„Elżbieta Ławczys” – książki

Zeszyt zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym od prostych zdań pojedynczych do pierwszych krótkich tekstów. Zdania w większości zbudowane są z sylab otwartych oraz podstawowych rzeczowników i czasowników. Ćwiczenia mają na celu naukę rozumienia przeczytanego tekstu. Aby to osiągnąć, w zestawie zastosowano różnorodne formy zadań, w których dziecko:odpowiada na pytania związane z tekstem,uczy się zadawać pytania do tekstu, układa wyrazy w zdaniu w odpowiedniej kolejności,układa poszczególne zdania w odpowiedniej kolejności wydarzeń. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci rozpoczynających naukę czytania w języku polskim.

Czytanie ze zrozumieniem to ćwiczenia skierowane do uczniów klasy 2. 24 teksty oraz powiązane z nimi zadania usprawniają kompetencje czytelnicze uczniów, wspomagają rozwój logicznego myślenia, pamięci oraz uczą poprawnego budowania wypowiedzi. Z zestawu mogą korzystać nauczyciele w pracy z uczniami na lekcji lub na zajęciach rewalidacyjnych oraz rodzice w ramach domowych ćwiczeń czytania z dzieckiem. Autorki przygotowały publikację na podstawie wieloletniej praktyki pisania tekstów do nauki czytania oraz doświadczeń w terapeutycznej pracy z dziećmi.

Zeszyt zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym od prostych zdań pojedynczych do pierwszych krótkich tekstów. Ćwiczenia mają na celu naukę rozumienia przeczytanego tekstu. Aby to osiągnąć, w zestawie zastosowano różnorodne formy zadań, w których dziecko: • odpowiada na pytania związane z tekstem, • uczy się zadawać pytania do tekstu, • układa wyrazy w zdaniu w odpowiedniej kolejności, • układa poszczególne zdania w odpowiedniej kolejności wydarzeń. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci rozpoczynających naukę czytania w języku polskim. Ćwiczenia zintegrowane z serią „Moje sylabki”.

Czytam i zadaję pytania to znakomita pomoc w doskonaleniu czytania oraz rozumienia tekstu. Zeszyt zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym. Ćwiczenia zintegrowane są z serią „Moje sylabki”. Do krótkich, napisanych prostym językiem opowiadań Autorki przygotowały szereg zadań, których celem jest nauka zadawania i formułowania pytań. Zastosowały tu różnorodne formy ćwiczeń: • odpowiadanie na proste pytania (kto? co? gdzie? itp); • uzupełnianie luk w dialogu (zadawanie pytań); • zadawanie pytań do poszczególnych wyrazów w podanym zdaniu; • odpowiadanie na pytania wyboru, typu prawda/fałsz, pytania o rozwinięcie (po co? dlaczego?). W zeszycie zawarto również praktyczne wskazówki, jak ćwiczyć zadawanie pytań w rzeczywistych, codziennych sytuacjach lub podczas zabawy. W nauce towarzyszy dzieciom Pan Pytalski, chłopiec, który wciąż zadaje pytania i uczy, jak je zadawać. Polecamy dla uczniów doskonalących czytanie ze zrozumieniem, a także dla dzieci: • dyslektycznych, • dwujęzycznych, • z zaburzeniami komunikacji językowej.

Moje sylabki w przedszkolu to zeszyt, z którym dzieci uczą się czytać metodą sylabową – prostą i skuteczną. Opierając się na sylabie, jako najmniejszej jednostce percepcji, znacznie ułatwia się przedszkolakom etap wczesnej nauki czytania. Dzięki atrakcyjnej szacie graficznej, naklejkom i zróżnicowanym zadaniom, praca z zeszytem dostarcza dzieciom dużo radości i zachęca je do dalszej nauki.Czytamy sylabami – to łatwe! Każda nowa spółgłoska jest pokazana w sylabie otwartej (połączenie z samogłoską w wygłosie, np. PA, MO). System wprowadzania samogłosek i sylab jest zgodny z Symultaniczno-Sekwencyjną Nauką Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Zadania i rozkład materiału w zeszycie jest zintegrowany z opracowanym przez autorki programem „Moje sylabki” – serii pomocy do wczesnej nauki czytania. Pracując z ćwiczeniami, dzieci nauczą się czytać sylabami otwartymi. Aby usprawnić ten proces, należy pamiętać o koniecznym warunku – unikaniu głoskowania (nazywania spółgłosek w izolacji, bez samogłoski).Kolorowa szata graficzna ćwiczeń, naklejki i różnorodne zadania wspomagają naukę odczytywania sylab, a następnie wyrazów i prostych zdań. Dzieci uczą się również zapisu sylab (wielkie litery), kolorują, wyszukują i łączą. Różne rodzaje aktywności angażują dziecko do wykonywania kolejnych ćwiczeń i przyspieszają zapamiętywanie obrazu poznanych sylab.

