Podręcznik do klasy 5 przedstawia zagadnienia z zakresu krajobrazów Polski i świata. Został opracowany w oparciu o najnowszy stan wiedzy geograficznej, dzięki czemu uczeń zapozna się z aktualnymi danymi z zakresu geografii. Zgodnie z zaleceniami podstawy programowej autorzy podręcznika zastosowali liczne odwołania do dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego Polski. Podręcznik analizuje też szczegółowo relacje przyczynowo – skutkowe oraz czasowo – przestrzenne pomiędzy różnymi elementami i procesami zachodzącymi w środowisku geograficznym (funkcje wielkiego miasta na przykładzie Warszawy, piętrowość klimatyczno-roślinna w Himalajach). Zalecana w podstawie programowej strategia wyprzedzająca, polegająca na wcześniejszym przygotowaniu się uczniów do lekcji poza szkołą, w podręczniku została zrealizowana w formie krótkich poleceń na początku lekcji. Tematy dotyczące krajobrazów są zilustrowane zdjęciami najciekawszych roślin i zwierząt, by uczniowie zainteresowali się lekcją i łatwiej zapamiętali zawarte w niej treści. Szczegółowe mapy tematyczne omówione w treści lekcji pozwalają na realizację podstawowego celu edukacyjnego geografii na tym poziomie edukacji, którym wg twórców podstawy programowej jest interpretacja treści map. Praktyczne wskazówki, dotyczące zajęć terenowych i zdobywania wiedzy o najbliższej okolicy, pozwolą uczniom na zwiększenie umiejętności uważniejszej i bardziej wnikliwej obserwacji otoczenia oraz zmian postrzegania świata w codziennym życiu. Podręcznik przeznaczony na 30 godzin lekcyjnych. Działy w podręczniku: 1. Mapa, 2. Krajobrazy Polski, 3. Krajobrazy świata. Budowa lekcji: • polecenia przed lekcją, • treść lekcji, • polecenia wplecione w lekcję (np. znajdź w internecie), • wydzielone moduły, takie jak: - ciekawostki „Dowiedz się więcej”, - „Geografia w praktyce”, - „Wiesz, rozumiesz”, - „Sprawdź się” (zadania na koniec lekcji). Dział składa się z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających.
Podręcznik do klasy 7 przedstawia zagadnienia geografii Polski na tle Europy oraz w perspektywie globalnej. Takie ujęcie pozwala na dogłębną obserwację różnic i podobieństw miedzy Polską, a innymi krajami oraz dokonywanie szczegółowych analiz. Aktualne, ciekawe dla ucznia przykłady z życia gospodarczego i kulturalnego Polski doskonale uwypuklają jej znaczenie i pomagają uczniom uzmysłowić wartość dziedzictwa przyrodniczego i kulturalnego kraju. Podręcznik analizuje też szczegółowo relacje przyczynowo – skutkowe oraz czasowo – przestrzenne pomiędzy różnymi elementami i procesami zachodzącymi w środowisku geograficznym (np. wpływ regulacji koryt i wylesiania na skutki powodzi na Dolnym Śląsku i w Małopolsce). Konstrukcja podręcznika pozwala nauczycielowi wykorzystywać wiele ciekawych poleceń do urozmaicenia wykładu: • polecenia przed lekcją, które służą do wstępnego przygotowania do lekcji (na nauczanie wyprzedzające kładzie nacisk podstawa programowa), • polecenia „Znajdź w Internecie”, które można znaleźć w wielu lekcjach, zachęcają uczniów do samodzielnego i odpowiedzialnego korzystania z zasobów Internetu, • polecenia po lekcji sprawdzają opanowanie wiadomości zawartych w lekcji. W wielu miejscach podręcznika dłuższe teksty zastąpiono ciekawymi schematami i infografikami, które są łatwiejsze w odbiorze i bardziej zrozumiałe dla uczniów. Podejście do praktycznej strony