„Lazzeri Gabriella” – książki

Numer dopuszczenia 53/3/2009 Czteroczęściowy kurs dla klas 0-3 szkoły podstawowej, zgodny z obowiązującą od 2008 roku podstawą programową. Dzieci chętnie podążą śladem przyjaznych bohaterów Footprints, zgłębiając po drodze tajniki języka angielskiego. Nauka rozpoczyna się od stopniowego rozwijania rozumienia ze słuchu i reagowania na język. Następnie wprowadzana jest sprawność mówienia przez powtarzanie pojedynczych zdań i zwrotów. Elementy czytania oraz pisanie po śladzie wprowadzane są w klasie 1. Dzieci samodzielnie piszą słowa, a później, od drugiego semestru klasy 1, proste zdania.

Numer dopuszczenia MEN: 53/1/2009. Footprints to nowy kurs języka angielskiego, zgodny z obowiązującą podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Jego gospodarzami są przyjaźni bohaterowie, którzy wciągają dzieci do nauki i zabawy w pasjonującym świecie języka angielskiego. Kurs Footprints łączy w sobie wszystkie obszary edukacyjne. Rozszerza naukę języka angielskiego o piosenki, rysunki, zabawy ruchowe, ćwiczenia w parach i grupach, projekty zespołowe, a także o naukę liczb i poznawanie wyrazów związanych z przyrodą. Dodatkowo zawiera lekcje kulturowe dotyczące świąt i obyczajów krajów anglojęzycznych. W zależności od poziomu grupy nauczyciel ma możliwość rozpoczęcia nauczania w klasie I od poziomu Starter lub od poziomu 1. Pierwsze poziomy Footprints koncentrują się na rozwijaniu sprawności słuchania i mówienia. Dzięki ćwiczeniom rozwijającym umiejętności motoryczne przygotowują również dzieci do nauki pisania w języku angielskim. Poziom 1 stopniowo wprowadza elementy czytania oraz pisania (pisanie po śladzie).

Footprints to nowy kurs języka angielskiego, zgodny z obowiązującą podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Jego gospodarzami są przyjaźni bohaterowie, którzy wciągają dzieci do nauki i zabawy w pasjonującym świecie języka angielskiego. Kurs Footprints łączy w sobie wszystkieobszary edukacyjne. Rozszerza naukę języka angielskiego o piosenki, rysunki, zabawy ruchowe, ćwiczenia w parach i grupach, projekty zespołowe, a także o naukę liczb i poznawanie wyrazów związanych z przyrodą. Dodatkowo zawiera lekcje kulturowe dotyczące świąt i obyczajów krajów anglojęzycznych. W zależności od poziomu grupy nauczyciel ma możliwość rozpoczęcia nauczania w klasie I od poziomu Starter lub od poziomu 1. Pierwsze poziomy Footprints koncentrują się na rozwijaniu sprawności słuchania i mówienia. Dzięki ćwiczeniom rozwijającym umiejętności motoryczne przygotowują również dzieci do nauki pisania w języku angielskim. Poziom 1 stopniowo wprowadza elementy czytania oraz pisania (pisanie po śladzie). Od lat obserwujemy jak uczniowie, nauczyciele i rodzice szybko zaprzyjaźniają się z kursem Footprints. Specjalny poradnik dla rodziców, słowniczek obrazkowy, CD-ROM z piosenkami i interaktywnymi grami oraz polskie polecenia w zeszycie ćwiczeń umożliwiają zaangażowanie rodziców (także tych nieznających angielskiego), dzięki czemu dzieci uczą się języka nie tylko w szkole, ale również w domu. Nowy komponent Footprints Active Teach do trzech pierwszych poziomów kursu pozwala nauczycielowi zaangażować dzieci we wspólne rozwiązywanie interaktywnych zadań i powtarzanie słów z pomocą powiększonych ilustracji z podręcznika, plakatów i kart obrazkowych. Kurs w pełni dostosowuje się do możliwości i wiedzy uczniów: różnorodne ćwiczenia, gry i zabawy stwarzają warunki do pomocnej stymulacji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej, które mają efektywny wpływ na naukę języka angielskiego, różnorodne fabuły łączą otoczenie uczniów ze światem ich bogatej wyobraźni, tworząc naturalny kontekst do nauki, przyjaźni bohaterowie motywują dzieci do rozumienia i zapamiętywania nowych słów i wyrażeń, obrazy z życia Wielkiej Brytanii przybliżają uczniom zwyczaje i zachowania właściwe ich rówieśnikom. Numer dopuszczenia MEN: 53/1/2009