„Margaryta Orzechowska” – książki

Dlaczego „wyzwania”? Ponieważ w tym zeszycie znajdują się nieszablonowe zadania wymagające tworzenia własnych strategii oraz większej kreatywności ucznia. Nie brakuje tu także zadań o typowej konstrukcji, ale w ciekawszej formie, czasem o większym stopniu trudności. Publikacja skierowana jest do dzieci, które chcą rozwijać swoje umiejętności matematyczne. Autorki położyły nacisk na to, aby treść wielu zadań odnosiła się do sytuacji wziętych z życia codziennego uczniów.

Notes z wyrywanymi kartkami zawierający zadania doskonalące umiejętność rysowania figur w przestrzeni dwuwymiarowej, a także wyobraźnię przestrzenną. W każdym notesie zadania ułożone są tematycznie i mają różny stopień trudności. Ułatwia to indywidualizację procesu nauczania nauczyciel może każdemu uczniowi przygotować szybko zestaw ćwiczeń rysunkowych wymagających zastosowania wiedzy o własnościach figur na płaszczyźnie, zastosowania twierdzenia Pitagorasa, ale także rozwijających wyobraźnię geometryczną jako taką. Ważnym atutem Punktowców jest wykonywanie rysunków zarówno na siatce kwadratowej (polecanej w podstawie programowej), jak i na siatce trójkątnej. Zaletą siatek jest umożliwienie rysującemu korzystania z własności kwadratu i trójkąta równobocznego. Forma notesu z wyrywanymi kartkami może być sporym ułatwieniem zwłaszcza dla uczniów, którzy mają problemy z wykonywaniem dłuższych prac. Uczeń może dostawać od swojego nauczyciela do zrobienia po prostu jedną stronę notesu (co oznacza 12 zadania). Ponadto po wykonaniu zadania może porównać z innymi uczniami swoje rozwiązania, dyskutować o ich poprawności, wkleić kartkę do zeszytu jako formę notatki z lekcji i dopisać wypracowane wspólnie wnioski oraz spostrzeżenia.

Notes Punktowce jest zestawem nowatorskich ćwiczeń, które krok po kroku wprowadzają uczniów w zagadnienia geometrii i rozwijają zainteresowanie matematyką. Zadania ułożone są tematycznie i mają różny stopień trudności. Zostały przygotowane tak, aby systematycznie rozwijać wyobraźnię geometryczną uczniów i te umiejętności, które pomogą im w nauce matematyki na dalszych etapach edukacyjnych. Punktowce mają formę notesu z wyrywanymi kartkami, dlatego nauczyciel może rozdawać pojedyncze strony konkretnym uczniom. Uczeń po wykonaniu zadania może porównać z innymi uczniami swoje rozwiązania, porozmawiać o ich poprawności, a także wkleić kartkę do zeszytu jako formę notatki z lekcji.

Dlaczego wyzwania? Ponieważ w tym zeszycie znajdują się nieszablonowe zadania wymagające tworzenia własnych strategii oraz większej kreatywności ucznia. Nie brakuje tu także zadań o typowej konstrukcji, ale w ciekawszej formie, czasem o większym stopniu trudności. Publikacja skierowana jest do dzieci, które chcą rozwijać swoje umiejętności matematyczne. Autorki położyły nacisk na to, aby treść wielu zadań odnosiła się do sytuacji wziętych z życia codziennego uczniów.

