Autor „Białobrzeska Joanna”

Proponujemy naukę czytania metodą sylabową – jest to dla dziecka najłatwiejsza metoda opanowania i usprawnienia techniki i tempa czytania. Ćwiczenia zawierają różnorodne zadania zachęcające dzieci do rozpoznawania i liczenia głosek, sylab, liter drukowanych, wyrazów i zdań, a zarazem kształtujące spostrzegawczość, logiczne myślenie, przekazujące wiedzę o świecie. Są tam także krótkie teksty przeznaczone dla dzieci rozpoczynających naukę czytania. Dzięki różnorodności przygotowanych zadań w ciągu całego roku dzieci będą miały możliwość rozwijania zręczności manualnej, będą uczyły się rozpoznawać i pisać cyfry, litery oraz całe wyrazy, rozumieć i tworzyć proste zdania, nie będą miały kłopotów z projektowaniem swojej pracy, a przede wszystkim – rozwiną samodzielne kreatywne myślenie. Wykonując polecenia w czasie zabawy, dzieci uczą się jednocześnie podstawowego słownictwa i zwrotów. Efektywną naukę uprzyjemniają im przykłady poprawnych rozwiązań, zabawne komiksy, zadania w formie gier, zabaw i sztuczek, wycinanki, naklejki i inne pomoce dydaktyczne. Znajdziemy tam także: labirynty, łamigłówki, naukę pisania alfabetu po śladzie, strony z obrazkami do pokolorowania według wzoru. Podczas wypełniania ćwiczeń dzieci mogą posługiwać się ołówkiem lub kredką.

Joanna Białobrzeska: ?JA, TY ? MY. Ala i Adam na tropach zaginionego skarbu? ?To niezwykła opowieść o niezwykłej przygodzie, która wydarzyła się zupełnie zwykłym dzieciom, uczącym się w zwykłej drugiej klasie w bardzo zwykłej szkole!? To pierwszy podręcznik-powieść napisany specjalnie dla drugoklasistów, który rozbudza w dzieciach pasję do książek, pasję do czytania. Przez cały rok uczniowie będą śledzić losy siedmiu bohaterów ? ich rówieśników ? na tropach niezwykłych wydarzeń. Opisane wydarzenia mogą się przydarzyć każdemu dziecku, ponieważ dzieją się w realnym świecie. Poznając tę historię, dzieci będą zdobywały wiedzę m.in. o tym: jak kiedyś odmierzano czas, po co są ogrody botaniczne, jak żyją dzieci w Afryce, czym zajmuje się jedna z dziedzin nauki ? archeologia, kto może zostać odznaczony Orderem Uśmiechu, jakimi zwierzętami są psy, a nawet ? jak udzielać pierwszej pomocy. Przygody bohaterów są jednocześnie inspiracją do rozmów z dziećmi, poruszają zagadnienia z wielu dziedzin życia. Bogaty merytorycznie materiał oprócz walorów poznawczych zawiera bogate wartości wychowawcze, pokazuje trzy pokolenia ? dziadków, rodziców i wnuków ? oraz istniejące relacje między nimi. Na ich podstawie dzieci mogą opowiadać o swoich rodzinach, marzeniach, pasjach. Cennym wątkiem edukacyjnym jest także prezentacja działalności fundacji, której celem jest niesienie pomocy niepełnosprawnym dzieciom. Bohaterowie podręcznika zostaną jej wolontariuszami.

To podręcznik projektowany na miarę oczekiwań współczesnego dziecka oraz dynamicznie zmieniającej się szkoły. Jego przewodnim hasłem jest ?Radosne odkrywanie świata!?. Wszystkie zamieszczone materiały, w tym teksty do czytania konsekwentnie zróżnicowane pod względem trudności ? w kolejności od prostych zdań poprzez krótkie utwory, zwięzłe informacje, aż do dłuższych opowiadań, są wzbogacone różnorodnymi poleceniami, ciekawostkami, ilustracjami, angażującymi nie tyko aktywne poznawanie, ale rozwijającymi także tak cenne umiejętności społeczne i artystyczne. Podręcznik zawiera m.in.: ? litery, wyrazy, zdania (treści w zakresie czytania, kształcenia językowego), ? krótkie teksty dla dzieci rozpoczynających naukę czytania (treści w zakresie czytania), ? teksty dla dzieci czytających (treści w zakresie czytania), ? informacje, ciekawostki, historyjki (treści w zakresie czytania, słuchania, mówienia), ? zdjęcia, ilustracje (treści w zakresie samokształcenia), ? przejrzyste rozkładane strony z infografiką (treści w zakresie czytania, słuchania, mówienia). Konsekwentnie realizowana w całym podręczniku prezentacja ma na celu poznanie i utrwalenie kształtu liter, samogłosek i spółgłosek, sylab oraz ich łączenie i wydzielanie w wyrazach i zdaniach. Różnorodne zagadnienia są zgrupowane w kilkunastu blokach bliskich dziecku, m.in.: Nasza klasa, Rodzina, Ja i świat wokół mnie, Polska ? moja Ojczyzna, Nasze ulubione zabawki, Zwierzęta domowe, W świecie dzikich zwierząt, Nie bójmy się pytać, Wynalazki, Sport to zdrowie, Rakietą na Księżyc, Dla każdego coś miłego, Zabawy słowem, Dobre i złe przygody, W świecie dźwięków, Mijają dni, miesiące, lata.

