Autor „Barbara Szostak”

Pewny start. Świat wokół mnie. Umiem to zrobić. Karty zadaniowe to zestaw materiałów ćwiczeniowych z zakresu umiejętności społecznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. 24 karty do ćwiczeń manualnych, m.in.: – karty do rysowania po śladzie, – wycinanki, – wyklejanki, – kolorowanki, – gra planszowa. Przykładowe tematy kart: – mapa, flaga, godło Polski, – pojazdy, – obowiązki domowe, – pejzaż. Z serii „Pewny start” można korzystać w: – szkołach specjalnych, – szkołach z oddziałami integracyjnymi, – ośrodkach szkolno-wychowawczych, – poradniach psychologiczno-pedagogicznych, – szkołach ogólnodostępnych, do których uczęszczają uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego przede wszystkim na zajęciach rewalidacyjnych, a także korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej. Zestaw pozwala uczniom kształtować zdolności manualne, związane z małą motoryką, a także kreatywność czy logiczne myślenie – a to wszystko w atmosferze zabawy oraz w kontekście związanym z kształtowaniem prawidłowych zachowań społecznych. Jest wzbogacony o grę utrwalającą zachowania w różnych sytuacjach. Został przygotowany tak, aby sprostać potrzebom edukacyjnym uczniom z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

Zeszyt techniczny składa się z 29 kart, w tym dwóch kart formatu A3. Materiały zawierają wiele ciekawych zadań o zróżnicowanym poziomie trudności. Do niektórych zadań dołączone są instrukcje obrazkowe, które pokazują krok po kroku, w jaki sposób należy wykonać dane zadanie. Układ kart nawiązuje do kalendarza roku szkolnego. Karty zawierają zadania o zróżnicowanym poziomie trudności, oparte na takich technikach jak: • wylepianie plasteliną, • stemplowanie, • wyklejanie makaronem, • wydzieranie z papieru kolorowego, • malowanie farbami oraz sprayem, • wypychanie gotowych elementów, • składanie form przestrzennych, • formowanie kulek z bibuły i waty. Publikacja może być wykorzystywana w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Mój dobry rok. Lubię jesień / Lubię zimę / Lubię wiosnę, lubię lato to różnorodne materiały dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Materiały oparte są na kalendarzu rocznym i nawiązują do pór roku, usprawniają wszystkie niezbędne funkcje poznawcze i rozwijają kompetencje społeczne. Przygotowane przez ekspertów karty pracy: • poruszają ciekawe dla uczniów tematy związane z codziennym życiem i zmieniającą się pogodą – są ściśle powiązane tematycznie z kolejnymi porami roku od jesieni do lata, • zawierają angażujące zadania o poziomie trudności dopasowanym do potrzeb edukacyjnych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, • zostały podzielone na trzy części – każda z nich odpowiada kolejnej porze roku: „Lubię jesień”, „Lubię zimę” oraz „Lubię wiosnę, lubię lato”. Łącznie to aż 164 karty pracy, • są bogato ilustrowane, a układ graficzny sprzyja komfortowej pracy ucznia – tak, aby mógł on krok po kroku kształtować swoje zdolności grafomotoryczne, • są nakierowane na kształtowanie kompetencji poznawczych (w tym czytania globalnego i prostego liczenia) oraz społecznych. Nauczyciele korzystający z serii „Pewny start. Mój dobry rok” mają dostęp do e-booka ze wskazówkami do pracy z materiałami ćwiczeniowymi. Publikacja zawiera: 164 karty do codziennej pracy z uczniem (materiały ćwiczeniowe: „Lubię jesień”, „Lubię zimę”, „Lubię wiosnę, lubię lato”).

Zeszyt plastyczny składa się z 31 kart: 24 karty tworzą książeczkę – są przeznaczone do kolorowania kredkami, a kolejne 7 kart znajduje się pod opaską – służą one do malowania farbami, pastą do zębów, świecą, wyklejania kolorowym papierem oraz do tworzenia kompozycji z gotowych elementów. Karty mogą służyć jako uzupełnienie i urozmaicenie zadań wykorzystywanych zarówno w pracy na lekcji, jak i w domu.

