„Wiesława Żaba-Żabińska” – książki

Publikacja zawiera karty przeznaczone do pracy indywidualnej, których celem jest rozwijanie percepcji słuchowej poprzez: • ćwiczenie słuchu fonematycznego, • umiejętności analizy i syntezy słuchowej, • ćwiczenie słuchu fonetycznego, • ćwiczenie pamięci słuchowej. Książeczka jest przeznaczona dla dzieci w wieku 5, 6 lat.

Ćwiczenia w pisaniu zostały opracowane przez Wiesławę Żabę-Żabińską, autorkę programów wychowania przedszkolnego, kart pracy, książek i podręczników dla dzieci w wieku przedszkolnym.Ćwiczenia zawarte w publikacji mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia.Wszystkie zadania usprawniają małą motorykę, przygotowując rękę do nauki pisania.

Publikacja zawiera ćwiczenia, których celem jest rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez ćwiczenia kształtujące zdolności rozpoznawania i rozróżniania bodźców wzrokowych, a także ich interpretowania. Wykonując ćwiczenia na kolejnych kartach, dziecko: • uczy się dostrzegać coraz więcej cech przedmiotów z bliskiego mu otoczenia, • porównując, odtwarzając i klasyfikując, rozwija umiejętności analizy i syntezy w procesie spostrzegania.

Publikacja zawiera: • ćwiczenia w czytaniu, pisaniu, liczeniu, • ćwiczenia grafomotoryczne, • ćwiczenia pomocne w poznawaniu przyrody i otaczającego dzieci środowiska społecznego.

Publikacja zawiera pięknie ilustrowane ćwiczenia rozmieszczone na 64 stronach.Dzieci nie pracują na niej graficznie. Książka służy do wspólnego działania opartego na rozmowie, wyjaśnieniu, rozwiązywaniu, wykonywaniu ćwiczeń słuchowych, liczeniu itd. Pozwala to kształcić u przedszkolaków umiejętność współpracy w grupie i wpływa na rozwój edukacji społecznej.Książka jest powiązana tematycznie z kartami pracy, stanowi ich uzupełnienie, a obie publikacje, poprzez właściwy dobór ćwiczeń, kompleksowo wspierają wszechstronny rozwój dzieci.

Ćwiczenia zawarte w zeszycie mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia poprzez rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej, ćwiczenia słuchowe (od podziału na sylab przez określanie pierwszej, ostatniej czy środkowej głoski, podział wyrazu na głoski, łączenie głosek, aż do czytania całościowego), ćwiczenia grafomotoryczne oraz różnorodne zadania z zakresu: orientacji przestrzennej, kształtowania pojęć liczbowych, liczenia i rozwijania intuicji geometrycznej.

Ćwiczenia zawarte w publikacji mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia poprzez rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenia słuchowe, ćwiczenia grafomotoryczne oraz różnorodne zadania z zakresu: orientacji przestrzennej, kształtowania pojęć liczbowych, liczenia i rozwijania intuicji geometrycznej.

Celem publikacji jest wspomaganie rozwoju mowy poprzez ćwiczenia: • w rozumieniu i wykonywaniu poleceń, • w samodzielnym wypowiadaniu się, • w komunikowaniu się z drugą osobą, • wzbogacające słownictwo, • wyrabiające poprawność gramatyczną, fleksyjną i składniową, • kształcące słuch fonematyczny oraz umiejętności analizy i syntezy słuchowej, • rozwijające słuch fonetyczny, • wzmacniające pamięć słuchową. Książka jest przeznaczona dla dzieci w wieku 5, 6 lat.

Publikacja zawiera karty przeznaczone do pracy indywidualnej, z ćwiczeniami, których celem jest nauczenie dzieci wyrażania i nazywania emocji towarzyszących im w życiu, a także poznawanie sposobów radzenia sobie z nimi. Dzieciństwo nie jest pozbawione żadnych zmartwień, trosk, obaw i trudności. Dzieci przeżywają wiele lęków, które nie zawsze można wyjaśnić w racjonalny sposób, ale należy je potraktować poważnie. Pomocne są zabawy i ćwiczenia, które dodadzą im odwagi, uświadomią przeżywane uczucia, spowodują, by się one pojawiły oraz zachęcą dzieci, by otwarcie je wyrażały. Dzięki nim dzieci staną się silniejsze emocjonalnie.

Zeszyt zawiera dużo ćwiczeń grafomotorycznych, ćwiczeń w czytaniu, pisaniu, liczeniu oraz poznawaniu przyrody i otaczającego dzieci środowiska społecznego.Propozycja sposobu korzystania z tego zeszytu, jak i pozostałych publikacji, opisana została w przewodniku metodycznym.