W podręcznikach do klasy 2 są zawarte treści z dziedziny edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, a także muzycznej i plastycznej. • Naukę czytania dzieci mogą doskonalić przez poznawanie tekstów literackich, są tu zarówno utwory zaliczane do klasyki literatury dziecięcej, jak i napisane przez współczesnych poetów i pisarzy. • Teksty do czytania zostały podzielone na trzy poziomy. • W podręcznikach uwzględniono fragmenty wybranych lektur zaproponowanych w podstawie programowej. • W każdej części podręcznika znajdują się wyróżnione fragmenty, zawierające treści ortograficzne – marginesy z wyrazami prezentującymi wybrane trudności ortograficzne, opowiadania ortograficzne w kąciku Bawimy się z Noni oraz rozkładówka ze słowniczkiem ortograficznym w kąciku Piszemy poprawnie. • Rozkładówki z treściami gramatycznymi pod hasłem Tropimy gramatykę, na których w formie infografik przedstawiono najistotniejsze informacje dotyczące części mowy (rzeczownika, czasownika i przymiotnika), rodzajów zdań, rodziny wyrazów oraz znaków przestankowych. • Odrębne miejsce przeznaczono w podręcznikach na prezentację form wypowiedzi takich jak: zaproszenie, list, ogłoszenie, życzenia, notatka kronikarska. • Specjalnie napisana seria opowiadań Listy od Hani i Henia (do czytania przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc dziecku w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania. • W podręcznikach wskazano tematy przeznaczone do pracy metodą projektu. Obok tych tematów umieszczono specjalny piktogram. Treści nauczania zostały ujęte w sposób modułowy – mają formę kącików tematycznych: • Gimnastyka oka i języka – celem kącika jest przygotowanie dziecka do sprawnego czytania. • Tropiciele wiedzy – kącik związany z treściami społecznymi i środowiskowymi, którego celem jest rozbudzenie zainteresowania dzieci światem i szeroko pojętą nauką. • Rondelkolandia – kącik poświęcony tworzeniu kompozycji kulinarnych. • Warto ich znać! – kącik, w którym jest prezentowana sylwetka znanej osoby związanej z tematem dnia. • Bawimy się z Noni – celem kącika jest rozwijanie wyobraźni dziecka. • Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem – kącik poświęcony treściom artystycznym, rozwijaniu wrażliwości artystycznej oraz wyobraźni dziecka przez wskazywanie powiązań między muzyką a malarstwem. Numer dopuszczenia MEN: 815/4/2018
Na stronach z edukacją matematyczną w nowoczesny sposób prezentowane są zagadnienia matematyczne, które w klasie 3 koncentrują się wokół takich tematów, jak: • cztery działania arytmetyczne w zakresie 1000; • dziesiątkowy system pozycyjny, liczby czterocyfrowe, pięciocyfrowe, sześciocyfrowe i milion (w tym proste działania bez przekroczenia progu dziesiątkowego); • vkolejność wykonywania działań typu: 15+18-7; 18-7+15, 7·5+/-8; • zagadnienia geometryczne (wielokąty, figury symetryczne, obwody figur); • wiadomości praktyczne. Ponadto obrazowo wprowadzono sposoby rozwiązywania zadań tekstowych, które ułatwiają dziecku analizowanie, rozumienie i rozwiązywanie problemu matematycznego zawartego w zadaniu. Zaprezentowano wiele metod obliczeniowych, aby każdy uczeń mógł wybrać najbardziej dla niego zrozumiałą. Nr dopuszczenia MEN: 813/6/2019
