Autor „Katarzyna Radzka”

Pewny start. Świat wokół mnie. Umiem to zrobić. Karty zadaniowe to zestaw materiałów ćwiczeniowych z zakresu umiejętności społecznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. 24 karty do ćwiczeń manualnych, m.in.: – karty do rysowania po śladzie, – wycinanki, – wyklejanki, – kolorowanki, – gra planszowa. Przykładowe tematy kart: – mapa, flaga, godło Polski, – pojazdy, – obowiązki domowe, – pejzaż. Z serii „Pewny start” można korzystać w: – szkołach specjalnych, – szkołach z oddziałami integracyjnymi, – ośrodkach szkolno-wychowawczych, – poradniach psychologiczno-pedagogicznych, – szkołach ogólnodostępnych, do których uczęszczają uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego przede wszystkim na zajęciach rewalidacyjnych, a także korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej. Zestaw pozwala uczniom kształtować zdolności manualne, związane z małą motoryką, a także kreatywność czy logiczne myślenie – a to wszystko w atmosferze zabawy oraz w kontekście związanym z kształtowaniem prawidłowych zachowań społecznych. Jest wzbogacony o grę utrwalającą zachowania w różnych sytuacjach. Został przygotowany tak, aby sprostać potrzebom edukacyjnym uczniom z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

Przedstawiamy publikację zawierającą 100 kart pracy, które ułatwiają m.in.: • identyfikowanie zjawisk pogodowych • poznanie symboli związanych z pogodą • rozpoznanie pory roku po zmianach zachodzących w przyrodzie. Publikacja Mój dobry rok. Przyroda jest dostosowana dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Pakiet materiałów: • to bogato ilustrowane karty pracy, które nauczyciel może wykorzystać w toku lekcji, jak również podczas zajęć rewalidacyjnych, kompensacyjno-korekcyjnych czy terapii pedagogicznej, • zawiera ćwiczenia o zróżnicowanej formie, tematyce i poziomach trudności – dzięki temu można je dopasować do indywidualnych potrzeb uczniów, • został wzbogacony o naklejki, które uczniowie przyklejają we właściwe miejsca na karcie pracy • jest powiązany tematycznie i graficznie z pozostałymi publikacjami z cyklu „Pewny start. Mój dobry rok” – dzięki temu uczniowie otrzymują spójne, skorelowane materiały, z którym łatwiej jest im pracować. Nauczyciel może wykorzystać karty pracy w wieloletnim toku nauczania, zgodnie z własnym planem dydaktycznym. W serii wydawniczej znajdziesz również materiały pomocnicze, które ułatwią pracę z ćwiczeniami. Poznaj wszystkie dostępne publikacje i zapewnij swoim uczniom szansę na wszechstronny, harmonijny rozwój.

Mój dobry rok. Lubię jesień / Lubię zimę / Lubię wiosnę, lubię lato to różnorodne materiały dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Materiały oparte są na kalendarzu rocznym i nawiązują do pór roku, usprawniają wszystkie niezbędne funkcje poznawcze i rozwijają kompetencje społeczne. Przygotowane przez ekspertów karty pracy: • poruszają ciekawe dla uczniów tematy związane z codziennym życiem i zmieniającą się pogodą – są ściśle powiązane tematycznie z kolejnymi porami roku od jesieni do lata, • zawierają angażujące zadania o poziomie trudności dopasowanym do potrzeb edukacyjnych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, • zostały podzielone na trzy części – każda z nich odpowiada kolejnej porze roku: „Lubię jesień”, „Lubię zimę” oraz „Lubię wiosnę, lubię lato”. Łącznie to aż 164 karty pracy, • są bogato ilustrowane, a układ graficzny sprzyja komfortowej pracy ucznia – tak, aby mógł on krok po kroku kształtować swoje zdolności grafomotoryczne, • są nakierowane na kształtowanie kompetencji poznawczych (w tym czytania globalnego i prostego liczenia) oraz społecznych. Nauczyciele korzystający z serii „Pewny start. Mój dobry rok” mają dostęp do e-booka ze wskazówkami do pracy z materiałami ćwiczeniowymi. Publikacja zawiera: 164 karty do codziennej pracy z uczniem (materiały ćwiczeniowe: „Lubię jesień”, „Lubię zimę”, „Lubię wiosnę, lubię lato”).