geografii (Geografia w praktyce) w postaci odwołań do codziennego życia ukazuje uczniom, że nauka geografii ma sens i warto się jej uczyć. Blokowo-schematyczne podsumowania z dużą liczbą ilustracji, a mniejszą ilością tekstu to doskonałe rozwiązanie na szybkie powtórzenie nawet dla słabszych uczniów. Bogactwo szczegółowych map tematycznych omówionych w treści lekcji to doskonały materiał do kształtowania i rozwijania umiejętności interpretacji map. Podręcznik zawiera wklejki dotyczące podstaw geografii – współrzędne geograficzne i określanie współrzędnych geograficznych danego punktu i rozciągłości danego obszaru. Zawartość wklejek to: • definicje szerokości geograficznej, długości geograficznej, równoleżnika, równika, południka, południka zerowego, rozciągłości równoleżnikowej i południkowej; • graficzne przedstawienie szerokości geograficznej, długości geograficznej, równoleżnika, równika, południka, południka zerowego, rozciągłości równoleżnikowej i południkowej; • graficzne wytłumaczenie odczytywania współrzędnych geograficznych i obliczania rozciągłości południkowej i równoleżnikowej. Podręcznik przeznaczony jest na 60 godzin lekcyjnych. Działy: 1. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski 2. Ludność Polski 3. Główne zagadnienia gospodarcze Polski 4. Relacje między elementami środowiska geograficznego 5. Własny region i mała ojczyzna. Budowa lekcji: • polecenia do wykonania przed lekcją, • treść główna, • ćwiczenia wplecione w lekcję (np. „Znajdź w Internecie…”). • ciekawostki „Warto wiedzieć”, • „Geografia w praktyce”, • informacje podsumowujące („Zapamiętaj”), • zadania na koniec lekcji („Sprawdź się”). Dział składa się z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających. Nr dopuszczenia MEN: 890/3/2017
Układ treści dostosowany do najnowszych zmian w podstawie programowej: starannie opracowane lekcje dotyczące wykazywania na konkretnych obszarach relacji przyczynowo-skutkowych oraz czasowo-przestrzennych pomiędzy różnymi elementami środowiska geograficznego i zachodzącymi w nim procesami (np. funkcje wielkiego miasta na przykładzie Warszawy, piętrowość klimatyczno-roślinna w Himalajach). Zalecana w podstawie programowej strategia wyprzedzająca, polegająca na wcześniejszym przygotowaniu się uczniów do lekcji poza szkołą, w podręczniku realizowana w formie krótkich poleceń zamieszczonych na początku lekcji. W tematach dotyczących planet i ruchów Ziemi pojawiają się nowoczesne trójwymiarowe rysunki, by uczniowie zainteresowali się lekcją i łatwiej zapamiętali zawarte w niej treści. Szczegółowe mapy tematyczne omówione w treści lekcji pozwalają na realizację podstawowego celu edukacyjnego geografii na tym poziomie edukacji, którym według twórców podstawy programowej jest interpretacja treści map. Praktyczne wskazówki dotyczące nauki w terenie i zdobywania wiedzy o najbliższej okolicy pomagają ćwiczyć umiejętność uważniejszej i bardziej wnikliwej obserwacji otoczenia oraz przyczyniają się do zmian postrzegania świata w codziennym życiu. Podręcznik jest przeznaczony na 30 godzin lekcyjnych. Schemat lekcji: • polecenia przed lekcją, • treść główna, • polecenia wplecione w lekcję (np. „Znajdź w internecie”), • ciekawostki „Dowiedz się więcej”, • moduł „Geografia w praktyce”, • podsumowanie „Wiesz, rozumiesz”, • „Sprawdź się” (przeważnie 2–4 zadania na koniec lekcji). Działy: 1. Kształt i ruchy Ziemi 2. Geografia Europy 3. Sąsiedzi Polski Dział składa się z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających. Numer dopuszczenie MEN: 890/2/2019
