„Agnieszka Banasiak” – książki

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi. Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze. Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik „Czytam sam!”, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak, aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty „Pomysł na piosenki”. Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających. W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału. W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik „Zrób to sam!”) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi. Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze. Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik „Czytam sam!”, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty „Pomysł na piosenki”. Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających. W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału. W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik „Zrób to sam!”) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi. Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze. Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik „Czytam sam!”, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty „Pomysł na piosenki.” Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających. W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału. W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik „Zrób to sam!”) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi. Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze. Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik „Czytam sam!”, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty „Pomysł na piosenki”. Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających. W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału. W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik „Zrób to sam!”) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

Karty pracy zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki pisania i wspomagania umiejętności czytania oraz zadania związane z treściami przyrodniczymi, społecznymi i wychowawczymi. Nauka pisania rozpoczyna się ćwiczeniami grafomotorycznymi, pisaniem po śladzie, aby w momencie wprowadzania kolejnych liter uczeń mógł przejść do zapisywania liter, sylab i zdań w powiększonej, a następnie standardowej liniaturze. Na końcu każdej publikacji zamieszczono kącik „Czytam sam!”, w którym znajdują się zestawy logatomów, wyrazów oraz zdań do czytania w określony sposób, tak aby różnymi metodami wspomagać technikę czytania. Ponadto dołączono zestaw wyrazów do czytania globalnego, dodatkowe teksty elementarzowe złożone z kolejno wprowadzanych liter, a także teksty wybranych piosenek (z płyty „Pomysł na piosenki”. Klasa 1) przeznaczone dla dzieci już czytających. W każdej części kart pracy w kąciku „Ćwiczymy z Noni” dziecko znajdzie ćwiczenia powtórzeniowe dotyczące ukończonej partii materiału. W publikacji znajdują się również pomoce do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych (kącik „Zrób to sam!”) oraz zestaw ćwiczeń muzycznych odpowiadających treściom prezentowanym w podręczniku.

Zeszyt ucznia łączy w sobie tradycyjną formę brulionu (notatnika) oraz kart pracy. Ma on na celu pomoc w utrwaleniu nowych wiadomości poznanych przez dzieci na katechezie. Zaproponowane różnego rodzaju ćwiczenia: krzyżówki, puste pola, uzupełnienia schematów, osie czasowe, tabele i inne, odpowiadają propozycjom zawartym w podręczniku metodycznym. Równocześnie przy ćwiczeniach wskazane zostały miejsca w podręczniku ucznia, do których może on odnieść się, gdyby miał zadanie wykonać bez pomocy katechety. W każdej jednostce znajduje się część zatytułowana Moje dokumenty, która graficznie nawiązuje do ikonki komputerowej. Może być ona wykorzystana według uznania katechety podobnie jak "wolne" strony na końcu każdego rozdziału Zeszytu Wydanie aktualne na rok szkolny 2017/2018.