Zebrane w zeszytach ćwiczenia zawierają treści integrujące zagadnienia z zakresu edukacji polonistycznej, środowiskowej (społecznej, przyrodniczej, zdrowotnej, historycznej, geograficznej) i plastycznej. JA, TY ? MY. NA TROPACH PRZYRODY ? ćwiczenia, cz. C Prezentowane treści dotyczą zagadnień społeczno-przyrodniczych, m.in. pór roku i zmian zachodzących w przyrodzie, gatunków roślin i zwierząt, w tym zwierząt hodowlanych i objętych ochroną, życia zwierząt egzotycznych w ich naturalnym środowisku, uprawy i prostych hodowli roślin, zasad opieki nad zwierzętami, zasad ochrony środowiska naturalnego w najbliższym otoczeniu, obserwacji i przeprowadzania prostych eksperymentów związanych ze zjawiskami przyrodniczymi. NA TROPACH PRZYRODY ? ćwiczenia, cz. C to książka w formacie A4 z 112 PUSTYMI STRONAMI. Przeznaczona jest do zapełniania, wklejania, swobodnego projektowania przez dzieci z wykorzystaniem materiałów zawartych w WYCINANKACH, które są dołączone do zestawu.

W skład zestawu wchodzą: JA, TY ? MY. Dziennik pisarza. Ćwiczenia, część A. JA, TY ? MY. Zeszyt poszukiwacza skarbu. Ćwiczenia JA, TY ? MY. Dziennik badacza świata. Ćwiczenia z wycinankami, JA, TY ? MY. Na tropach matematyki. Ćwiczenia,część 1. JA, TY ? MY. Na tropach matematyki. Ćwiczenia,część 2.

To już trzecia klasa. Cieszę się, że mogę razem z Wami spędzić kolejny rok szkolny. Pisanie podręcznika dla Was to dla mnie wielka przyjemność. Dzięki temu, że piszę o Waszych radościach i smutkach, przygodach i kłopotach, staram się patrzeć na świat Waszymi oczami. Nie pozwalacie mi dorosnąć i to jest najcenniejszym darem, jaki mogłam od Was otrzymać. Mogę, jak Piotruś Pan, zabrać się z Wami na wyspę Nibylandii i przeżyć niesamowite przygody. Taką wyspą jest ta książka. Będziecie z nią przez całą trzecią klasę. Chciałabym bardzo, żebyście polubili jej bohaterów, wzruszali się ich losem, śmiali z ich zabawnych przygód. Jednym słowem - żebyście czytali tę książkę, bo tak chcecie, a nie dlatego, że ktoś Wam każe. Czytali ją w szkole, w tramwaju, w autobusie, w kolejce po lody, na trzepaku, a nawet w domu - w nocy pod kołdrą. Mam nadzieję, że może dzisiaj, może za miesiąc, rok lub za kilka lat sięgniecie po pióro i napiszecie własną książkę, która uszczęśliwi i wzruszy innych. Wystarczy tylko otworzyć swoją wyobraźnię i pisać, pisać, pisać? Joannna Białobrzeska

To już trzecia klasa. Cieszę się, że mogę razem z Wami spędzić kolejny rok szkolny. Pisanie podręcznika dla Was to dla mnie wielka przyjemność. Dzięki temu, że piszę o Waszych radościach i smutkach, przygodach i kłopotach, staram się patrzeć na świat Waszymi oczami. Nie pozwalacie mi dorosnąć i to jest najcenniejszym darem, jaki mogłam od Was otrzymać. Mogę, jak Piotruś Pan, zabrać się z Wami na wyspę Nibylandii i przeżyć niesamowite przygody. Taką wyspą jest ta książka. Będziecie z nią przez całą trzecią klasę. Chciałabym bardzo, żebyście polubili jej bohaterów, wzruszali się ich losem, śmiali z ich zabawnych przygód. Jednym słowem - żebyście czytali tę książkę, bo tak chcecie, a nie dlatego, że ktoś Wam każe. Czytali ją w szkole, w tramwaju, w autobusie, w kolejce po lody, na trzepaku, a nawet w domu - w nocy pod kołdrą. Mam nadzieję, że może dzisiaj, może za miesiąc, rok lub za kilka lat sięgniecie po pióro i napiszecie własną książkę, która uszczęśliwi i wzruszy innych. Wystarczy tylko otworzyć swoją wyobraźnię i pisać, pisać, pisać? Joannna Białobrzeska

To już trzecia klasa. Cieszę się, że mogę razem z Wami spędzić kolejny rok szkolny. Pisanie podręcznika dla Was to dla mnie wielka przyjemność. Dzięki temu, że piszę o Waszych radościach i smutkach, przygodach i kłopotach, staram się patrzeć na świat Waszymi oczami. Nie pozwalacie mi dorosnąć i to jest najcenniejszym darem, jaki mogłam od Was otrzymać. Mogę, jak Piotruś Pan, zabrać się z Wami na wyspę Nibylandii i przeżyć niesamowite przygody. Taką wyspą jest ta książka. Będziecie z nią przez całą trzecią klasę. Chciałabym bardzo, żebyście polubili jej bohaterów, wzruszali się ich losem, śmiali z ich zabawnych przygód. Jednym słowem - żebyście czytali tę książkę, bo tak chcecie, a nie dlatego, że ktoś Wam każe. Czytali ją w szkole, w tramwaju, w autobusie, w kolejce po lody, na trzepaku, a nawet w domu - w nocy pod kołdrą. Mam nadzieję, że może dzisiaj, może za miesiąc, rok lub za kilka lat sięgniecie po pióro i napiszecie własną książkę, która uszczęśliwi i wzruszy innych. Wystarczy tylko otworzyć swoją wyobraźnię i pisać, pisać, pisać? Joannna Białobrzeska

Dziennik badacza świata Ćwiczenia Część A towarzyszy nauce z podręcznikiem Ja, Ty - My Radosne Odkrywanie świata.

Na tropach matematyki Ćwiczenia Część 1 towarzyszy nauce matematyki z podręcznikiem Ja, Ty - My Radosne Odkrywanie świata.