nowoczesna i kolorowa szata graficzna ułatwia dziecku zapamiętanie treści. Wsparciem dla katechizowanych przy odczytywaniu Bożego zamiaru zbawienia są również przybliżane postacie biblijne oraz święci Kościoła: Jana Pawła II, s. Faustyny Kowalskiej, Hiacynty i Franciszka Marto – dzieci z Fatimy, Ignacego Loyoli, Bernadety Soubirous, Kingi, Matki Teresy z Kalkuty oraz Teresy od Dzieciątka Jezus. Numer dopuszczenia podręcznika: AZ-23-01/10-KR-1/14 Data dopuszczenia: 13 stycznia 2014 r. Nr Imprimatur – dopuszczenia do druku: 262/2014
Podręcznik Jezus prowadzi i zbawia zawiera materiały, w które objaśniają istotę chrześcijańskiego rozumienia i wyrażania w życiu odpowiedzialności za siebie i swoje otoczenie W Podręczniku położono nacisk na to, by swoje wysiłki katechizowany łączył z pomocą niesioną mu przez Boga w sakramencie bierzmowania. Z tego powodu sakrament ten zostaje wyeksponowany jako działanie Jezusa Chrystusa mocą Ducha Świętego umacniające człowieka do „bycia odpowiedzialnym”. W tym świetle zostaje objaśniana potrzeba ludzkiego wysiłku do rozwijania w sobie Bożego życia, które Jezus Chrystus ofiarowuje człowiekowi za pośrednictwem Kościoła i jego sakramentów. Ponieważ sam rozwój życia opartego na zasadach wiary może przyjmować bardzo różne postaci, zostają młodzieży podane charakterystyczne jego rysy, które nakreślił przed ludźmi w Modlitwie Pańskiej sam Jezus Chrystus. Treści katechizmu przyporządkowane zostały dziewięciu grupom tematycznym. Każdą z nich rozpoczyna jednostka lekcyjna, której celem jest przybliżenie młodzieży Bożego patrzenia na sprawy ludzkiego życia. Zetknięcie się ze słowem Bożym ma nieść jej pomoc w nabywaniu umiejętności religijnego interpretowania spraw ludzkiego życia, które komentują postaci ze świata nauki czy kultury. Podręcznik jest również dostępny w formie elektronicznej dołączonej do płyty CD wraz z zeszytem ucznia. Podręcznik zgodny z programem nauczania „Pójść za Jezusem Chrystusem” nr AZ-3-01/10 autorstwa Komisji Wychowania Katolickiego KEP z dnia 9 czerwca 2010 r. Numer dopuszczenia podręcznika: AZ-033-01/10-KR-2/14 Data dopuszczenia: 13 stycznia 2014 r. Nr Imprimatur – dopuszczenia do druku: 367/2014
Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Ustawienia plików cookie
Załóż konto
Sprzedaż hurtowa
Bonito na Allegro