Nowi Tropiciele to cykl dostosowany do nowej podstawy programowej. To cykl dla dzieci, które lubią samodzielnie dochodzić do wiedzy, konstruować ją poprzez doświadczenie. W podręcznikach zawarte są treści z edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej (przyrodniczej, społecznej, geograficznej i historycznej), a także muzycznej i plastycznej. Nauka czytania odbywa się za pomocą metody analityczno-syntetycznej uwzględniającej elementy czytania globalnego i czytania sylabami (metoda falbankowa, wyróżnianie kolorami sylab), w procesie tym wykorzystuje się również różne techniki nauki szybkiego czytania. Dzięki takiemu podejściu możliwa jest daleko idąca indywidualizacja czytania. Teksty zostały podzielone na trzy poziomy trudności. Różnorodne utwory literackie zostały tak dobrane, aby zapoznawały pierwszoklasistów z klasyką literatury dziecięcej oraz zwracały ich uwagę na dorobek współczesnych poetów i pisarzy. Na stronach z edukacją matematyczną w nowoczesny sposób prezentowana jest monografia liczb. Szczególną uwagę zwrócono na kardynalny, porządkowy i miarowy aspekt liczby, jej rozkład na składniki i porównywanie liczb za pomocą tzw. liczb w kolorach. Ponadto obrazowo wprowadzono pracę z zadaniami tekstowymi, które ułatwiają dziecku analizowanie, rozumienie i rozwiązywanie problemu matematycznego zawartego w zadaniu. Treści społeczno-przyrodnicze, na których skupiono się w podręcznikach, budzą zainteresowanie uczniów światem, zawierają wiele akcentów proekologicznych. Tematy przyrodnicze przedstawiono za pomocą realistycznych ilustracji i zdjęć. Treści muzyczne stymulują kreatywność dziecka w działaniu oraz w tworzeniu, pobudzają i rozwijają jego naturalne skłonności, kształcą samodzielność w myśleniu i działaniu artystycznym. Przygotowują do aktywnego słuchania, muzykowania i tworzenia muzyki. W doborze treści uwzględniono trzy kierunki kształcenia twórczego: percepcyjny, ekspresyjny oraz recepcję sztuki. Autorki podręcznika skupiły się również na aspekcie wychowawczym i emocjonalnym dziecka. Specjalnie napisana seria opowiadań Listy od Hani i Henia (czytanych przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc siedmiolatkom w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania. Treści nauczania ujęte są w sposób modułowy – w formie kącików tematycznych: • Gimnastyka oka i języka – celem kącika jest przygotowanie dziecka do sprawnego czytania. Są tu ćwiczenia oparte między innymi na doskonaleniu słuchu fonematycznego i spostrzegawczości wzrokowej, pojawia się też czytanie globalne. Wprowadzono również elementy ćwiczeń z zakresu technik szybkiego czytania, np. na poszerzanie pola widzenia czy koncentrację, a także gimnastykę oka. • Tropiciele wiedzy – kącik związany z treściami społecznym i środowiskowymi, którego zadaniem jest rozbudzenie zainteresowania dzieci światem i szeroko pojętą nauką; przygotowanie do sprawnego korzystania z dodatkowych źródeł informacji. • Rondelkolandia – kącik poświęcony przygotowywaniu kompozycji kulinarnych; rozwija myślenie strukturalne (tworzenie nowych jakości z zadanych elementów). Celem aktywności jest wdrożenie dziecka do pracy w grupie i utrzymywania porządku podczas pracy. • Warto ich znać – kącik, w którym prezentowana jest sylwetka znanej postaci związanej z tematem dnia. Dzięki temu pierwszoklasiści zapoznają się z życiem i dorobkiem osób, które miały znaczący wkład w kulturę, naukę lub sztukę. • Bawimy się z Noni – kącik służy rozwijaniu wyobraźni dziecka. W podręczniku zaproponowano dwie formy zabaw. Pierwsza pomaga utrwalać wyrazy z trudnościami ortograficznymi za pomocą mnemotechnik (haków pamięciowych, łańcuchowej metody skojarzeń, myślenia obrazami). Druga kształtuje rozwój mowy, wzbogaca zasób słownictwa ucznia, pobudza jego wyobraźnię, uświadamia mu następstwo czasowe wydarzeń, wspomaga rozwój logicznego myślenia i doskonali umiejętność wypowiadania się. • Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem – kącik poświęcony treściom artystycznym. Jego celem jest rozwijanie wrażliwości artystycznej oraz wyobraźni dziecka, a także wskazywanie powiązań między muzyką a malarstwem.