Łączenie cech to zestaw układanek logicznych wspomagających:analizę i syntezę wzrokową,koncentrację i zapamiętywanie,umiejętność odkrywania zasady, według której połączone są poszczególne obrazki,myślenie przez analogię, umiejętność łączenia (syntezy) dostrzeżonych cech.Ćwiczenia przygotowują do nauki matematyki oraz wspomagają umiejętności odkrywania zasad łączenia cech w systemie języka (zasady gramatyki).Ważnym zadaniem zestawu jest nauka językowego opisu rzeczywistości, jej skomplikowanych cech, np. to jest bułka z sałatą i jajkami lub to jest kanapka z serem i pomidorem czy to są dwa czerwone balony w kropki.W zestawie znajduje się 20 plansz oraz kartoniki do układania. Ćwiczenia polegają na dopasowaniu odpowiednich obrazków do pól. Poziom trudności układanek jest zróżnicowany, od łatwych dwuelementowych do trudniejszych: trzy- i czteroelementowych.

Zestaw jest obszerną i gruntownie przemyślaną pomocą w nauce pisania. Autorki, korzystając z własnych doświadczeń językoznawczych i logopedycznych, opracowały zbiór kart pracy, który wesprze pierwszoklasistów w rozwijaniu umiejętności pisania. Aby ułatwić ten proces, w pierwszej części zestawu zawarto około 200 prostych zdań, zbudowanych z sylab otwartych. Następnie stopniowo wprowadzane są trudniejsze, bardziej rozbudowane konstrukcje. Opracowane w odpowiedniej kolejności sylaby i zdania można przepisywać, pisać z pamięci lub ze słuchu (dyktanda). Przepracowanie materiału kart pracy zgodnie z zaproponowanym planem znacznie poprawi umiejętność pisania. Zbiór polecamy nauczycielom, logopedom i rodzicom.

Szeregi i sekwencje to doskonała pomoc dla rodziców oraz nauczycieli przedszkolnych, która znacznie obniży ryzyko dysleksji dziecka w szkole. Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków oraz odtwarzania ich warunkuje skuteczne funkcjonowanie człowieka w świecie, w tym sprawne posługiwanie się językiem. Ćwiczenia pomagają dzieciom pokonać trudności z odczytywaniem zasad, powtarzaniem elementów w odpowiedniej kolejności, zachowaniem kierunku od lewej do prawej, a więc przygotują do nauki czytania i pisania, usprawnią posługiwanie się językiem w jego wersji mówionej i pisanej oraz znacznie ułatwią funkcjonowanie ucznia w szkole.

Przypadki Agatki to sześć książeczek dla najmłodszych, dzięki którym dzieci po raz pierwszy zetkną się z przypadkami, znanymi rodzicom z gramatyki języka polskiego Odmiana rzeczowników została pokazana w sposób najprostszy, okraszona pięknymi rysunkami Edyty Karaban, dzięki czemu dzieci z chęcią odkrywają zasady fleksji języka polskiego i uczą się poprawnej mowy.Tytuły kolejnych części serii to pytania przypadków gramatycznych. Co ważne, ich kolejność nie jest taka, jakiej uczono nas w szkole w naszej serii po książeczce Kogo? Czego? następuje Kogo? Co?. Dlaczego tak? Bo zestaw jest skierowany do maluchów, a w rozwoju mowy dziecka przypadki pojawiają się w innej kolejności (rozwojowe narastanie gramatyki u dziecka). W skład pakietu wchodzą następujące książeczki: 1. Kto? Co? 2. Kogo? Czego? 3. Kogo? Co? 4. O kim? O czym? 5. Z kim? Z czym? 6. Komu? Czemu?

Program „Moje sylabki” służy dzieciom od ponad dziesięciu lat. Umożliwia naukę czytania w najłatwiejszy sposób – sylabami. W skład programu wchodzi pięć teczek z ćwiczeniami (Moje sylabki, zestawy 1–5) oraz inne, zintegrowane z nimi publikacje. Program jest przeznaczony: • dla przedszkolaków i uczniów zerówek, rozpoczynających naukę czytania, • dla dzieci z dysleksją, jako pomoc w terapii zaburzeń komunikacji językowej. Zestawy ćwiczeń zostały opracowane tak, by mogli z nich korzystać nauczyciele, logopedzi i pedagodzy oraz rodzice w czasie nauki i zabawy z dziećmi w domu. Nowe, zmienione wydanie: • większa czcionka, • współczesne ilustracje, • prosty i praktyczny układ graficzny, • dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania, • pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków). Zawartość teczki: • 60 kart ćwiczeń (sylaby otwarte ze spółgłoskami: S, Z, K, G, J, N, zestawy: samogłoska + sylaba otwarta, wyrazy do czytania globalnego, wyrazy dwusylabowe z sylab otwartych, zdania i proste teksty), • szczegółowa instrukcja z opisem metody.