Bonito
O nas
Kontakt
Punkty odbioru
Dla dostawców
Polityka prywatności
Załóż konto
„Dobre chwile” – recenzje
Nowości z ostatniego tygodnia
Bestsellery
Zapowiedzi
Promocje
Wyprzedaż
Koszty dostawy
Regulamin zakupów
Regulamin kart podarunkowych
Rabat
Tematyka jakości życia posiada wartość poznawczą i praktyczną, jednak interdyscyplinarność terminu (niemożność jego jednoznacznego określenia, jak też niebezpieczeństwo nadmiernego uproszczenia pytań związanych z jakością życia), powstrzymuje wielu badaczy od rozważań i analiz tego problemu. Zakłada się jednak, iż poszukiwanie spójnych odpowiedzi przez przedstawicieli wielu dyscyplin nauki, na nurtujące, choćby niektóre egzystencjalne pytania, może rzucić nowe światło na kwestie zastane oraz stanowić małą cegiełkę w budowaniu zwartej teorii jakości życia. W oparciu o powyższe założenie, na łamach niniejszej publikacji, o problemach związanych z jakością życia współczesnego człowieka wypowiadają się przedstawiciele: psychologii, socjologii, pedagogiki i teologii. Złożoność oraz wielość determinant omawianego zagadnienia sprawia, iż autorzy przedstawiają jakość życia człowieka w wybranych kontekstach, sygnalizując problemy aktualne i z ich punktu widzenia szczególnie ważne ()
We współczesnym zmieniającym się świecie często pojawiają się problemy z autoidentyfikacją. Wielość problemów, jakie niesie ze sobą ponowoczesność, powoduje, że człowiek coraz częściej zadaje sobie pytanie: kim jestem, gdzie przynależę i dokąd zdążam? Przedstawiamy Państwu publikację, w której znalazły się publikacje zarówno znanych profesorów, jak i młodych, ambitnych pracowników Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego z pogranicza takich dziedzin, jak socjologia, pedagogika, psychologia i filozofia. Książka składa się z trzech części. W pierwszej prezentowane są zagadnienia wolności jako wartości indywidualnej i społecznej. W drugiej omówione jest znaczenie autorytetów i ich wpływ na wychowanie i rozwój współczesnej rodziny. Część trzecia omawia style życia i kierunki, jakie mogą kształtować postawę współczesnego człowieka. Książka ta jest adresowana do szerokiego grona odbiorców: teoretyków z dziedziny psychologii, socjologii, pedagogiki i filozofii, a także do praktyków takich, jak: rodzice i wychowawcy, nauczyciele, lekarze, pracownicy socjalni, terapeuci itp.