Komplet dwóch części podręczników do matematyki z cyklu „Szkolni Przyjaciele” do klasy 2 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej, to także nauka matematyki i myślenia matematycznego zgodnie z jedną z najbardziej efektywnych metod nauczania matematyki – metodą opracowaną przez prof. Jadwigę Hanisz. Szkolni Przyjaciele. Matematyka. Podręcznik. Klasa 2 zawiera: • powtórzenie treści z klasy 1 (zbiory, cechy wielkościowe, kierunki – nowość: kierunki pośrednie typu: prawy górny róg, lewy dolny róg), • wszystkie działania arytmetyczne w zakresie 100 (w kl. 2: dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 – wszystkie przypadki; mnożenie powyżej 20; dzielenie w zakresie 100), • wprowadzenie definicji matematycznych: suma, różnica, iloczyn (bez ilorazu), • przemienność dodawania, przemienność mnożenia, • sprawdzanie wyniku odejmowania za pomocą dodawania, sprawdzanie wyniku dzielenia za pomocą mnożenia, • rozszerzenie zakresu liczbowego do 1000 (liczenie setkami, dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego), • geometria (wielokąty, w tym: szczegółowe cechy trójkątów, prostokątów i kwadratów; figury symetryczne; linie proste, krzywe i łamane; pojęcie odcinka), • znaki rzymskie, • porównywanie różnicowe: o ile więcej, o ile mniej (na większych liczbach), struktura liczb dwu- i trzycyfrowych w systemie dziesiątkowym (porównywanie liczb dwu- i trzycyfrowych), • przedstawianie działań na grafach i drzewkach matematycznych, odczytywanie informacji z tabel, • zagadnienia praktyczne (powtórzenie z kl. 1 + rozszerzenie zagadnień, np. zegar – wprowadzona minuta i odczytywanie różnych godzin na zegarze z minutami, np. 8.23; obliczenia zegarowe, obliczenia kalendarzowe, miary, waga, określenia: pół litra, półtora litra i ćwierć litra, obliczanie różnicy temperatur), • zadania tekstowe złożone (dwudziałaniowe). Podręczniki do matematyki pokazują różne sposoby rozwiązywania zadań lub wykonywania obliczeń, co umożliwia uczniom wybór najbardziej zrozumiałej dla nich metody. Uwaga! Podręcznik składa się z dwóch części. Część 1 sprzedawana osobno. Nr dopuszczenia: 813/4/2018
Książka zawiera opracowanie zagadnień matematycznych omawianych na zajęciach w klasach 1–3 według proponowanej przez prof. Jadwiga Hanisz metody pracy. Metoda ta polega na: włączaniu sytuacji problemowych, daniu dzieciom możliwości tworzenia własnych sposobów wykonywania obliczeń oraz samodzielnego dochodzenia do rozwiązania zadania, zachęcaniu uczniów do dyskusji, w czasie której mogą pytać, tłumaczyć, objaśniać, argumentować i uzasadniać swój sposób rozwiązania zadania, ćwiczeniu sprawności rachunkowej, porządkowaniu wiedzy i myślenia logicznego, ustawicznym powtarzaniu z dziećmi poznanego materiału w różnych formach, wprowadzaniu stałych elementów zajęć utrwalających wiedzę oraz umiejętności praktyczne, np. zapisywanie dat czy posługiwanie się zegarem. Autorka pokazuje, jak należy wprowadzać nowe pojęcia, jak je utrwalać i powtarzać, jakie przyjąć formy pracy na zajęciach. Po krótkiej podbudowie teoretycznej daje metodyczne wskazówki wzbogacone wieloma ćwiczeniami, przykładowymi konspektami zajęć, opisami pomocy dydaktycznych oraz propozycjami zabaw i zadań z wykorzystaniem tych środków. Wyczerpująco omawia też takie zagadnienia, jak: orientacja w przestrzeni, cechy wielkościowe, klasyfikacja i grupowanie przedmiotów, tematy geometryczne, pojęcie liczby naturalnej, działania na liczbach (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie), rozwiązywanie zadań tekstowych, jednostki długości, masy, pojemności, czasu, mierzenie temperatury. Publikacja ma charakter vademecum, w którym nauczyciel znajdzie dokładnie to, co jest mu potrzebne do przygotowania ciekawych zajęć matematycznych.