Podręcznik do geografii dla gimnazjum Bliżej geografii. Część 1 obejmuje zagadnienia dotyczące sposobów prezentacji kartograficznej, Ziemi jako planety i geografii fizycznej. Jego treść podzielono na 4 działy: Mapa, Kształt i ruchy Ziemi, Sfery Ziemi, Rzeźbiarze lądów.Cechą wyróżniającą książkę są liczne odniesienia do przykładów z życia, doświadczeń, obserwacji bezpośrednich i pośrednich. Szczególny nacisk położono na kształtowanie umiejętności zdobywania, selekcjonowania i wykorzystywania wiedzy w praktyce. Na końcu każdej jednostki tematycznej, oprócz zwięzłej notatki, znajdują się pytania i zadania, które mogą być dobrym pretekstem do podsumowania lekcji lub pracą domową dla uczniów. Zamieszczono też zestawy zadań sprawdzających po każdym dziale. Do podręcznika dołączono fragment mapy turystycznej Żywieckiego Parku Krajobrazowego. Podręcznik został przystosowany do nowych wymagań MEN obowiązujących w gimnazjum od września 2015 r.
Podręcznik do klasy 8 to omówienie czterech kontynentów: Azji, Afryki, Ameryki, Australii i Oceanii W każdej lekcji znajdą się ciekawe, przyciągające uwagę uczniów przykłady omawianych zjawisk, które zachęcą ich do nauki, np. problem hikikomori (wycofania społecznego) w Japonii, turystyka w brazylijskich fawelach czy przykłady filmów dotyczących Indian. Podręcznik analizuje też szczegółowo relacje przyczynowo-skutkowe oraz czasowo-przestrzenne pomiędzy różnymi elementami i procesami zachodzącymi w środowisku geograficznym (np. przyczyny marnotrawstwa żywności w Stanach Zjednoczonych, podłoże konfliktu w Syrii, skutki rabunkowej gospodarki leśnej w Amazonii, perspektywy rozwoju Afryki), co jest zgodne z wymogami podstawy programowej. Zalecana w podstawie programowej strategia wyprzedzająca, polegająca na wcześniejszym przygotowaniu się uczniów do lekcji poza szkołą, w podręczniku realizowana w formie krótkich poleceń na początku lekcji. Szczegółowe mapy tematyczne omówione w treści lekcji pozwalają na realizację podstawowego celu edukacyjnego geografii na tym poziomie edukacji, którym wg twórców podstawy programowej jest interpretacja treści map. Mapy na alonżu: mapa polityczna świata; mapa fizyczna świata; infografiki pozwalające na przyjrzenie się z bliska życiu mieszkańców różnych regionów świata, poglądowe wykresy zawierające aktualne dane. Zadania z bloku „Geografia w praktyce” pozwolą uczniom na zwiększenie umiejętności uważniejszej i bardziej wnikliwej obserwacji otoczenia oraz zmian postrzegania świata w codziennym życiu i pozwolą na zrozumienie, że aktualny świat w wielu aspektach jest globalną wioską. Podręcznik przeznaczony na 30 godzin lekcyjnych. Działy: 1. Azja, 2. Afryka, 3. Ameryka, 4. Australia i Oceania. Obszary okołobiegunowe Lekcja składa się z: • poleceń przed lekcją, • treści lekcji, • poleceń wplecionych w lekcję (np. znajdź w internecie), • wydzielonych modułów, takich jak: - ciekawostki „Dowiedz się więcej”, - „Geografia w praktyce”, - „Wiesz, rozumiesz”, - „Sprawdź się” (zadania na koniec lekcji). Dział będzie się składał z lekcji, podsumowania działu i zadań sprawdzających.
Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Ustawienia plików cookie
Załóż konto
Sprzedaż hurtowa
Bonito na Allegro