Autor „Anna Miechowska”

Opracowane ćwiczenia mają na celu usprawnienie zdolności komunikacyjnych i językowych człowieka z uszkodzeniem mózgu, któremu przebieg choroby uniemożliwia spontaniczne sformułowanie wypowiedzi w tematach mu najbliższych, codziennych. Chory nie tylko odblokowuje się komunikacyjnie, ale wzmacnia się jego poczucie własnej wartości, kiedy jest w stanie porozumieć się (nawet jeśli tworzone komunikaty nadal są schematyczne) z najbliższym otoczeniem, co przełamuje poczucie bezradności i izolacji. Książka została opracowana z myślą o terapeutach i rodzinach osób, które z powodu trudności językowych odcinają się od otoczenia, nie podejmują prób komunikowania swoich potrzeb, zniechęcają się początkowymi lub wieloletnimi porażkami. W takiej sytuacji każde ćwiczenie ukończone sukcesem jest na wagę złota. Stąd bardzo wąski, ale i przemyślany zakres zadań w publikacji.

Książka powstała z myślą o osobach z uszkodzeniami mózgu, w wyniku których w różnym stopniu utraciły one swe dotychczasowe funkcje językowe. Zaburzenia odbiorcze i nadawcze mowy w różnych aspektach wykluczają człowieka z relacji międzyludzkich. Terapia mowy jest w takiej sytuacji niezbędna. W tym celu opracowany został prezentowany zestaw ćwiczeń, które w znacznym stopniu ułatwiać mają terapeucie oraz rodzinie chorego pracę nad odzyskaniem utraconych poprzez afazję umiejętności językowych i komunikacyjnych.

Książka jest kontynuacją poprzednich publikacji pod wspólnym tytułem „Znów mówię”, czyli kompleksowym zestawem ćwiczeń logopedycznych i poznawczych dla osób z zaburzeniami afatycznymi. Materiał został podzielony na dwie części – w pierwszej znajdują się ćwiczenia łatwiejsze, oparte na wyrazach i zwrotach o dużej frekwencji i ustalonej łączliwości. Znaleźć w niej można również zadania na rozumienie. Druga część to więcej ćwiczeń stymulujących funkcje językowe oraz procesy poznawcze – materiał jest skierowany głównie do osób dotkniętych trudnościami aktualizacyjnymi.

Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze powstały z myślą o osobach dorosłych mających problemy z rozumieniem mowy. To praktyczna pomoc w usprawnianiu sfery językowej, rozumienia relacji logicznych, czasowych i przyczynowo-skutkowych. Publikacja składa się z 50 tekstów dotyczących konkretnych, rzeczywistych sytuacji z codziennego życia. Pomoc jest wsparciem dla logopedów pracujących z chorymi po udarze, terapeutów osób z chorobami neurodegeneracyjnymi i zaburzeniami poznawczymi oraz rodzin.

"Terapia apraksji mowy - materiał sylabowy i wyrazowy" to obszerny i usystematyzowany zestaw sylabowo-wyrazowy do terapii logopedycznej dorosłych pacjentów z apraksją mowy. Publikację polecamy logopedom oraz neurologopedom pracującym z osobami dotkniętymi głównie afazją ruchową, którzy z powodu uszkodzenia mózgu mają trudności z artykulacją na różnych poziomach - głosek, sylab, wyrazów i zdań.Zebrany materiał umożliwia terapię według dwóch metod:pierwsza zakłada ćwiczenia aparatu artykulacyjnego, a następnie powtarzanie izolowanych dźwięków mowy: od sylab i wyrazów o różnym stopniu trudności do prostych zdań. Rdzeniem terapii są sylaby otwarte, jako łatwiejsze do artykulacji dla chorych z apraksją,druga metoda opiera się na wywoływaniu wypowiedzi automatycznych, kiedy wyróżnienie głoski jest dla pacjenta trudniejsze niż podanie całego wyrazu. Chodzi tu o tzw. odblokowanie językowe chorego. By zachęcić pacjenta do mówienia, stosujemy znane mu przysłowia i potoczne zwroty językowe.Materiał powstał w trakcie wieloletniej pracy autorki z pacjentami, dzięki czemu jest sprawdzonym i skutecznym narzędziem pracy dla każdego logopedy.