Poznaj nasz pomysł na szkołę! Komplet dwóch części podręczników do matematyki Szkolni Przyjaciele do klasy 1 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej. W publikacji zaproponowano naukę podstaw matematyki i myślenia matematycznego jedną z najbardziej efektywnych metod nauczania tego przedmiotu – metodą prof. Jadwigi Hanisz. Najważniejsze cechy metody prof. Hanisz: • nacisk na konstruktywistyczny model nabudowywania wiedzy na już posiadanej, aby wzmacniać zaangażowanie uczniów i budzić ich aktywność, • stwarzanie sytuacji problemowych, • pozwalanie dzieciom na wykonywanie obliczeń własnymi sposobami oraz na samodzielne dochodzenie do rozwiązania zadania, • zachęcanie uczniów do dyskusji, w czasie której mogą pytać, tłumaczyć, objaśniać, argumentować i uzasadniać swój sposób rozwiązania zadania, • ćwiczenie sprawności rachunkowej, porządkowania wiedzy i logicznego myślenia, • powtarzanie z dziećmi poznanego materiału w różnych formach, • wprowadzanie stałych elementów zajęć utrwalających wiedzę oraz umiejętności praktyczne. W drugiej części podręcznika, przeznaczonej na siedemnaście tygodni nauki, uczniowie doskonalą umiejętności w zakresie: • rozumienia orientacji przestrzennej i cech wielkościowych, • znajomości pojęcia liczby i posługiwania się liczbami (poznają mnożenie i dzielenie, trenują dodawanie i odejmowanie), • czytania tekstów matematycznych (rozwiązują zadania), • pojęć kształtowanych intuicyjnie, użytecznych w sytuacjach życiowych. Nr dopuszczenia MEN: 813/2/2017
W podręcznikach do klasy 2 są zawarte treści z dziedziny edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, a także muzycznej i plastycznej. • Naukę czytania dzieci mogą doskonalić przez poznawanie tekstów literackich, są tu zarówno utwory zaliczane do klasyki literatury dziecięcej, jak i napisane przez współczesnych poetów i pisarzy. • Teksty do czytania zostały podzielone na trzy poziomy. • W podręcznikach uwzględniono fragmenty wybranych lektur zaproponowanych w podstawie programowej. • W każdej części podręcznika znajdują się wyróżnione fragmenty, zawierające treści ortograficzne – marginesy z wyrazami prezentującymi wybrane trudności ortograficzne, opowiadania ortograficzne w kąciku Bawimy się z Noni oraz rozkładówka ze słowniczkiem ortograficznym w kąciku Piszemy poprawnie. • Rozkładówki z treściami gramatycznymi pod hasłem Tropimy gramatykę, na których w formie infografik przedstawiono najistotniejsze informacje dotyczące części mowy (rzeczownika, czasownika i przymiotnika), rodzajów zdań, rodziny wyrazów oraz znaków przestankowych. • Odrębne miejsce przeznaczono w podręcznikach na prezentację form wypowiedzi takich jak: zaproszenie, list, ogłoszenie, życzenia, notatka kronikarska. • Specjalnie napisana seria opowiadań Listy od Hani i Henia (do czytania przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc dziecku w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania. • W podręcznikach wskazano tematy przeznaczone do pracy metodą projektu. Obok tych tematów umieszczono specjalny piktogram. Treści nauczania zostały ujęte w sposób modułowy – mają formę kącików tematycznych: • Gimnastyka oka i języka – celem kącika jest przygotowanie dziecka do sprawnego czytania. • Tropiciele wiedzy – kącik związany z treściami społecznymi i środowiskowymi, którego celem jest rozbudzenie zainteresowania