Notes z wyrywanymi kartkami zawierający zadania doskonalące umiejętność rysowania figur w przestrzeni dwuwymiarowej, a także wyobraźnię przestrzenną. W każdym notesie zadania ułożone są tematycznie i mają różny stopień trudności. Ułatwia to indywidualizację procesu nauczania – nauczyciel może każdemu uczniowi przygotować szybko zestaw ćwiczeń rysunkowych wymagających zastosowania wiedzy o własnościach figur na płaszczyźnie, zastosowania twierdzenia Pitagorasa, ale także rozwijających wyobraźnię geometryczną jako taką. Ważnym atutem Punktowców jest wykonywanie rysunków zarówno na siatce kwadratowej (polecanej w podstawie programowej), jak i na siatce trójkątnej. Zaletą siatek jest umożliwienie rysującemu korzystania z własności kwadratu i trójkąta równobocznego. Forma notesu z wyrywanymi kartkami może być sporym ułatwieniem zwłaszcza dla uczniów, którzy mają problemy z wykonywaniem dłuższych prac. Uczeń może dostawać od swojego nauczyciela do zrobienia po prostu jedną stronę notesu (co oznacza 1-2 zadania). Ponadto po wykonaniu zadania może porównać z innymi uczniami swoje rozwiązania, dyskutować o ich poprawności, wkleić kartkę do zeszytu jako formę notatki z lekcji i dopisać wypracowane wspólnie wnioski oraz spostrzeżenia. Punktowce można wykorzystać: • w pracy na lekcji – mogą stanowić pretekst do rozważań na temat własności figur lub różnorodności rozwiązań, • jako forma pracy domowej, • w czasie zajęć dodatkowych, • jako materiał dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu. Dostępne są także Punktowce dla uczniów klas 1-2, 3-4 oraz 7-8.

Notes z wyrywanymi kartkami zawierający zadania, które doskonalą umiejętność rysowania figur geometrycznych, obliczania obwodów i pól figur oraz rozwijają wyobraźnię geometryczną. W każdym notesie zadania ułożone są tematycznie i mają różny stopień trudności. Ułatwia to indywidualizację procesu nauczania − nauczyciel może każdemu uczniowi przygotować szybko zestaw ćwiczeń rysunkowych wymagających zastosowania wiedzy o własnościach figur na płaszczyźnie, a także rozwijających wyobraźnię geometryczną jako taką. Ważnym atutem Punktowców jest wykonywanie rysunków zarówno na siatce kwadratowej (polecanej w podstawie programowej), jak i na siatce trójkątnej. Figury należy rysować w oparciu o intuicje związane z polem - np. przez podział figury wyjściowej na mniejsze części (bez stosowania wzorów). Forma notesu z wyrywanymi kartkami może być sporym ułatwieniem zwłaszcza dla uczniów, którzy mają problemy z wykonywaniem dłuższych prac. Uczeń może dostawać od swojego nauczyciela do zrobienia po prostu jedną stronę notesu (co oznacza 1 zadanie). Ponadto po wykonaniu zadania może porównać z innymi uczniami swoje rozwiązania, dyskutować o ich poprawności, wkleić kartkę do zeszytu jako formę notatki z lekcji i dopisać wypracowane wspólnie wnioski oraz spostrzeżenia.

Notes z wyrywanymi kartkami zawierający zadania doskonalące umiejętność rysowania figur w przestrzeni dwuwymiarowej, a także wyobraźnię przestrzenną. W każdym notesie zadania ułożone są tematycznie i mają różny stopień trudności. Ułatwia to indywidualizację procesu nauczania − nauczyciel może każdemu uczniowi przygotować szybko zestaw ćwiczeń rysunkowych wymagających zastosowania wiedzy o własnościach figur na płaszczyźnie, zastosowania twierdzenia Pitagorasa, ale także rozwijających wyobraźnię geometryczną jako taką. Ważnym atutem Punktowców jest wykonywanie rysunków zarówno na siatce kwadratowej (polecanej w podstawie programowej), jak i na siatce trójkątnej. Zaletą siatek jest umożliwienie rysującemu korzystania z własności kwadratu i trójkąta równobocznego. Forma notesu z wyrywanymi kartkami może być sporym ułatwieniem zwłaszcza dla uczniów, którzy mają problemy z wykonywaniem dłuższych prac. Uczeń może dostawać od swojego nauczyciela do zrobienia po prostu jedną stronę notesu (co oznacza 1-2 zadania). Ponadto po wykonaniu zadania może porównać z innymi uczniami swoje rozwiązania, dyskutować o ich poprawności, wkleić kartkę do zeszytu jako formę notatki z lekcji i dopisać wypracowane wspólnie wnioski oraz spostrzeżenia. Punktowce można wykorzystać: • w pracy na lekcji – mogą stanowić pretekst do rozważań na temat własności figur lub różnorodności rozwiązań, • jako forma pracy domowej, • w czasie zajęć dodatkowych, • jako materiał dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu. Dostępne są także Punktowce dla uczniów klas 1-2, 3-4 oraz 4-6.