„Pewny start. Świat wokół mnie. Układam, opowiadam. Historyjki obrazkowe” to publikacja, która składa się z dwóch części. Część pierwsza to obrazki do ułożenia sześciu historyjek. Każda historyjka składa się z sześciu obrazków jednolitych kolorystycznie, dzięki czemu łatwiej będzie dziecku dobierać jej elementy. Część druga to 12 kolorowych plansz – połowa z nich to wzory do układania historyjek, a pozostałe to podpisy pod obrazki do wycinania.

Publikacja składa się z dwóch części: • część pierwsza to książeczka ze zdjęciami emocji i podpisami • część druga to pięć plansz z elementami do wycinania. Na jednej z kart znajdują się nazwy i emotikony emocji takich jak radość, strach, smutek, złość. Pozostałe sytuacje dotyczą wymienionych emocji – tu uczeń znajdzie rysunki przedstawiające różne sytuacje z codziennego życia.

O dorosłości. Będę samodzielny to 11 instrukcji zachowań, które ułatwią uczniom samodzielne funkcjonowanie i załatwianie ważnych spraw. Publikacja dostosowana do możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Tematyka instrukcji: • korzystanie z komunikacji miejskiej, • rozmowa z pracodawcą, • prasowanie, • wizyta u lekarza, • jak i kiedy mówić „nie”.

Pewny start. Mój dobry rok. Pierwsze kroki w kuchni to książka kucharska, która zachęci uczniów do samodzielnego lub wspomaganego przygotowywania prostych, codziennych potraw. Publikacja zawiera 8 prostych przepisów, z których każdy składa się z: • listy produktów i przyborów kuchennych potrzebnych do przygotowania potrawy, • obrazkowej instrukcji przedstawiającej sposób jej wykonania. Książkę otwiera przypomnienie podstawowych zasad bezpieczeństwa w kuchni, a zamyka wykaz produktów z ich ilustracjami – są to etykiety do wycinania. Na wewnętrznej stronie okładki umieszczono dwie foliowane koperty: w jednej można przechowywać wszystkie etykiety do tej książki, druga służy do przygotowania listy zakupów, którą można zabrać ze sobą do sklepu. Mój dobry rok. Pierwsze kroki w kuchni składa się z: • 56-stronnicowej książki, • 3 kart z ilustracjami do wypychania.

Publikacja składa się z 20 czytanek wiążących się z realnymi sytuacjami spotykanymi w codziennym życiu. Zamieszczone tu teksty mają swoich bohaterów – Olę i Adama. Wszystkie czytanki są napisane w języku łatwym do czytania, do każdej dobrano ciekawe ilustracje i zdjęcia. Dodatkowo czytankom towarzyszą pytania sprawdzające, czy uczeń zrozumiał tekst.

Pewny start. Mój dobry rok. Karty demonstracyjne i materiały interaktywne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to publikacja zawierająca 54 karty demonstracyjne oraz 180 ćwiczeń interaktywnych. Karty demonstracyjne podzielone są na 3 działy tematyczne: – „Lubię jesień” – wspomnienia z wakacji, zachowanie w szkole, bezpieczeństwo na ulicy, nazewnictwo pór roku i miesięcy, jesień, symbole naszego kraju, – „Lubię zimę” – zima i święta Bożego Narodzenia, Nowy Rok, wyposażenie domów i mieszkań, higiena osobista, – „Lubię wiosnę, lubię lato” – wiosna i lato, Święta Wielkanocne, Dzień Ziemi, dbałość o planetę, zachowanie podczas upałów, opieka nad zwierzętami. Karty mogą być wykorzystywane jako codzienna pomoc służąca utrwalaniu dobrych i bezpiecznych zachowań, ale także mogą być podpowiedzią podczas rozwiązywania ćwiczeń interaktywnych. Ćwiczenia interaktywne zamieszczone na płycie DVD polegają m.in. na: – rozpoznawaniu i wskazywaniu znaku graficznego liczby, – ćwiczeniu elementarnych działań matematycznych, – wskazywaniu dobrych i bezpiecznych zachowań, – dopasowywaniu elementów, – układaniu puzzli, – rozwiązywaniu krzyżówek, – dopasowywaniu kształtów, – łączeniu kropek.