Zeszyt plastyczny składa się z 31 kart: 24 karty tworzą książeczkę – są przeznaczone do kolorowania kredkami, a kolejne 7 kart znajduje się pod opaską – służą one do malowania farbami, pastą do zębów, świecą, wyklejania kolorowym papierem oraz do tworzenia kompozycji z gotowych elementów. Karty mogą służyć jako uzupełnienie i urozmaicenie zadań wykorzystywanych zarówno w pracy na lekcji, jak i w domu.

Zeszyt techniczny składa się z 29 kart, w tym dwóch kart formatu A3. Materiały zawierają wiele ciekawych zadań o zróżnicowanym poziomie trudności. Do niektórych zadań dołączone są instrukcje obrazkowe, które pokazują krok po kroku, w jaki sposób należy wykonać dane zadanie. Układ kart nawiązuje do kalendarza roku szkolnego. Karty zawierają zadania o zróżnicowanym poziomie trudności, oparte na takich technikach jak: • wylepianie plasteliną, • stemplowanie, • wyklejanie makaronem, • wydzieranie z papieru kolorowego, • malowanie farbami oraz sprayem, • wypychanie gotowych elementów, • składanie form przestrzennych, • formowanie kulek z bibuły i waty. Publikacja może być wykorzystywana w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

„Pewny start. Świat wokół mnie. Układam, opowiadam. Historyjki obrazkowe” to publikacja, która składa się z dwóch części. Część pierwsza to obrazki do ułożenia sześciu historyjek. Każda historyjka składa się z sześciu obrazków jednolitych kolorystycznie, dzięki czemu łatwiej będzie dziecku dobierać jej elementy. Część druga to 12 kolorowych plansz – połowa z nich to wzory do układania historyjek, a pozostałe to podpisy pod obrazki do wycinania.

Publikacja składa się z dwóch części: • część pierwsza to książeczka ze zdjęciami emocji i podpisami • część druga to pięć plansz z elementami do wycinania. Na jednej z kart znajdują się nazwy i emotikony emocji takich jak radość, strach, smutek, złość. Pozostałe sytuacje dotyczą wymienionych emocji – tu uczeń znajdzie rysunki przedstawiające różne sytuacje z codziennego życia.

Mój dobry rok. Zeszyt grafomotoryczny to zbiór kart pracy, które pomagają kształtować i utrwalać prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego, regulować napięcie mięśniowe i ćwiczyć płynność ruchów. Publikacja może być wykorzystywana w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, szczególnie w przypadku uczniów o obniżonym poziomie sprawności grafomotorycznej. Karty zawierają propozycję ćwiczeń o zróżnicowanym poziomie trudności: – rysowanie po śladzie, – łączenie kropek, – rysowanie oburącz, – dorysowywanie brakujących elementów. Mój dobry rok. Zeszyt grafomotoryczny składa się 24 kart.

Przedstawiamy zbiór 106 kart pracy wspomagających poznawanie cyfr i działań matematycznych w zakresie 10 Publikacja została przygotowana z myślą o kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną. Publikacja podzielona jest na 11 działów o następującej strukturze: • wprowadzenie cyfry • pisanie cyfry po śladzie • rozpoznawanie cyfry • przeliczanie elementów w zbiorze • aspekt porządkowy cyfry • dodawanie i odejmowanie • przygotowanie do wprowadzenia kolejnej cyfry. Łącznie zestaw zawiera 106 kart pracy, które nauczyciel może wykorzystać zarówno w toku lekcji, jak i podczas zajęć kompensacyjno-korekcyjnych, rewalidacyjnych czy terapii pedagogicznej. Poznaj również pozostałe publikacje z serii „Pewny start. Mój dobry rok” .

Przedstawiona publikacja to zbiór 111 kart pracy wspomagających naukę liter, pisania i czytania W materiałach zaprezentowany jest obraz graficzny litery:• małej i wielkiej• pisanej i drukowanej. Ćwiczenia zawierają krótkie teksty ułatwiające naukę czytania. Ten zestaw materiałów: • zawiera aż 111 kart pracy, które wspomagają dziecko w nauce liter, czytania (w tym globalnego) oraz pisania, • wyróżnia się nowoczesną, atrakcyjną szatą graficzną i przejrzystym układem, który sprzyja komfortowej pracy, • prezentuje litery w postaci małej i wielkiej, a także w wersji pisanej i „drukowanej” – pozwala uczniom zapoznać się z nimi w różnych odmianach, • zawiera krótkie, przystępne teksty, które motywują do nauki czytania. Publikacja Mój dobry rok. Czytanie i pisanie jest dostosowana dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.