dzieci światem i szeroko pojętą nauką. • Rondelkolandia – kącik poświęcony tworzeniu kompozycji kulinarnych. • Warto ich znać! – kącik, w którym jest prezentowana sylwetka znanej osoby związanej z tematem dnia. • Bawimy się z Noni – celem kącika jest rozwijanie wyobraźni dziecka. • Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem – kącik poświęcony treściom artystycznym, rozwijaniu wrażliwości artystycznej oraz wyobraźni dziecka przez wskazywanie powiązań między muzyką a malarstwem. Numer dopuszczenia MEN: 815/2/2018
W podręcznikach do klasy 2 są zawarte treści z dziedziny edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, a także muzycznej i plastycznej. • Naukę czytania dzieci mogą doskonalić przez poznawanie tekstów literackich, są tu zarówno utwory zaliczane do klasyki literatury dziecięcej, jak i napisane przez współczesnych poetów i pisarzy. • Teksty do czytania zostały podzielone na trzy poziomy. • W podręcznikach uwzględniono fragmenty wybranych lektur zaproponowanych w podstawie programowej. • W każdej części podręcznika znajdują się wyróżnione fragmenty, zawierające treści ortograficzne – marginesy z wyrazami prezentującymi wybrane trudności ortograficzne, opowiadania ortograficzne w kąciku Bawimy się z Noni oraz rozkładówka ze słowniczkiem ortograficznym w kąciku Piszemy poprawnie. • Rozkładówki z treściami gramatycznymi pod hasłem Tropimy gramatykę, na których w formie infografik przedstawiono najistotniejsze informacje dotyczące części mowy (rzeczownika, czasownika i przymiotnika), rodzajów zdań, rodziny wyrazów oraz znaków przestankowych. • Odrębne miejsce przeznaczono w podręcznikach na prezentację form wypowiedzi takich jak: zaproszenie, list, ogłoszenie, życzenia, notatka kronikarska. • Specjalnie napisana seria opowiadań Listy od Hani i Henia (do czytania przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc dziecku w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania. • W podręcznikach wskazano tematy przeznaczone do pracy metodą projektu. Obok tych tematów umieszczono specjalny piktogram. Treści nauczania zostały ujęte w sposób modułowy – mają formę kącików tematycznych: • Gimnastyka oka i języka – celem kącika jest przygotowanie dziecka do sprawnego czytania. • Tropiciele wiedzy – kącik związany z treściami społecznymi i środowiskowymi, którego celem jest rozbudzenie zainteresowania dzieci światem i szeroko pojętą nauką. • Rondelkolandia – kącik poświęcony tworzeniu kompozycji kulinarnych. • Warto ich znać! – kącik, w którym jest prezentowana sylwetka znanej osoby związanej z tematem dnia. • Bawimy się z Noni – celem kącika jest rozwijanie wyobraźni dziecka. • Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem – kącik poświęcony treściom artystycznym, rozwijaniu wrażliwości artystycznej oraz wyobraźni dziecka przez wskazywanie powiązań między muzyką a malarstwem. Numer dopuszczenia MEN: 815/2/2018
Nowi Tropiciele to cykl dostosowany do nowej podstawy programowej. To cykl dla dzieci, które lubią samodzielnie dochodzić do wiedzy, konstruować ją poprzez doświadczenie. W podręcznikach zawarte są treści z edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej (przyrodniczej, społecznej, geograficznej i historycznej), a także muzycznej i plastycznej. Nauka czytania odbywa się za pomocą metody analityczno-syntetycznej uwzględniającej elementy czytania globalnego i czytania sylabami (metoda falbankowa, wyróżnianie kolorami sylab), w procesie tym wykorzystuje się również różne techniki nauki szybkiego czytania. Dzięki takiemu podejściu możliwa jest daleko idąca indywidualizacja czytania. Teksty zostały podzielone na trzy poziomy trudności. Różnorodne utwory literackie zostały tak dobrane, aby zapoznawały pierwszoklasistów z klasyką literatury dziecięcej oraz zwracały ich uwagę na dorobek współczesnych poetów i pisarzy. Na stronach z edukacją matematyczną w nowoczesny sposób prezentowana jest monografia liczb. Szczególną uwagę zwrócono na kardynalny, porządkowy i miarowy aspekt liczby, jej rozkład na składniki i porównywanie liczb za pomocą tzw. liczb w kolorach. Ponadto obrazowo wprowadzono pracę z zadaniami tekstowymi, które ułatwiają dziecku analizowanie, rozumienie i rozwiązywanie problemu matematycznego zawartego w zadaniu. Treści społeczno-przyrodnicze, na których skupiono się w podręcznikach, budzą zainteresowanie uczniów światem, zawierają wiele akcentów proekologicznych. Tematy przyrodnicze przedstawiono za pomocą realistycznych ilustracji i zdjęć. Treści muzyczne stymulują kreatywność dziecka w działaniu oraz w tworzeniu, pobudzają i rozwijają jego naturalne skłonności, kształcą samodzielność w myśleniu i działaniu artystycznym. Przygotowują do aktywnego słuchania, muzykowania i tworzenia muzyki. W doborze treści uwzględniono trzy kierunki kształcenia twórczego: percepcyjny, ekspresyjny oraz recepcję sztuki. Autorki podręcznika skupiły się również na aspekcie wychowawczym i emocjonalnym dziecka. Specjalnie napisana seria opowiadań Listy od Hani i Henia (czytanych przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc siedmiolatkom w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania. MEN: 815/1/2017
"Liczę na matematykę" to zestaw pomocy, które będą wspierać nauczyciela na lekcjach zgodnie z metodą nauczania matematyki opracowaną przez prof. Jadwigę Hanisz. Są to specjalne plansze o dużym formacie przeznaczone do mocowania magnesami na tablicy szkolnej. W ich skład wchodzą: dwustronna plansza z tabliczką mnożenia w formacie A1 (z jednej strony jest cała tabliczka, a z drugiej tabliczka przeznaczona do samodzielnego uzupełniania wyników przez uczniów za pomocą flamastra suchościeralnego dołączonego do zestawu.dwustronne plansze formatu A2 z grafami i drzewkami matematycznymi również do samodzielnego uzupełniania schematów przez uczniów za pomocą flamastra suchościeralnego; drzewka i grafy mogą być wykorzystane jako pomoc podczas rozwiazywania zadań tekstowych oraz ułatwiających kolejność wykonywania działań.liczydełko wspomagające naukę dodawania i odejmowania z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 100 - zestaw złożony z 8 pasków podzielonych na dziesięć pól z niebieskimi kółkami, 2 pasków podzielonych na dziesięć pól służących do przypinania do nich magnetycznych 20 żetonów w dwóch kolorach czarnym i niebieskim (po 10 w każdym kolorze) oraz 5 pasków z liczbami od 1 do 50; każdy pasek ma specjalnie miejsce przeznaczone do przyłożenia magnesów.instrukcji, w której opisano sposób pracy z poszczególnymi pomocami. Plansze są wielokrotnego użytku dzięki użyciu flamastra suchościeralnego.
Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Ustawienia plików cookie
Załóż konto
Sprzedaż hurtowa
Bonito na Allegro